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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    初中生物教学中多媒体应用分析

    胡月
    137页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展,运用多媒体进行教学属于初中生物教学的主要办法.本文主要研究了初中生物教学中使用多媒体技术的优势,分析了初中生物多媒体教学中存在的缺陷,指出了运用多媒体进行初中生物教学的几种措施.

    初中生物多媒体教学应用

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    PPT课件中Flash动画的应用攻略

    叶永梅
    138页
    查看更多>>摘要：在信息化飞跃发展的今天,图文并茂,有声有色的多媒体教学打破了传统的单一教学模式,尤其在ppt中添加了flash动画后,更使得课件生动活泼,形象逼真.笔者在此就如何在ppt中添加flash动画的几种方法作一介绍.

    ppt控件flash

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    新课程背景下高中信息技术的研究与实践

    杨超
    139页
    查看更多>>摘要：信息技术也就是我们掌说的IT,信息技术(InformationTechnology,简称IT),是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称.它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件.软件开发.教学是教给学生能借助于自己的知识去获取新知的能力,并使之成为一种思索活动.信息技术学科的研究型课程的教学模式是采用课题研究的方法,组织学生进行高中计算机信息技术的学习.

    高中的教学信息技术IT实践

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    电教媒体在英语教学中的运用

    任艳英
    140页
    查看更多>>摘要：在课堂教学中充分利用电教媒体,能够创设逼真的教学情境,以此来激发学生的学习兴趣.除此之外,还可以增加课堂容量,拓宽和延伸所要教授的教学内容,达到课堂教学最优化.本文从教育理论和自身实践的角度对电教媒体作用加以论述.

    激发兴趣延伸课堂口语教学

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    高中信息技术学考选择题部分题组教学探究

    刘勇智
    141-142页
    查看更多>>摘要：本文是作者对教学实践的一次总结,通过举例的形式列举了题组教学法在高中信息技术选择题中的几点应用.并总结了题组教学法相对于传统教学法的一些优点.

    学考选择题题组探究

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    转换角度看数学课——提高课堂教学时效

    刘丽华
    143页
    查看更多>>摘要：在新的时代和新的教育环境下,如何突破传统数学课堂教学的桎梏,如何转变角度来看待数学课,用全新的理念和教学思维来替代旧的教学方法,以达到更好的小学数学课堂教学的效果,将会是本文探究的重点内容.

    转变角度教学实效

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    新课改背景下初中语文阅读能力的培养

    王丽
    144页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推广,对于学生们的阅读能力的要求也越来越高,培养学生们的语文阅读能力也是初中语文的一项教学目标.通过阅读来提升学生们的语文阅读能力以及文学素养,但是现实中初中生对于语文阅读普遍存在严重问题,学生们的阅读能力不高,教学中教师们对于阅读的要求总是让学生们死记硬背,忽视了学生们的阅读能力的培养,因此就需要学生们积极地进行语文阅读,培养对于阅读的兴趣,同时教师们应该积极的创新教学方式,采取学生们喜闻乐见的方式教学,引导学生们,培养他们的阅读兴趣.以达到预期的教学目标.

    新课改初中语文阅读能力培养

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    问题激活思维惰性话题推进师生交流

    陈超
    145页
    查看更多>>摘要：新课程下的教学过程需呈现一种沟通与合作之态,教学中我尝试用问题去激活学生思维惰性,用话题去推进师生之间交流,让“师生·生生”之间够成学习共同体,不仅活跃了课堂,更改变了学生学习数学的方式.

    问题激活话题推进

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    导学案实践的心得体会

    施艳玲
    146页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入,导学案教学是各校都在尝试的教学模式之一,可操作性强,对激发学生学习积极性和主动性、转变传统的教学和学习方式有着不可替代的作用.经几年的探索实践,我校慎重的决定将以导学案为教学突破口,以学习小组建设为学习保障,构建高效课堂教学模式.

    导学案编制使用实践心得体会

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    从“授之以渔”成语中试析对初中语文教学的启示

    王芳
    147页
    查看更多>>摘要：古语有云:“授之于鱼,不如授之以渔”,从“授之以渔”的成语中探析我国当下初中语文教学的教学方式方法与策略,试以我国传统文化来阐释教育的策略,以期贡献于我国教育事业,实现现代化的教育发展新方法,为祖国培养出一批批栋梁之才.处在教育一线的教师们应注重“授之以渔”的教育方式,实现对下一代的人才培养.

    授之以渔初中语文教学独立思考

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