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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    TPACK与支持中小学教师专业发展的资源研究

    张克俊段元美
    23,25页
    查看更多>>摘要：整合技术的学科教学知识(TPACK)是近几年教师知识研究的熟点之一.TPACK的提出为基于技术的教学提供了新的研究祝角和理论基础.本文就是在TPACK框架的指导下,对支持中小学教师专业发展的教学资源进行了研究.分别探讨了TPACK框架下的教学资源的内涵、内容、结构组成以及开发途径问题.

    TPACK整合技术的学科教学知识教学资源教师专业发展

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    自主学习在初中数学课堂中的应用探讨

    陈向阳
    24-25页
    查看更多>>摘要：培养学生的自主学习能力,是开展素质教育的基本目的之一.数学教育是素质教育的重要组成部分,因此,必须通过有效的教学策略,培养学生形成良好的自主学习的习惯,激发学生自身的最大潜能,使学生的综合素质得到全面提升.本文从创设情境、设置疑问、加强信息反馈与调控等方面论述了自主学习在初中数学课堂中的应用,旨在培养初中学生的自主学习能力,提高初中数学课堂的教学效率.

    初中数学教学自主学习情境应用引导

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    小学语文综合性多维作文学习的实践与研究

    俞亚娟
    26-27页
    查看更多>>摘要：《新课程标准》首次将“语文综合性学习”列为语文学习内容的五大板块之一,可见,在中小学语文教学中,“语文综合性学习”与“识字与写字、阅读、口语交际、写作”一样重要,可是现如今的语文综合性学习的开展却危机重重.纵观五大板块,我们可以惊讶地发现,综合性学习的课程目标与写作课程具有最大的相似匹配性,可以实现目标设置、资源利用的二合一.因此,我们开展研究尝试着把综合性学习和作文课协同共奏,在同构共生、水乳交融、交相辉映中奏响七彩华章,获最佳的课程效益,提高学生的语文综合能力.

    语文综合性学习作文教学和谐共振七彩华章

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    高中生物“渗透作用实验”的探索与改进

    李晶
    28页
    查看更多>>摘要：“渗透作用演示实验”是普通高中人教版《生物》必修一教材中,细胞主要靠渗透作用吸收水分这一重要过程,设计了渗透作用与水分的流动演示实验.通过多年教学实践对该实验进行了认真的研究探索和改进,并收到了很好的教学效果.

    实验改进半透膜渗透作用

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    中职学校财会专业教学研讨与改革

    晋黎
    29页
    查看更多>>摘要：中职教育在我国教育中占有重要的地位,为社会培养和输送了大量中职技术人才,对经济与社会的可持续发展起到了重要的促进作用.然而,近年来由于高校的扩招以及各类自考,电大等教学形式的多样化,中职教育学校生源质量下降,教学效果不够理想,学生就业压力较大.财会专业作为中职教育中的主要专业之一、不可避免地受到了影响.因此,中职学校需要进行改革,以适应现代经济社会发展的要求.本文根据多年教学经验针对目前中职学校财会专业教学中存在的问题及改革方法进行探究如下.

    中职学校财会专业教学现状教学改革

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    中职计算机专业学生课外活动模式的研究

    姚英
    30页
    查看更多>>摘要：计算机科学技术的发展,为人们的生活带来了翻天覆地的变化,也使计算机技术在未来的科技竞争中获得了极为重要的位置.计算机教学质量的提升对提高我国初、中级计算机人才具有及其重要的意义.计算机课外活动对提高计算机教学质量具有重要作用,在教学中,我们应通过成立课外兴趣小组、成立专业实践机构、成立课外专业服务小组等措施,实现课外活动模式的新突破、新发展,并依此提高学生专业素质.

    中职计算机课外活动

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    中学化学教学中开展自主、合作、探究学习的研究

    李勇
    31页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,高中化学教学也面临着新的挑战.根据新课标的要求,高中化学教学应完成四方面内容:增强化学科学素养、面向所有学生、提倡探究性学习、重视和实际生活的联系.化学教师更应围绕新课标要求,解放观念、创新教学模式,正确运用自主合作探究学习方式,以增强教学效果,让学生成为学习的真正主人.

    高中化学教学方式探究性学习

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    学生角度下构建初中高效英语学习环境研究

    谭岳
    32页
    查看更多>>摘要：根据现代新课程的推广、英语自身的特点以及学生学习英语的情况,教师要改变以往的教学方式,想方设法给学生创造一个轻松、活跃、高效的学习环境,使学生由被动变为主动,使学生积极地参与到课堂中.高效的学习环境不仅使学生快速的吸收教师所讲的内容,还可以提高学生的学习兴趣.本文就如何给学生创造一个高效的学习环境进行探讨.

    学生角度高效英语学习环境研究

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    提升高中生软实力,强化学生英语阅读能力培养

    蔡春玲
    33页
    查看更多>>摘要：阅读教育是高中英语教学的重要组成部分,阅读也是人类获取知识和学习语言的重要途径,因此,提高高中生的英语阅读能力是高中英语课堂教学的首要任务.本文就提升高中生软实力,强化学生英语阅读能力的几点有效措施进行探讨.

    高中生英语阅读培养

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    如何在中职语文教学中培养学生的语言交际能力

    韦芳萍
    34页
    查看更多>>摘要：中职语文教学中要加强学生的语言交际能力,语文老师应该注重对学生口语的训练,在一切可以利用的机会中充分的调动学生的积极性,扎实的培养学生的交际能力.中职学生语言交际能力的培养是语文教学的基本目标之一,加强中职学生口语交际能力是新时代对人才的必然要求,这也符合学生自身的发展以及就业的需要,目前,由于学校语文教学中对语言交际训练的匮乏和中职学生自身学习能力欠缺的原因.语言交际能力普遍低,所以,在语文课堂上要加强对学生语言能力的培养.

    中职语文教学语言交际能力培养

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