期刊,人间 2016年卷14期_国家学术搜索

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浅谈小学德育教学的渗透

王伦

97-97页

查看更多>>摘要：在教师教学的过程中潜移默化的对学生进行思想教育，从而使得学生学业精神两个方面实现双增长是每个从事教育行业的人们都希望看到的一件事，在这个过程当中，教师的个人魅力以及精神面貌对学生的影响是相当大的。其中教师在学生面前所呈现出来的态度以及教学制度是学生们养成一个良好学习习惯的榜样，因此，若要想让学生们实现学业与思想的双重蜕变，老师们一定要做好榜样作用。

关键词：

小学数学教学渗透德育教育

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查看更多>>摘要：新课标指出:“小学各年级的阅读教学都要重视读,要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”在实际教学中，训练学生阅读的方式是多种多样的，只有教师在日常的教学过程善于发现和注意积累，才能找到最佳的路径。此外，在教学活动中，教师应该充分认识到学生的主体地位，把以往的以教为主转变为以学为重，积极发挥学生的主观能动性，将学生从单一的教学模式中解脱出来，用乐学替代苦学，使得学生能够充分展示自身的才干，从而激发学习的兴趣和欲望。实践证明，只有将这种教学思想作为教学前提，在阅读教学的过程当中努力抓住每一个试验，并以此为突破口做出相应的项目延伸才能获取更好地教学效果。本文结合笔者多年来的教学经验，就如何在小学语文教学中加强对学生的阅读训练进行了简单的阐述，希望对语文教学工作有所启发。

关键词：

小学语文课程教学阅读训练

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为2-3初入园幼儿营造温馨、轻松的环境研究

闫贝贝何迪

99-99页

查看更多>>摘要：孩子从小在家长身边长大，突然要离开家长到一个陌生的环境当中去，新的环境对他们提出了新的要求，这种新要求与他们原有的心理发展水平往往会产生矛盾，形成心理冲突。但是两岁多的孩子对家人的依恋感强，情绪稳定性差，注意力容易转移，自我中心意识强，不善于交往，爱单独活动，这些特点都不利于他们融入集体生活。

关键词：

营造环境幼儿

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小学音乐课堂教学如何再现生活情境

耿会英

100-100页

查看更多>>摘要：音乐课主要是把学生的心理发展当做前提，强调的是学生的生活经验、情感体验、学习内容和科学认识的紧密结合。我们应该努力挖掘教材中可表现因素，找到学生已有的生活经历和教学内容的结合点，精心设计，营造出相关的生活情境，让学生在生活中获得知识和美的体验，并加以引导，激发他们的创造力。

关键词：

小学音乐课程教学生活情境

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小学班主任班级管理的创新与实践

阿依吐尔逊·莫名

101-101页

查看更多>>摘要：小学阶段的学生爱玩、好动、不定性，所以班主任工作做的优劣就与学生今后的行为习惯，班风学风建设有着重要影响。班主任的一举一动会对学生有潜移默化的影响，所于班主任在进行管理过程中一定要做好表率作用，其能否成为一名合格的班级管理者就在于班主任在管理过程中采取的管理措施是否能起到行之有效的作用。

关键词：

小学教学班主任班级管理措施

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谈小学数学教学如何实现教学创新

葛会卿

102-102页

查看更多>>摘要：创新一词原本只在于经济和社会的改革领域中应用，但是在社会的不断发展下，在教育领域也被广泛的应用开来。小学数学不仅是小学教育的基础性学科，更是整个教育的基础阶段，因此，在实际教学过程中，教师要注重对小学教育模式和教育理念的创新，切实做好小学数学教学的创新工作，使得小学数学的教学水准得到显著的提高。本文结合作者多来年的教学经验，就如何在小学数学中实现教学创新进行了简单的论述，希望对相关教学工作有所启发。

关键词：

小学数学课程教学教学创新

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小学语文教学提问艺术探究

董文玉

103-103页

查看更多>>摘要：课堂教学中，教学手段有很多，既能有效的培养学生的学习能力和思维能力，又能启发学生积极思考的教学手段是提问，在有限的时间内，教师立足于教材，根据学生的学生能力和接受能力进行有技巧的提问，让学生自己研究讨论，激发学生的学习激情，提高学生的学习能力，从而更好的完成教学目标。

关键词：

小学语文提问艺术具体方法

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小学体育教学应重视体育游戏的作用

蒋晓松

104-104页

查看更多>>摘要：在小学体育的教学过程中，游戏占的比例相对较多，而且非常重要，通过游戏的加入不仅可以让学生在游戏中增强体育技能，还可以提升自身的综合素质，锻炼综合能力。因此，根据小学生对体育的认知以及对自身身体素质的了解，如何把体育游戏引入到小学的体育教学中是一个让人值得深思与探索的问题。

关键词：

小学体育课堂教学体育游戏作用

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浅谈团体教学模式在小学体育教学中的运用

阿布都为力·依不拉音

105-105页

查看更多>>摘要：小学体育是培养学生运动技能、增强学生体质以及培养学生具有健康身心、德智体美全面发展的课程，小学体育教师们在教学过程中一直探索创新的教学模式，本文在分析团体教学模式优势的基础之上，探索团体教学模式在小学体育教学中的运用。

关键词：

团体教学模式小学体育运用

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小学语文教学渗透人文教育的策略

郭瑞娜

106-106页

查看更多>>摘要：人文素养，顾名思义，是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。现代的“人文主义”，在很大程度上是作为“科学主义”、“金钱拜物教”的对立面而出现的。它相对于“科学主义”，强调的是关注人的生命、价值和意义的人本主义。九年义务教育中，尤其重视小学语文的教学过程，以及小学课本对小学生人文素质的培养和熏陶。教育局做出严格规定，树立新课标理念，对小学语文教师从严抓起，要求活跃开放的课堂氛围，注重对小学生人文气息的培育，将教学与人文关怀有机结合起来。

关键词：

小学语文人文教育重要性

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