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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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收录年代

    Excel宏获取汉字拼音首字母在任务驱动教学法中的经验谈

    郭兴华
    152-153页
    查看更多>>摘要：本文论述了使用Excel宏操作数据表获取一级汉字拼音首字母的原理及方法,并结合实际,阐述了任务驱动教学法在Excel宏程序设计中的教学设计,培养学生自主学习和解决实际问题的能力.

    拼音首字母任务驱动宏

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    虚拟现实建模在构建机电虚拟实验室中的应用

    徐丹丽周益明
    154,156页
    查看更多>>摘要：机电类课程实践性很强,远程教学模式中如何顺利完成实践环节是工科教学面临的难题.本文提出构建基于C/S模式下虚拟机电实验的解决方案,通过实例讨论了利用VRML语言制作三维交互式实验的具体实现途径.

    虚拟实验室远程教育虚拟建模VRML

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    基于CBE理论构建职业技术网络学习平台的思考

    姜婷
    155-156页
    查看更多>>摘要：职业技术学院是典型的岗位需求、能力本位的技能型院校,为提高职业技术学院人才培养质量,革新教学手段和方法,积极探索现代产业体系构建背景下高素质技能型人才培养模式,特别需要构建与职业技术技能教育相适应的网络学习平台.

    职业技术网络学习能力本位

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    适应IT人才需求趋向打造高竞争力就业尖兵

    范书国贾洪亮赵东
    157-158页
    查看更多>>摘要：伴随着计算机在中国的飞速发展,越来越多的人投入到IT行业.2012年计算机专业的人才需求缺口已经突破100万,尤以软件人才需求为甚.众多的大学本科毕业生却不能得其门而入,非官方统计的就业率仅为60％,普遍反应出就业难的问题.本文从计算机专业本科毕业生的就业现状谈起,从毕业生本身素质与企业人才需求两方面揭示了IT行业毕业生就业难的内在原因.进而探究录入企业的人才需求,即“T型人才”.企业需要本科生能胜任设计、施工、销售等一线工作,这就需要有宽泛扎实的基础理论知识和较强的专业技能.为提高本科生的就业竞争力,学生应在平时学习中打下坚实的理论基础并注重实践确定学科专长,教师应当引导学生明确就业方向,做好合理的职业规划,培养出能在浩若烟波的人才市场中脱颖而出的高竞争力的就业尖兵.

    就业人才需求T型人才实践创新能力专长

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    信息技术教学的幸福进行时

    张鑫姜良动
    159页
    查看更多>>摘要：曾读过李镇西老师的一篇文章《幸福比“优秀”更重要》,文中说:“优秀”与否是别人的评价,“幸福”与否是自己的感受.在信息技术教学中,教师与学生的“优秀”与否是别人的评价,但“幸福”与否却是师生们自己的感受了.成功的教学莫过于幸福的教与幸福的学了.于是,在信息技术教学中,能让教师与学生同时感爱到幸福就是教学成功与否的关键.

    信息技术教学幸福

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    新形势下计算机实验室管理与维护研究

    姜超
    160页
    查看更多>>摘要：随着当今社会的快速发展,高科技也迅速发展起来.如今,不管是机关单位还是各个学校,计算机都是必不可少的,而计算机室便是人们学习计算机知识培养实践动手能力的重要场所.而为了保障计算机实验室设备率和完好率,如何规范管理计算机实验室,如何保证机房的安全、正常、高效运转就显得尤为重要.而本文就当今新形势下的计算机实验室管理和维护进行了研究探讨,希望对广大业内同行有所借鉴帮助.

    计算机实验室管理维护研究探讨

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    探析新课改下信息技术实践教学

    朱志业
    161页
    查看更多>>摘要：信息技术课程具有较强的实践,兼顾理论与实践教学的双重性,这就强调信息技术实践教学的有效开展.本文首先立足新课改的教学需求,阐述了信息技术实践教学的作用.并针对实际的教学情形,从“边讲边练;一堂讲、一堂练”等方面,阐述了新课改下信息技术实践教学的有效模式.本文旨在强化信息技术实践教学的有效性,并为今后相关领域的深入研究提供一定的参考资料.

    新课改信息技术实践教学教学模式

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    浅谈如何提高信息技术课堂教学的有效性

    汪玉生
    162页
    查看更多>>摘要：信息技术课实践性强,只有保证学生有充分的练习实践时间,才能较好地完成教学任务.所以教师一定要采取适当的教学方法,提高课堂教学的有效性,才能保证较好的教学效果.

    信息技术教学方法有效性

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    计算机实用技术开放性实验教学探析

    李维阳
    163页
    查看更多>>摘要：科技是第一生产力,科技改变生活,随着现在科技的不断发展,计算机已经成为人们必不可少的工作手段,因此,现在各大高校都将提高学生的计算机实用技术作为学生学习的重点,加强大学生对计算机的应用能力.而且培养应用型人才是社会的发展需要,所以学校为了培养学生的动手能力和创新意识,就采用了计算机实用技术开放性试验教学方式,并对其进行了探析.

    计算机实用技术开放性实验教学实验教学

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    基于“项目驱动”的《EDA技术》课程教学模式的探索

    胡迎刚
    164页
    查看更多>>摘要：EDA技术在现代电子系统设计中的重要性已经越来越明显,如何培养电子、通信类专业学生熟练掌握EDA技术,使其真正符合应用型人才要求,那么《EDA技术》课程的教学模式及方法就显得尤为重要.本文主要根据《EDA技术》课程的实践性强的特点,结合近几年的教学经验,提出了一种新的《EDA技术》课程教学模式——“项目驱动”模式.

    项目驱动EDA技术教学改革

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