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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    案例教学法在独立学院广播电视编导专业中的应用

    高宇巍张连军
    92-93页
    查看更多>>摘要：广播电视编导专业是一门应用性较强的专业,尤其是独立学院对此专业的设置,更是将培养应用型人才作为竞争的利器.本文主要讲述了案例教学法的实际操作与主要事项.通过教师的引导,根据对案例的模仿,实现小组自主学习的目的.

    案例式教学法实践教学案例模仿分组教学

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    浅谈函数的奇偶性、周期性与图象的对称性的关系应用

    胡艳杰
    94页
    查看更多>>摘要：函数是中职教育教学的重要学科,也是中职莪学学科中较为难的部分,不仅函数逻辑性强,而且内容枯燥,理解难度大,更是让很多中职学生对函数学习产生乏味心理,特别是函数奇偶性、周期性与图象的对称性是函数的基本性质,更是把握好函数学习的基础.为此,本文对函数的奇偶性、周期性与图象的对称性的关系应用进行系列分析,加强对中职数学教学的学术研究,促进中职数学课程能够更好的传授给学生.

    函数奇偶性周期性对称性

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    情景教学法在医药市场营销专业教学中的应用

    李沛然刘永忠
    95-96页
    查看更多>>摘要：医药产品是一种特殊的商品,与人的生命、安全和健康密切相关,它的特殊性决定了药品营销和医药营销人员的规范性和专业性.同时,医药市场竞争的激烈程度又要求对医药营销专业的学生培养提出了更高的要求.情景教学就是对一个具体的医药市场营销环境模拟,从而使学生在模拟的医药市场营销环境中巩固和实践课本上的理论,获取实际操作的经验,从而使学生分析同题、解决问题的能力得到锻炼和提高.采用情景教学可以融洽师生关系,也更加能顺应市场的需要,增加学生认同感的需求.我们根据课程内容的需要,采取设立相关情景、应用情景、总结分析情景的教学方法模拟实际市场情景进行教学,能够较好的培养学生学习兴趣,提高学习效果.

    医药市场营销人才培养情景教学

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    项目教学法在动画设计教学中的运用

    奚秋红莫奕锟
    97页
    查看更多>>摘要：本文以项目教学法在动画设计教学中的应用为讨论核心,详细分析构成动画设计项目教学的基本要素及主要特征.在此基础上以项目教学法在Flash动画设计中的具体运用为例,分析了项目教学法在动画设计教学中运用的可行性及应该注意的一些问题.

    动画设计项目教学实施方案

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    物理实验在教学中的作用

    任丽萍
    98页
    查看更多>>摘要：在我们学习和教学的工作过程中,有各种各样的方法来帮助我们传授知识和学习,但是,实验室不可缺少的一种方式,尤其是物理实验以其本身直观性、操作性强的特点,受到大家的关注.本文即是在理论的基础上,对物理实验的特点和作用进行阐述.

    物理教学方式物理实验

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    学生授课教学模式在医学高等教育中的探索

    卫爱武
    99页
    查看更多>>摘要：传统课堂上教师“满堂灌输”的教学模式存在难以激发学生学习积极性和主观能动性的弊端,影响学习效率的提高.本文提及的学生授课教学模式,让学生走上讲台,充当教师授课,体现了以学生为教学主体的特点,增强了学生学习的求知欲,锻炼了学生的胆量,提高了学生表达、思考、相互协作等能力,促进了师生情谊,在医学高等教学中取得较好的效果.

    学生授课医学高等教育运用优势

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    浅谈备课在教学中的重要性

    孙可歆李艳郭素红李正祎...
    100页
    查看更多>>摘要：备课是教师在授课前的起始环节,是教师获得最佳课堂效果的前提,是教师教学和学生学习行为的有效体现,同时提高教师自身素质的有效途径.

    备课教学自身素质

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    浅谈导学式教学模式的实践与体验

    刘民利
    101页
    查看更多>>摘要：对导学式教学从不同角度分析,阐明导学式教学是一种高效的教学方法,其应用会被广泛应用,会受到教师的欢迎.

    导学教学模式实践

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    语法教学新思路:语块教学

    姚佳宁
    102-103页
    查看更多>>摘要：近年来,英语教学研究者发现,英语课堂过分重视语法和词汇知识的讲解与解题的技巧,语法被过度重视,从而产生大量的“哑巴英语”.然而,这并不意味着语法教学已经失去意义.相反,语法教学一直是外语教学中一个不可或缺的重要组成部分,如何教授语法就成为广大教学者所关注的问题.研究发现语块就是语法和词汇相互渗透、不可分割的“语法化的词汇”,所以语块即是理想的语法教学单位.本文试图介绍语块教学在语法教学中的应用及其具体的操作方法,以便于把语块教学应用于教学实践中.

    语法教学语块二语习得

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    中职数学实施开放式教学模式的策略

    邵华兵
    104-105页
    查看更多>>摘要：本文根据中职数学教学的现状,在教学目标、教学内容、教学形式、教学环境、评价方式开放的前提下,提出了实施开放式教学模式的三大策略,为培养中职生的职业能力作出努力.

    数学开放式教学模式策略

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