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软件导刊
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高建平

月刊

1672-7800

softwaerguide@163.com

027-87821070

430071

湖北武汉洪山路2号湖北科教大厦D座5楼

软件导刊/Journal SoftWare Guide
查看更多>>《软件导刊》杂志是2002年经国家科技部和国家新闻出版总署批准，由湖北省科技厅主管、湖北省信息学会主办的全国性计算机软件类学术期刊。《软件导刊》杂志以服务计算机软件事业为使命，以“引领软件学科发展方向，响应软件产业发展潮流”为办刊宗旨，积极反映软件学科的新理论、新方法、新技术，把握学科发展趋势，促进学术交流，推动产业发展。
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    保护电梯门的动态图像识别方法

    吕新知谷明非宋世杰宫大为...
    158-163页
    查看更多>>摘要：针对用于电梯门保护的图像处理技术存在信息量大、动态特性强等问题,提出一种适用于电梯门保护系统的动态图像识别方法.改进了中值滤波方法,有效过滤了图像噪声并可保持边界特征;采用类间方差法对图像进行全局阈值分割,建立以背景差分法为主、相邻帧差法为辅的动态目标检测模型,采用区域过度生长算法实现动态目标跟踪和矢量方向判断.建立电梯门保护系统试验平台并进行试验验证.结果表明,该方法可在3帧图像内完成目标识别,对目标慢速、中速、快速移动判别的正确率分别达到83.3％、93.3％和100％.

    图像识别技术改进的中值滤波方法类间方差法

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    基于集成Inception-v4的糖尿病性视网膜病变图像分类

    王宇光李峰
    164-167页
    查看更多>>摘要：糖尿病性视网膜病变严重威胁患者视力,现有的手工分级糖尿病性视网膜病变眼底图像方法费时费力,针对此问题提出一种基于Inception-v4结构的集成网络模型.该模型由5个基于Inception-v4的架构网络集成.通过训练和正则化随机性,即使用相同的训练数据集和ImageNet初始化学习不同的图像特征.在Kag⁃gle-DR数据集上集成Inception-v4网络的AUC值达到0.992;在Messidor-2数据集上集成Inception-v4网络的AUC值达到0.977,灵敏度达到0.923,特异性达到0.947.与在Messidor-2数据集上进行测试的单一网络相比,集成网络表现比单一网络要好,说明集成Inception-v4网络对提高糖尿病性视网膜病变的筛查效率具有一定意义.

    Inception-v4糖尿病性视网膜病变图像分类迁移学习

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    基于先验知识的单幅图像天空检测算法

    孟祥环罗素云
    168-172页
    查看更多>>摘要：为了对图像中的天空区域进行有效识别,提出像素偏转模型评价三通道像素灰度值的特点,并结合天空先验知识进行天空区域识别.像素偏转模型可通过分析RGB三通道像素点灰度值特点,简单、准确地评价像素点3个通道之间的离散程度.天空先验是根据对大量图片中天空部分像素点的统计得出的,通过对图片中天空部分的观察发现,将天空先验与像素偏转模型相结合,可以直接判断出像素点是否为天空区域,从而准确识别出图片中的天空.该算法具有较强的鲁棒性,不仅能够识别边界清楚的天空区域,而且对于边界复杂的天空区域也有较好的识别效果.

    天空识别像素偏转模型像素偏转角天空先验图像识别

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    角点检测精度评估方法研究

    童飞
    173-177页
    查看更多>>摘要：棋盘格角点检测技术是计算机视觉的基础,能够用来标定成像系统的参数.现有方法在精度评估方面存在不足,无法得到角点的真值.提出一种计算真值坐标的方法,根据摄像机成像模型,建立反投影模型;再结合镜头畸变模型,计算畸变前后像点之间的映射关系.用该方法得到的真值评估两种角点检测算法,水平方向的平均误差分别为0.06771和1.00788像素,竖直方向的平均误差分别为0.04942和1.00433像素.实验结果表明,该方法可准确评估角点检测精度.根据生成图像的不同,该方法也可用于检测更多类型的角点.

    角点检测计算机视觉精度评估镜头畸变模型反投影模型

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    面向工程教育认证的数字图像处理课程改革——以自动化专业为例

    李坤乾周丽芹
    178-182页
    查看更多>>摘要：工程教育认证是按国际标准培养、提高工程技术人才质量的关键举措,目前已成为专业建设的新标杆.现行通用的数字图像处理课程体系缺乏具有专业针对性的教学内容设计,为了适应当今自动化行业的实际应用需求以及工程教育认证要求,亟需对该课程进行改革.聚焦工程教育认证背景下的数字图像处理课程内容重构与改革,创新性地提出一套教学目标、教学内容与毕业要求相配合的完整教学体系,并采用"创新驱动"方式,探索前沿研究、工程案例及持续改进相结合的教学模式.课程改革有效地激发了学生的学习兴趣,20％以上的选课学生在毕业设计中或研究生阶段选择该课程相关研究方向,且重构后的教学内容更加符合用人单位需求.

