首页期刊导航|中国科教创新导刊
期刊信息/Journal information
中国科教创新导刊
中国科教创新导刊

周明理

旬刊

1673-9795

chinakjcx@163.com

010-59679391

100025

北京朝阳区通惠家园惠润园（壹线国际）5-3-603

中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    校本课程,何去何从

    陈浩
    1页
    查看更多>>摘要：2001年,教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》,提出实行国家、地方和学校三级课程管理,校本课程也成为基础教育课程改革的重要组成部分.但在校本课程实际开发和实施过程中,面临许多问题和困难,使得校本课程在实际教育活动中处于比较尴尬的境地.本文从校本课程的产生、性质出发,结合校本课程在基础教育中的地位和作用,为校本课程的发展提出相应建议.

    校本课程课程管理新课改

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅析ERP沙盘教学对大学生创业能力的培养

    王兰玲
    2页
    查看更多>>摘要：在当前的经济形势下,越来越多的大学生面临就业难的问题.鼓励毕业生自主创业是解决大学生就业压力一种有效途径.“ERP沙盘模拟”教学是一种体验式互动学习方式,涉及企业经营管理的战略制定、财务管理、生产运作、团队协作等多个方面,每个学生都能直接参与企业的模拟运作,亲身体验复杂、抽象的经营管理.沙盘教学对于培养大学生理论联系实际的能力、理论知识综合应用的能力、决策能力与团队协作能力起着积极的作用.

    沙盘教学大学生创业能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅论国家助学贷款对高校贫困大学生的激励作用

    张佩恩
    3页
    查看更多>>摘要：在青年弱势群体中,贫困大学生又属于一个极为特殊的群体,这一群体与其他青年弱势群体相比来说,大学生的贫困具有阶段性的特点.换言之,大学生的贫困现象多集中在读书期间.等到大学生参加工作后这种贫困现象就会得到缓解或者彻底消除.因此,针对高校贫困大学生,国家给予一定的助学贷款政策保障大学生顺利毕业走向工作岗位起到了激励的作用.本篇论文主要从国家助学货款的意义、及对贫困大学生的激励作用进行详细的论述,并针对其存在的几个问题给出了几点建议,有效的保证了国家助学贷款的顺利进行.

    国家助学贷款高校贫困大学生激励作用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    农业院校特色大学文化建设及其实践探索

    李铭
    4页
    查看更多>>摘要：安微农业大学所走出的一条农科教与文化相结合的“大别山道路”,是将“大别山道路”的主要内容和基本精神,融入到学校文化建设之中,逐步形成相对明晰的观念和表述,使“大别山道路”成为提升安微农业大学文化特色的重要方式,这在高等农业院校特色大学文化建设中具有积极的启示性.

    高校特色文化路径“大别山道路”

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈中职学校会计教学创新

    刘国艳
    5-6页
    查看更多>>摘要：从目前会计行业人才需求情况及中职学校学生的现状来分析,中职校培养的会计人才与行业需求存在一定的差距.在教学改革大潮涌动的时代,要求我们必须改革教学现状,培养符合社会需求的会计人才.本文从教学方法、教学手段、教学环境等三方面分别阐述了如何改变现状、开拓创新.

    教学方法教学手段教学环境

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    以人为本视域下高等教育管理的创新思考

    谢婷
    7页
    查看更多>>摘要：新世纪以来,中国高等教育事业飞速发展,取得举世瞩目的成就.然而,新形势对高等教育管理提出新的更高要求,使其面临严峻挑战,如政治色彩较浓厚、功利主义倾向严重、产业化趋势愈明显等.因此,必须牢固树主笃信真理的信仰,营造崇尚真善美的学术氛围,培育会学习的良好风尚,推动以知识人性为核心的高等教育管理模式的构建.

    知识人性高等教育管理核心

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    开放式创新实验教学模式初探

    张开骁刘明熠朱卫华
    8页
    查看更多>>摘要：河海大学物理实验中心开放式创新实验是在河海大学物理实验中心开放式选课实验基础上发展起来的一种新的实验课程教学模式,学生自主命题,教师全程辅导,通过开放式创新实验辅导学习,主要培养学生勤于思考研究、勇于提出问题、主动创新的能力.

    开放式创新实验教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    化工类学生创新能力培养中的安全意识教育

    李江胜凡美莲李志伟卢翠红...
    9页
    查看更多>>摘要：创新力是企业发展的根本,安全生产是企业发展的保障.以化学化工类专业大学生为例,本文结合作者自身教学经验探讨了旨在培养创新能力的各类实习等实践环节中的安全意识教育问题.

    化学化工大学生实习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    护理礼仪教学创新性实践探讨

    张冠如宫丽曼
    10页
    查看更多>>摘要：目的 探讨护理礼仪在护理教学实践中的效果.方法 对本校2009级～2011级本科护理学生1025人实施护理礼仪教学,其中将2009级220名学生做为对照组,2010级和2011级共805名学生做为实验组,采用多种教学方法,从护士形象、姿态、行为、服装、表情、语言等方面对学生进行教育.结果 护理礼仪创新性教学实践,使实验组学生们在护理理论学习和护理技能方面都明显提高,在举止言谈、文明、礼貌等方面明显高于对照组(P＜0.05).结论 护理礼仪即代表护理人员的素质和修养,更能反映医院的整体形象,是患者愿意接受的高素质的护理服务.因此,护理礼仪是护理教学对护理教学改革和临床护理实践起到非常重要的作用.

    护理礼仪创新性教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    动画专业教学在生产性实训中的创新模式探索

    顾广涛苏昊
    11页
    查看更多>>摘要：随着高等职业教育改革的不断深入,生产性实训在各大院校都得到较好的发展,为“微创新”提供了平台,也为师生的自主创新与团队协同建立了有效的教学管理和发展平台,提供了组织协同高效,学习创新的行为核心,系统的解决了师生如何主动创新与教学传统模式之间的矛盾,使得师生的创新实践的实现成为了可能.对于职业院校的学生而言,“微创新”不是让师生效开思维,乱想胡做,而是在一定的范围内进行局部的改革,“风险”可控.通过创新思维的引导,创新行为的管理,创新文化的建设,逐步将创新的理念植入到广大的师生中去,进而进行有益的创新尝试.

    生产性实训微创新动画专业

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据