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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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收录年代

    中医院校药理学大班案例教学法的探索

    林棋高治平
    26,28页
    查看更多>>摘要：目的 本文探索了中医院校药理学大班案例教学法.方法 将案例引入课堂教学,将小组讨论放在课后,加大课后作业和集中辅导.结果 该法可以使理论教学生动有趣.课后讨论有利于培养学生主动学习的能力.结论 大班案例教学法是药理学教学中值得推广并且行之有效的教学方法.

    药理学案例教学法大班教学

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    经管类专业统计学课程教学改革探讨

    钟路吴启富
    27-28页
    查看更多>>摘要：随着统计学上升为理学门类下的一级学科,统计学科得到了更广阔的发展平台.但作为经济学、管理学类专业核心课程之一的统计学,却并没有表现出与时俱进的优化改造,授课内容是仍旧以传统的数据搜集、整理和分析方法为主,没有体现出专业的差异性.在实际应用中,对统计方法的误用表现得更加突出.本文结合笔者多年来的教学经验,探讨经管类专业统计学课程教学中的一些问题,并提出一些相应的整改意见.

    统计学教学改革

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    适应多专业的无机与分析化学教学改革探索

    常青林兵王瑞琪董帆...
    29,31页
    查看更多>>摘要：无机与分析化学是一门多专业的基础课,本文结合实际教学情况,探讨了无机与分析化学课程的教改过程中,从教学思想,宏观定位,整体优化,精选内容,压缩学时,加强基础,创新能力培养等原则出发,介绍了教学具有时代适应性的观点.

    无机与分析化学教学归纳专业课程

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    物理选矿的科研式教学探讨

    杨小平
    30-31页
    查看更多>>摘要：物理选矿是矿物加工工程专业学生的一门核心必修专业主干课程,本文在简介物理选矿课程的基础上,针对物理选矿理论性和实用性的特点,结合研究型大学的模式和创新教育的要求,提出科研式教学的方法,并应用于物理选矿的课程教学中,通过教学实践,表明了这种方法的可行性和有效性.

    物理选矿科研创新教学探讨

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    卓越工程师培养中存在的问题及对策

    钱炜朱坚民丁晓红
    32页
    查看更多>>摘要：本文介绍并分析了我国目前工程师培养的现状和存在的问题,对我国目前正在实施的“卓越工程师培养”计划给出了我们的做法.提高学生创新能力和实践能力,以适应我国未来对高素质、国际化工程人才的培养要求.

    卓越工程师工程教育创新能力

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    卓越工程师目标下的软件工程个性化人才培养模式研究

    杨林左泽均孙明
    33页
    查看更多>>摘要：在卓越工程师计划的培养目标下,《面向对象软件工程与UML》课程的教学方法和培养模式亟待创新.提出以“项目和团队”驱动的形式,采用研究性学习方法,充分给予学生创新的环境,建立令学生感兴趣的项目环境和学习体验,这种个性化培养模式取得了较好的教学效果.

    卓越工程师UML项目团队个性化

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    以学科竞赛促进卓越工程师能力培养的实践与研究

    赵乾
    34页
    查看更多>>摘要：学科竞赛是培养应用型创新人才的重要载体,是培养学生创新能力、实践能力、工程能力的有效途径.依据卓越工程师能力培养目标和标准,以及学科竞赛对卓越工程师培养的独特功能,本文构建一种促进卓越工程师培养的学科竞赛体系,以促进卓越工程师能力的培养.

    卓越工程师学科竞赛研究

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    医学教育课程改革探讨

    陈涛涌杨明金
    35页
    查看更多>>摘要：近些年,国内高等院校的医学专业一直非常注重对医学教育课程的改革与创新研究.并且能够顺应时代发展的潮流,设置全新的医学教育课程方案,建立符合现代医学发展的医学教育的新课程体系.本文从医学教育课程改革的具体对策着手,重点分析医学教育课程改革存在的问题、医学教育改革的思路以及具体的改革实践措施,以期通过对医学教育课程改革的探讨来为提升医学教育的质量提供一些帮助和参考.

    医学教育课程改革PBL教学

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    医学高职文科生化学课程教学改革研究

    邢占芬成洪达
    36页
    查看更多>>摘要：根据医学高职院校文科生底子薄、化学基础薄弱的特点,从增加教学趣味性、班级设置调整、改革教学手段与方法等出发,探索医学高职化学课程教学改革的思路和方法.

    医学高职教育文科生化学教学改革

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    校企合作模式下环境监测课程改革

    刘际洲梁晶史永纯
    37页
    查看更多>>摘要：环境监测是环保类专业的核心课程,其内容技能性强,与岗位贴近密切.当前,环境监测在校企合作方面的研究还处于起步阶段,各高校还在摸索研究阶段.针对目前存在的主要问题,结合我院环境监测课程的建设经验,就环境监测课程的有关内容进行研究.

    环境监测校企合作考核方法

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