    数字图像处理课程体系改革工程教育认证课程内容重构

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    基于"互联网+"的分子生物学实验教学体系改革

    曾颖玥牟藤朱春玉刘诗迪...
    183-187页
    查看更多>>摘要：为了探索更适应新时代、新形势的分子生物学实验教学体系,提升教学效果,构建基于"互联网+"的沉浸融合式新型教学体系.该体系包括新型教学内容融合、"互联网+"教学素材制作与多种类"互联网+"教学平台利用等.分别在2016级、2017级学生分子生物学实验课程上进行教学实践.结果发现,期末两组学生实验理论要点掌握度分别提升10.0％和6.4％,实验操作要点掌握度分别提升6.4％和7.2％,提升效果显著.课程整体满意度高达93.1％.基于"互联网+"的沉浸融合式教学体系教学效果良好,可在今后分子生物学实验课程中进一步推广和完善.

    分子生物学实验"互联网+"沉浸融合式教学教学体系改革

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    基于"三全育人"的IT类课程教学改革研究

    董国钢
    188-191页
    查看更多>>摘要：以MySQL数据库应用课程教学为例,探讨在"互联网+"背景下IT类课程教学模式创新与教学改革问题,提出基于"三全育人"的立体化全新教学模式,并在此基础上对MySQL数据库应用课程进行出版创新实验指导型教材、建设超星MOOC课程等资源建设工作,开展学生课下自主学习、实施翻转课堂、课外举行有声学习竞赛等一系列教学改革活动,支持该教学模式落地.经过两年多的实践,证明此教学模式在配套资源建设(项目)及教学改革(活动)支持下具有较好效果,能够让学生在课程学习中有更多的获得感.

    三全育人IT类课程教学模式创新教学改革

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    疫情下学生在线学习过程指标与学习效果分析——以微机原理及单片机技术课程为例

    梅鹏江陈逸菲宋莹孙宁...
    192-196页
    查看更多>>摘要：随着互联网与在线教育的兴起,教育与大数据关系越来越密切.学习过程数据分析可为评价学生学习效果提供依据,据此提出基于学习过程的指标评价方法.对超星"学习通"平台上的学习行为数据进行分析,发现学业表现、学习过程投入程度与学习质量正相关;根据学业表现和学习过程投入正相关指标对学生进行聚类,利用其均值进行比较,分析得出不同类型学生的学习效果,并给出不同类型(学习效果)学生的学习行为特点及教学建议.通过分析不同学生的学习习惯,为教师在线授课提供多方位指导,为以数据为驱动的在线及混合式教学改革提供参考.

    数据分析过程评价学业表现数据驱动

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    数据驱动的SPOC教学模式下学习质量评价体系构建

    王树梅杜明
    197-200页
    查看更多>>摘要：在传统SPOC教学模式实践过程中,期末考试成绩是学生学习质量评价主要和决定性因素,质量评价缺乏综合性、客观性.因此提出数据驱动的学习质量评价体系.通过收集和分析各教学阶段数据,对学生学习效果进行形成性评价,以推进SPOC教学模式、深化教育改革.以数据结构课程SPOC教学为例,以2019级计算机专业学生为研究对象进行分析.研究数据表明,该方案可客观真实全面反映学生学习课程状况.通过学习过程中的数据,教师可对SPOC教学模式进行实时改进,获得良好效果.

    SPOC教学模式数据结构教育评价数据驱动

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    泛在学习环境下个人学习空间资源设计策略研究

    薛涛吴伟敏
    201-205页
    查看更多>>摘要：针对泛在学习环境下个人学习空间中资源利用率有所提升,但资源发展滞后导致学习效果提升不显著以及知识迁移能力弱的问题,结合SECI知识管理模型对泛在学习环境与网络学习空间特性进行分析,深入探讨泛在学习环境下个人学习空间的资源设计策略.研究表明,泛在学习环境中个人学习空间资源设计策略重点在于"差异化""情境化""进化性""交互性"设计.实践证明,该策略有助于泛在学习环境中个人学习空间资源建设向着更具个性化和可持续方向发展.

    泛在学习个人学习空间SECI模型资源设计策略

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