首页期刊导航|人间
期刊信息/Journal information
人间
人间
人间/
正式出版
收录年代

    浅谈从终身教育的视角构建学习型社会的对策及建议

    王露
    113-113页
    查看更多>>摘要：1968年，美国学者哈钦斯首先提出学习型社会，秉承保罗朗格朗20世纪60年代提出的终身教育理念，从思想、行动上响应联合各教科文组织的建议，建设一个全民学习型社会。思想上的变革，环境的创造，行动的落实，转变普遍大众的思想观念，创设一个学习型社会的环境，营造一个和谐的学习氛围，呼吁和号召人们行动起来，建立一个全民学习型社会，践行终身教育的理念。

    终身教育学习型社会对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    “互联网+”背景下创客教育评价方式的探究

    聂佳琦
    114-114页
    查看更多>>摘要：近几年，随着创客运动在全球范围的兴起和发展，创客教育也已经深入到教育的各个方面，不管是小学生还是大学生都感受到了创客教育对他们所带来巨大的影响，但是在创客教育的过程的当中，老师仍然沿用旧有的评价方式，注重创客教育结果，而忽视创客教育过程的评价。如今，在“互联网+”背景下，本文尝试对创客教育的评价方式进行探究， 找到解决问题的合适思路与方法，更好的促进创客教育的发展。

    创客运动创客教育学习评价方式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    习作，生活写真的舞台

    廖能秀
    115-115,116页
    查看更多>>摘要：针对当前小学生习作脱离生活，无病呻吟的现状，文章指出了体验生活，挖掘写作素材的几条途径，提出了描绘生活，提升写作技巧的几个策略。本文对于提升小学生作文指导教学质量有一定的借鉴和参考价值。

    深入生活观察体验积累表达

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《中医外科学》课堂教学的几点思考与体会

    杨尾莲
    116-116页
    查看更多>>摘要：中医外科学是一个临床二级学科，历史悠久，是中医学的主要临床课程之一，其教学质量的好坏，直接影响到学生临床思维能力及实际工作能力，鉴于我国中医药院校的办学目的是面向基层、面向临床，笔者在学习及课堂教学工作中，细心观察、积极收集学生建议、耐心总结，对目前《中医外科学》的课堂教学体会如下，望与各位同行交流学习，为中医外科学的发展尽自己的一份绵薄之力。

    中医外科学课堂教学教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    慕课云平台构建模式研究

    赵宏伟周世奇
    117-117页
    查看更多>>摘要：在人们追求更高效更快捷的学习方式时，大规模开放在线课程--慕课，带给高等教育颠覆性的冲击，慕课云平台，激发了学员们学习的潜在动力，改被动为主动，调动了学习的积极性。相对于已有的教育体系，本系统的投入成本低，更不会出现在其它教育体系中出现的师资分配不均，资源及人员浪费的情况。

    慕课规模在线学习教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈游戏化教学在低龄段幼儿教育中的应用

    刘志芹
    118-118页
    查看更多>>摘要：近年来，随着教育事业的不断发展，人们对于幼儿教育的关注度越来越高。因为幼儿教育具有其特殊性，所以在教学过程中有着许多与其他年龄段不同的教学方式，尤其是游戏化教学在幼儿教学总占有很大的比例。同时，幼儿教学并非简单单纯的游戏，其原则就是寓教于乐，将教学植根于游戏当中，以游戏的方式进行深入化教学。这种游戏化教学方式以其独特的优点，已经取得了良好的教学效果。本文就游戏化教学在低龄段幼儿教育中的应用这一问题，进行深入探讨，并提出具有可行性的建议。

    游戏化教学低龄段儿童教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学生语言文字积累的策略

    张丽
    119-119页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》指出：语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文教学的主要任务是培养学生初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。语言积累是形成听说读写能力的基础，丰厚的语言积累必将转化成良好的听说读写能力。本文从课堂和课外两个方面研究了小学生语文文字积累的策略。

    小学生语言文字积累

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    现代化的高中文学作品阅读分析

    连冠亭
    120-120页
    查看更多>>摘要：随着社会需求的不断变化，如今的高中教学任务以及教学的方式也随之有了很大的改变，在高中的学习阶段，学生更多的掌握学习知识的方法，发现问题的能力以及探索问题解决问题的能力，在高中语文教学的过程中更是如此，通过在高中语文的课堂中对文学作品进行阅读以及分析，来加深学生对祖国的热爱，增加学生对文化的理解，陶冶学生的性情，提升学生的道德修养，如何在现代化的高中阶段培养学生的文学阅读分析能力成为了目前学生在进行语文学习中的重点、难点。本文主要对高中生文学阅读的方法进行探究。

    高中文学作品阅读分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学低年级数学教学中如何培养学生的口算能力

    侯印花
    121-121页
    查看更多>>摘要：小学是我国学校教育体系中的最初阶段，在数学教学中涉及的内容也主要是基础知识，其目的是培养学生的数学习惯和数学兴趣，并初步掌握数字、图形、单位等知识。口算在小学低年数学教育中占有很重要的地位，其目的并非在于计算的正确性，而是在正确的数学计算思维下，提高学生的思维能力，这也是进行数学学习的基础。本文以下针对在小学低年级阶段如何展开口算能力培养进行研究，并提出相应的措施。

    小学数学口算能力兴趣培养数学基础

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    理财习惯在目前中学生的现状和对策

    李洁昕
    122-122页
    查看更多>>摘要：理财，是对财富进行管理，对收入支出的规划。在当今时代，财商已与智商、情商一起，并列为当前社会三大必不可少的个人素质。财商是一个人在当今社会成功的关键。在我国的现行教育中，理财教育却被应试教育挤占了空间。中学是学生成长的关键时期，也是进行理财教育最重要的时期。本文通过对中学生目前理财习惯的养成现状研究，提出相应的理财教育对策，希望借此帮助中学生提升财商，养成良好的理财习惯。

    理财习惯中学生现状对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据