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    高中数学中学生解题能力培养策略

    刘庆喜
    142页
    查看更多>>摘要：高中数学是高中教育的重要组成部分,在高中数学教学中,衡量学生知识的掌握主要是以数学解题作为重要指标,因此在高中数学教学中培养学生的解题能力显得非常重要.由于高中数学知识具有一定的深度,学生在对相关知识解题过程中显得非常吃力.基于此问题,本文就围绕如何在高中数学教学中培养学生的解题能力展开了详细的分析.

    高中数学解题能力培养策略

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    浅谈现代初中物理教学如何进行探索和改革

    林永峰
    143页
    查看更多>>摘要：物理是一门带领学生去探索世界和发现真理的学科,物理学科对于学生的理性思维的养成具有很重要的帮助作用,而初中阶段是学生刚接触物理的阶段,他们对于物理学习的认知还不够深刻,也还没有掌握比较有效的学习方法,所以教师的引导是学生进行物理学习的最重要的动力.但是就当前的初中物理教学情况来看,最终取得的教学效果还不是很令人满意,初中物理课堂还存在有一些问题,教师必须要积极的探索这些问题产生的原因,然后采取有针对性的方法解决好这些问题,具体教学实践中,如何进行探索和改革,是一个关键性的问题.

    初中物理课程探索改革创新实践反馈

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    浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

    刘永红
    144页
    查看更多>>摘要：课堂是教育教学实施的主要阵地,学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现.所以,在新课程改革背景下,提高小学数学课堂的教学效率,已成为提高教学质量的关键所在.如何转变教育观念,渗透新课程理念,优化教学结构,进一步提高小学数学课堂教学效率,是全体教师需要认真重视,积极探索的课题.

    兴趣提问自学能力

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    小学数学教学中如何培养学生解题能力

    刘玉春
    145页
    查看更多>>摘要：新课程改革对小学数学教学提出了新的要求,即除了要教授学生相关的知识,更为重要的是要引导学生运用已掌握的知识解决现实问题,所以在具体教学过程中,教师要将理论教学与实践教学进行有效结合,创建有吸引力的课堂情景,达到切实提高学生数学解题能力的目的.

    小学数学解题能力培养策略

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    谈初中数学教学中学生探究能力的培养

    龙娟妙
    146页
    查看更多>>摘要：在教师的指导下,让学生自主地参与到学习教学模式当中来,然后通过自身积极主动的进行学习,可以让教育实践活动朝着自主性发展的方向发展.要成功运用这种教学模式,就要求教师在课堂教学中,面向全体学生,营造一个民主、宽容的学习氛围,以使学生主动地参与到课堂教学活动中.同时,教师要在教学过程中适时进行学法指导,使学生在自主探索和合作交流中运用已有的知识、经验、方法主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流,真正会学数学,成为学习的主人.

    数学自主探究探索

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    初中数学教学中问题导学法的运用研究

    鲁晓丽
    147页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入,教师要在初中数学课的教学方法上进行一系列的改革.同时,还出现了集体合作教学,问题教学法,思维导图和多媒体教学等一系列教学方法.其中,问题教学方法已被许多教师应用于课堂,取得了显着成效.它可以提高学生的学习兴趣,提高学生分析和解决问题的能力,并与教师形成良好的互动,以取得更好的教学效果.本文试图探讨其在初中数学课堂中的概念,功能及其应用.

    问题引导法初中数学教学实例的应用

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    浅谈高中政治高效课堂的研究

    罗世美
    148页
    查看更多>>摘要：高效的课堂教学是高中政治课堂的根本基础,研究如何创建高中政治高效课堂具有非常重要的客观价值.

    高中政治高效课堂感悟

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    初中生物作业设计优化策略探讨

    罗燕玲
    149页
    查看更多>>摘要：初中阶段生物科目第一次以专业学科的身份加入到学生的课程表中,对于学生来说是一个全新的学科,此时学生对生物科目怀着好奇与期待,同时也不了解生物学科学习的方法,这就需要教师进行更详细的课程教学设计以帮助学生快速的了解这一科目的特征从而制定出科学合理的学习计划.生物课程教学包括三个核心部分,主要包括课前预习任务设计、课堂环节设计以及课后作业设计,尤其是课后作业设计环节,关系到学生课后独立学习的效果以及有关生物科目自主学习能力的培养,可谓是生物教学的重要组成部分.本文主要探究初中生物作业设计的优化策略,以帮助广大生物教师提供一个设计的思路.

    初中生物作业设计优化策略

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    浅谈高中政治教学中生活化教学模式的运用

    骆佳佳
    150页
    查看更多>>摘要：几年来,我国科学化教学逐渐发展完善,教育教学体系也逐渐呈现出专业化、素质化教学特点,新时代教学发展目标下,传统教学中教材集中化、片面化、机械式的教育教学模式已难以适应新型教学发展与人才培养需要,在此背景下,传统高中政治教学急需转变,生活化教学模式逐渐成为教师开展教学工作重点.本文从实际出发,以高中生学习发展规律与能力素质形成特点为依托,多角度探究高中政治教学中生活化教学模式的合理高效运用措施.

    高中政治生活化教学有效措施

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    浅析教师如何在"互联网+"模式下开展教学

    莫玉华
    151页
    查看更多>>摘要：随着网络时代的到来,作为个人网络终端设备的智能手机已经融入了人们的生活.但在手机给人们带来与世界接轨便利的同时,也使传统的教学活动遇到了严重的威胁,继而迫使教师急需结合多元化的网络资源进行教学能力提升,从而能够适应新时期学生的需求,革新教学模式.

    手机威胁多元能力以学生为中心

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