期刊,中国科教创新导刊 2013年卷27期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国科教创新导刊

主　　编：周明理

出版周期：旬刊

国际刊号：1673-9795

电子邮箱：chinakjcx@163.com

电　　话：010-59679391

邮政编码：100025

地　　址：北京朝阳区通惠家园惠润园（壹线国际）5-3-603

中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald

查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。

正式出版

收录年代

试论如何培养职高生计算机应用技巧

艾世峰

108页

查看更多>>摘要：本文首先介绍了职高生计算机应用技巧培养的任务和目标,继而探讨了职高生计算机应用技巧培养的途径,旨在为职高生计算机应用技巧的培养提供一些借鉴,最终为社会输送一批集理论知识和实践能力于一身的优秀人才.

关键词：

职高生计算机应用技巧培养

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浅探初中信息教学课堂改革

鉴晓燕

109页

查看更多>>摘要：本文主要从信息技术的特点、课程标准要求、学生的主观能动性和多媒体技术的应用四个方面,探讨了如何在信息技术课堂教学中合理整舍其他学科知识、培养学生运用计算机处理信息的基本能力、以及促进学生在初中信息技术学习中的积极性等策略,展示了初中信息教学课堂改革思路,大大提高了初中信息课堂教学的有效性.

关键词：

信息技术初中信息教学课堂改革

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浅谈信息技术在教学中的应用

马宪冬

110页

查看更多>>摘要：在信息技术快速发展的形势下,各个行业中都得到了广泛的应用.在新的课程改革需求下,为了提高教学质量,需要对教学形式进行调整.将信息技术应用在教学中,对于教学方法是一项改革,调整了课堂教学方式,增加了教学资源.能够得到一个高质量高效率的教学效果是教师所追求的目的,所以在新课改的背景下,如果将信息技术有效的融合到教学中,是当代教育面临的重要课题,文章对此进行了阐述.

关键词：

信息技术教育教学多媒体网络新课程理念

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浅谈现今高中计算机教学

高翔

111页

查看更多>>摘要：近年随着注重素质教育的发展,计算机的普及,我们已进入了以网络技术为主的信息化社会,在高中计算机教育在教学中的地位渐渐提高.计算机课程的教学也一改以往的呆板从传统的教学模式中走出来,不断地吸取、探索新的教学理念改革现有的教学方式,充分发挥学生的学习创新能力,提高学生的实践能力让学生真正的能“学以致用”,下面综合浅析自己高中计算机教学中的一些方法.

关键词：

高中计算机计算机教学

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浅谈多媒体教学要取之有道,用之有度

张文文

112页

查看更多>>摘要：本文主要是研究如何恰当、合理的使用多媒体教学,使语文课堂中多媒体的使用做到取之有道,用之有度,以激发学生的学习兴趣,提升语文课堂教学的实效.本文分别从利用多媒体创设良好的教学环境,利用多媒体丰富课堂的教学内容,利用多媒体提升课堂教学的实效等方面进行论述.

关键词：

多媒体教学取之有道用之有度

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多媒体在小学数学教学中的有效应用

李哲

113页

查看更多>>摘要：在教学过程中灵活运用多媒体辅助教学,创设情境,激发学生学习的兴趣,突出了重点,突破了难点.能使数学课上得更生动、更活泼,让学生在轻轻松松中迈进数学乐园的大门.

关键词：

多媒体数学教学有效应用

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多媒体技术在中小学实验教学中的应用

吴良秀

114页

查看更多>>摘要：我们在中小学的教学过程中,实验教学也是我们一项非常重要的环节.对于我们来说,实验教学不仅能够很好的提高学生的学习成绩,而且能够很好的让学生进行知识性的掌握.我们在实验教学中把教学和多媒体技术相结合,通过这种方式不仅能够增强学生对学习的热爱,也能够促进学生成绩的提高.

关键词：

中小学实验教学多媒体技术教学的使命和任务

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传之以形晓之以理动之以情——运用成长记录仪“奏响”动态信息家园共育之歌

葛杨婷

115页

查看更多>>摘要：为让现代信息化技术最大限度地激发幼儿园家园共育的潜能,笔者利用数字化设备——成长记录仪,通过视频拍摄,结合有目标地分“优一有一优”三步骤尝试“奏响”一曲家园优育之歌.事实表明,这种目标明确的动态信息化家园共育方式,不仅优化了家园协作模式,助推了孩子的全面成长,最终也让家园在互动中体会到优越感.

关键词：

成长记录仪动态信息家园共育

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初中化学新课程实验再开发

朱亚贞

116页

查看更多>>摘要：新课改理念如何实施实验教学是当前教学的热点.本文在教学实践的基础上,主要阐述了化学新课程教学中化学实验再开发的几点体会.重点阐述实验教学后续研究.利用现象可逆,增强学生求知欲;采取实验二合一,实现学以致用;补充实验,增强理论说服力;加强后续探究,巧设家庭小实验提高学习兴趣.使化学新课程的教学更具创造性,更有利于培养学生的综合能力.

关键词：

化学学生实验再开发

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查看更多>>摘要：高中信息技术教学工作是顺应信息时代发展需要,普及高中信息技术教育,加快推进教育现代化进程工作的重要内容之一.信息技术教学旨在全面提升师生的信息技术水平,使学生在掌握基础信息技术知识的基础上,能够以信息技术为工具,合理运用所学知识为学习书生活中遇到的问题提供信息服务,在理论教学与学习实践中,不断增强信息辨识、信息获取与信息利用的能力.高中信息技术工作还不够成熟和完善,信息技术教学工作必须进行相应的改革,找出适应新课改要求的新路子.

关键词：

高中信息技术教学新课改

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