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中国科教创新导刊
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周明理

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
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收录年代

    分析人本管理的大学教育管理创新

    章艳艳
    13页
    查看更多>>摘要:大学教育在社会主义发展中有重要作用,它是培育高素质人才之途径.因此,在建设创新型社会中,应该发挥出重要重要.本文基于大学管理的基础上,分析了“人本管理”重要性,并且提出大学管理创新机制以及创新管理思路.

    人本管理大学教育管理创新

    构建完整石油化工类高职实践教学体系的设想

    隗小山罗言王英平刘文虎...
    14页
    查看更多>>摘要:石油化工类高职学校把培养学生的综合职业能力,提高学生的综合素质作为人才的培养目标,结合高职院校“工学结合”的人才培养特点,对石油化工类高职实践教学体系进行建构,具有十分重要的意义.本文主要从石油化工类高职实践教学的现状分析入手,对如何构建石油化工类高职教学体系,提供一些设想,以期为高职教学提供一些建议与参考.

    石油化工高职实践教学体系

    教师教学基本功培养模式创新

    李建涛段文美
    15页
    查看更多>>摘要:高等医学院校的教育水平关系未来医学人才培养,其对“人人享有卫生保健”目标实现的长久贡献会直接体现在教学实践上.通过对符合现代高等医学教育特点的教学基本功培养模式的探索创新,推动医学院校教职工队伍职业素质的整体提升,进而实现快速促进学校教育教学质量和管理水平提高的效果.

    现代医学教育教学基本功培养模式

    浅析如何创新高职院校就业指导工作

    吴小军
    16页
    查看更多>>摘要:现阶段,大学毕业生就业问题日益凸显,成为社会比较关注的热点问题.对于高职院校毕业生而言,其就业形势更为严峻,那么,作为高职院校就业指导部门,应如何应对这一严峻趋势,如何创新就业指导工作?本文将试做探析.

    高职院校创新就业指导

    精心设计课程内容,创新《大学化学》课程理念

    陈菊娜江炎兰梁小蕊
    17-18页
    查看更多>>摘要:以培养“厚基础、重应用”型的工科类人才为目标,精心设计课程内容,创新《大学化学》课程理念,取得显著的教学效果.

    化学教育课程改革军事国防

    高职院校专业课程评价体系的构建

    周苗罗建钢
    19页
    查看更多>>摘要:课程评价体系是影响学生职业能力培养和高职教育质量的一个重要因素.本文试图构建一个由多元化的主体从多层次、多角度运用多样化的方式对专业课程进行动态的、发展性的评价体系,从而为高等职生教育专业课程的评价提供一定的参考和借鉴.

    高职教育课程评价体系构建

    以课程为单元教学管理模式的改革与创新研究

    范婉玲
    20页
    查看更多>>摘要:在课程单元教学模式下,开放教育更加关注教学模式的改革,在开放教育教学、管理过程中,以课程为单元的教学模式,作为主要的内容,对提升远程教育效果,提升开放教育学员个性化学习适应,有着重要的意义.基于此,本研究以课程单元教学管理模式下,开放教育学员学习改革与创新作为研究对象,进行了深入的分析,以期为开放教育教学提供参考.

    开放教育教学管理模式改革以课程为单元

    探索在高职软件开发课程中培养学生创新意识

    徐芳
    21-22页
    查看更多>>摘要:目前我国正在建设创新型国家,国家中长期教育改革与发展规划纲要中也强调了培养学生勇于探索的创新精神.创新人才的培养主要包括创新意识、创新思维和创新能力三个层次,本文主要介绍了如何在高职的软件开发课程中培养学生以用户体验为目标的实用创新,以此来培养学生的创新意识.

    高职软件开发创新培养

    跨专业群视野下实验室创新探索

    邢燕鹏
    23,25页
    查看更多>>摘要:为提高职业院校实验室综合利用和改革创新,培养具有综合职业技能的个性化人才,本文结合目前我校实际情况,提出跨专业群视野下实验室创新探索的新思路,为职业院校教育教学改革和学生个性化培养创建有利条件.

    专业群实验室创新开放实验室

    浅谈技工院校教育教学管理改革创新

    方芳
    24-25页
    查看更多>>摘要:现代技工院校教学管理模式要以培养“以专业技能为专长,兼顾经营素质的复合型人才”为模式,以适应现代的市场人才的需要.通过对问题的剖析,本文探讨了现代技工院校教学管理模式的措施.

    技工院校教育教学改革创新