期刊,中国科教创新导刊 2014年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国科教创新导刊

主　　编：周明理

出版周期：旬刊

国际刊号：1673-9795

电子邮箱：chinakjcx@163.com

电　　话：010-59679391

邮政编码：100025

地　　址：北京朝阳区通惠家园惠润园（壹线国际）5-3-603

中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald

查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。

正式出版

收录年代

例谈乡土文化与地理高效课堂

王少锋

115页

查看更多>>摘要：《普通高中地理课程标准(试验)》强调地理课程要与实际相结合,突出乡土地理材料在高中地理教学中的应用价值.本文以湘教版地理必修二《工业区位因素与工业地域联系》一节第一课时《工业医位因素》为案例,将河北省任丘市的乡土文化与《工业区位因素》一课相融合,例谈乡土文化资料对地理课堂的积极意义,以及如何将乡土文化融入地理课堂,以实现地理高效课堂.

关键词：

乡土文化地理教学高效课堂

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例谈高中地理“学案”中的问题设计

王伟江

116页

查看更多>>摘要：《普通高中地理课程标准(实验)》在基本理念方面提出“重视对地理问题的探究,倡导自主学习、合作学习和探完学习.”本文以湘教版必修一第二单元第三节《大气环境》中的《热力环流》这一课时为例,浅谈高中地理“学案”中问题设计的原则.

关键词：

地理"学案"问题设计设计原则

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百善孝为先——读《弟子规》有感

杨高洪

117页

查看更多>>摘要：《弟子规》讲的是前贤的教诲,是生活的规范,它能使人明白做人做事的道理,这种道理我们每个人都应明白,所以每个人都应学习《弟子规》.

关键词：

《弟子规》孝悌

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避免分类讨论的常见策略

陈淳

118-119页

查看更多>>摘要：分类讨论思想是重要的数学思想,在解决数学问题时具有逻辑清晰、层次分明、化整为零、分类击破等特点,其目的是把复杂问题简单化.但英对学生分析问题的能力和对问题分类标准的把握能力要求较高,而且有些复杂问题若按分类讨论思想来处理,因分类过细导致复杂问题继续复杂化,故研究避免分类讨论的常见策略.通过分类讨论与避免分类讨论的比较来加深对重要数学思想——分类讨论的认识.

关键词：

避免分类讨论策略

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用户体验角度分析中小学微课堂平台设计与搭建

丁环来

120-121页

查看更多>>摘要：网络视频课堂平台的用户体验主要通过交互行为体现,微课程除了微视频以外,还需要进行相应的教学设计、微视频、辅助学习资源、社会性交往平台组成一个完整的微课堂体系.本文旨在从该平台主要使用者学生用户和平台资源提供发布者教师群体的使用与体验角度入手,分析项目的视觉风格与流程搭建,把握符合我国中小学微课堂使用的整体结构和框架,让微课堂项目真正的服务于教师的教学、学生的学习.

关键词：

微课信息化教育用户体验

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信息技术与高中物理课程整合的思考

刘斌

122页

查看更多>>摘要：新课程改革促使教师的教学和学生的学习方式进行变革,信息技术与高中物理课程的整合,恰好为达到新课程目标提供了有力的保障.本文论述了信息技术与高中物理课程整合的意义以及整合的方法.

关键词：

信息技术高中物理教学课程整合

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新课标下多媒体技术在初中语文教学中的作用分析

洪肇钧

123页

查看更多>>摘要：随着计算机技术的不断发展,在初中语文教学中多媒体技术也逐渐的取代了传统的教学方式.初中语文教学也逐渐的走向了信息化的道路.多媒体技术的应用不仅仅是时代进步的体现,也是新课标与时俱进的表现.初中语文教学中多媒体的技术的应用是必不可少的.

关键词：

多媒体技术初中语文教学方式

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查看更多>>摘要：随着教育事业的不断推进与发展,信息技术这门学科的出现势不可挡,中小学基本上普及信息技术教育.信息技术学科有其独特性,与其他学科的课堂教学有所不同,因为信息技术知识更新非常快,每周课时又少.怎样上好我们信息技术这门新兴学科,我认为只有在提高课堂教学效果上面下功,应该如何展提高教学有效性呢?应从教师自身素质、学生兴趣的培养、课堂纪律的把握、校本课程的开发、学生信息素养的养成等方面为提高课堂教学有效性进行探讨.

关键词：

信息技术课堂教学学习兴趣

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信息技术学科教学中常见的问题及对策

喇春玲

125页

查看更多>>摘要：在信息技术学科教学的实践中,总是存在着许多的问题.如何发现教学的问题并积极即时的去解决这些问题成了教学成功的关键.本文浅论一些在信息技术学科教学中存在的问题和对策,以提高教学效果.

关键词：

教学模式激发兴趣学生管理板书

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送教下乡中如何上好《农村计算机信息技术》

夏彩峥

126页

查看更多>>摘要：现代社会是信息技术时代,信息意识是现代人必备的素质,信息能力巳成为人类在信息社会中生存发展的基本能力.“送教下乡”是为积极推进社会主义新农村建设,在从业农民中招收涉农专业学生,边学习边提高生产,系统学习涉农专业中职课程.《农村计算机信息技术》是一门公共必修课.

关键词：

计算机信息技术信息意识送教下乡农村学员因材施教分层教学网络资源发展

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