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    试析如何培养小学生的英语素养策略

    潘小欢
    153页
    查看更多>>摘要：小学英语新课程标准明确指出:英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上.因此,教师必须研究如何在英语教学中培养学生的英语文化素养与语言素养,本文将对此展开分析、讨论.

    小学生英语教学文化素养语言素养培养

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    抓好晨读一刻让学生放声读书

    邹磊张蕾
    154-155页
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    2018年全国新课标Ⅱ卷地理试题解读

    时光斌
    155-156页
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    以小组合作学习方式运用于写作课堂教学的探究

    黄艳兰
    157页
    查看更多>>摘要：在开展高中英语写作教学时,教师可以应用小组合作的学习方法开展教学活动.应用这样的方法,教师能提高学生的学习自主性、让学生共同提高写作水平、使学生了解要如何进行学习反思.

    小组合作写作课堂高中英语教学

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    我是如何轻松教好四个班的科学课

    侯玉霞
    158页
    查看更多>>摘要：我在科学教学中,采用"单元教学法",抓住重点筛选性学习;"花样背诵法"和"欺骗法"引导学生"堂堂清";"做手势"快速记忆,激发兴趣;"火眼金睛"(欺骗法)注重落实;上合堂"调剂法"使学生乐中学习等多种方法,进行轻松教学,取得了很好的效果.

    花样背诵法欺骗法做手势调剂课堂

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    如何培养初中道德与法治课堂学习的主动性认识

    马聪
    159页
    查看更多>>摘要：初中开设道德与法治教学,目的是提升初中生的道德素养水平并培养其法治观念,并进一步推动我国依法治国战略的实施,同时加快我国文明发展进程.当然,任何教学的顺利实施和作用的充分发挥,都离不开学生的学习主动性.鉴于此,本文就如何培养初中道德与法治课堂学习主动性进行相关讨论.

    初中道德与法治课堂学习主动性

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    基于高中数学核心素养提升学生对数学本质的理解——以《三角函数》的相关教学为例

    洪霞
    160页
    查看更多>>摘要：数学核心素养的培养是现阶段高中数学教学的本质要求,高中数学教师在高中数学教学中,建构数学核心素养体系,使其在培养和深化学生对数学知识的本质理解中发挥关键作用.

    高中数学三角函数核心素养提升

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    探析小学体育教学中培养学生体育兴趣策略

    叶锋
    161页
    查看更多>>摘要：就体育课程的教学来说,很大程度上取决于学生对于体育的兴趣,体育兴趣也是实现体育教学目标的重要保障.从这个角度来说,培养学生的体育兴趣也是体育教学的重要内容之一.这一点对于年纪尚小,身心均处于发育中的小学生来说更是如此.为了培养小学生的体育兴趣,就需要丰富课程内容,对教材内容进行调试,同时确立以学生综合发展为目标的基本理念.

    小学体育体育兴趣培养策略

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    初中道德与法治中对社会认知能力的培养

    许伟
    162页
    查看更多>>摘要：在初中教学中,道德与法治课程主要是为培养学生的优秀品德,提高学生的认知能力而设置的,本文即以对学生社会认知能力的培养为中心,从了解社会现状、认识社会规则以及承担社会责任三方面探讨初中道德与法治教学.

    道德与法治社会认知能力初中教学

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    初中班主任"角色互换"的工作艺术之我见

    刘汝伟
    163页
    查看更多>>摘要：初中班主任工作繁重辛苦,不仅承担着教学任务,而且还要管理处于成长叛逆期的学生.这就要求班主任要善于进行换位思考,站在学生的角度看问题,与学生沟通内心,交流情感,让学生学会自己管理自己,对自己的行为负责.

    初中班主任工作艺术换位思考

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