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    不拘一法育人才-----小学数学有效教学方法探析

    苑亚茹
    113-113页
    查看更多>>摘要:随着新课程的实施,“应试教育”逐步被“素质教育”所取代,多年来由于受到“应试教育”的影响而形成的教育模式显然无法适应当前的教育需要。如何适应新课程理念,优化滞后的教学方法已成为当前教育工作者们急需解决的问题。小学数学教学也不例外。本文从几个方面进行了探讨。

    小学数学

    情感教育与写作教学融合之探索

    苑凤娟
    114-114页
    查看更多>>摘要:何谓“语文”,直白的理解便是“语言和文字”,语言讲究“说”,文字偏重“写”。从语文教学制度中,我们不难看出,语文是将语言与文字进行有机融合,以文字为载体,提升学生的语言能力、文字知识及人文素养。语文教学中,写作可谓是重中之重,它不仅能够提升学生的表达能力和材料组织能力,还能帮助学生与自己内心进行交流,将学生内心的情感世界向外界表达。语文教学中写作是考察和体现学生综合能力的主要方式。写作过程中,有学生能力的体现,知识的运用,还有内心情感的表达和自我感悟的流露。教师在实际教学中,应引导学生不断积累,一步步提升

    语文写作能力情感融合

    提高小学生的数学解题能力的有效途径

    苑娜敏
    115-115页
    查看更多>>摘要:小学数学学习内容主要是由应用题、计算题和概念组成的,提高学生的解题能力是提高小学生数学学习效果的关键。本文介绍了现阶段小学数学教学中培养小学生解题能力的一些策略,以供参考。

    小学数学应用题计算题解题能力

    数学教学中三种数学思想之探究

    路永茹
    116-116页
    查看更多>>摘要:在小学数学教学中,有很多数学思想需要探究、运用,其中转化、极限、划归这三种数学思想方法更加吸引着我们,本文旨在结合教学实践进一步品味其思想方法之魅力。

    转化极限划归

    试论自然环境与社会环境对幼儿教育的影响与相应对策

    闫建玲
    117-117页
    查看更多>>摘要:研究表明,自然环境与社会环境是影响幼儿发身心发展的相关因素,本文重点论述了幼儿教育中自然环境与社会环境的环境影响与优化对策,其目的进一步唤醒人们的足够重视。

    自然环境社会环境优化对策

    小学语文课堂有效教学“四部曲”

    阿不力孜·艾海提
    118-118页
    查看更多>>摘要:想让学生们都热爱语文、不把语文课当做负担,就需要培养他们的学习兴趣。本文通过对小学生心理的分析,结合多年的教学经验,从四个环节对培养小学生语文学习兴趣进行了探讨,阐述了实现语文课堂有效教学的四部曲。

    小学语文课堂学习兴趣有效教学

    浅议语文教学中健康心理培养之策略

    陈建忠
    119-119页
    查看更多>>摘要:心理健康教育应“全面渗透在学校教育的全过程中”,语文作为最重要的交际工具和文化载体,语文学科作为工具性与人文性高度统一的学科,在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。在语文教学中渗透心理健康教育是一个最佳途径。

    语文教学心理健康教育

    浅谈体验式学习在小学数学教学中的运用

    陈静梅
    120-120页
    查看更多>>摘要:体验式教学是一种新型的、欢快的数学教育教学方式。采用这种教学方法可以更大程度上发挥学生的主体性,展现教师的主导性;可以将一些抽象的数学知识通过亲身的生活体验而展现出来,这样生活经验与数学理论相结合,能提高学生学习的积极性,提升学生的创造性思维。本文主要从两个方面解析了体验式教学在小学数学的教育教学中的作运用。

    小学数学体验式学习创设情境问题教学

    谈谈农村小学音乐教育

    齐欢欢
    121-121页
    查看更多>>摘要:亚里斯多德说:“音乐有一种形成性格的力量,因而应列入年轻人的教育之中。”小学音乐不仅是一门课程,更是一门艺术,它能使人的思想不断受到全新的思想的洗礼和美的熏陶。但在农村小学中,音乐教育的发展还是比较落后的。本文分析了农村音乐教育的现状,并提出了改变农村小学音乐教育现状的对策。

    农村小学音乐教育

    《理念人》:近代以来西方知识分子的命运

    朱静
    122-122页
    查看更多>>摘要:《理念人》这本书主要从三个方面介绍了西方的知识分子,依次是知识分子生活的场所、知识分子和权力机构以及当代美国知识分子。“理念人”指的就是西方近代以来为“理念”而生的知识分子,他们捍卫理性和真理,批判社会却又独立于社会。现代化社会分工的加剧导致“理念人”越来越多被吸收进体制内,在新的时代条件下的“理念人”不得不引起人们对其命运的思考。

    理念人知识分子西方