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    多模态混合式的ESP课程设计——以《商务英语视听说》为例

    项秀珍
    255-256页
    查看更多>>摘要：与其它理论课程不同,ESP旨在提升学生的实际应用技能.本文以《商务英语视听说》为例,探讨多模态混合式的教学模式在ESP课程中的应用,认为这种教学模式能够改变目前ESP课程学生不投入、课程无活力、教学成效不大的局面.

    多模态混合式商务英语

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    从功能翻译理论看科技论文摘要的英译

    甘仪
    257-258页
    查看更多>>摘要：本文以功能翻译理论为指导,结合实例,从译入语句子结构、语篇衔接优化、原文信息压缩三个层面探讨科技论文摘要的英译策略,以期原文和译文在意图和功能上实现对等,最大限度地满足译文在目的语环境中的交际需求,从而提高科技论文摘要的质量,促进国际科学研究和学术交流.

    功能翻译理论科技论文摘要翻译策略

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    新时代高校辅导员专业化发展探析

    李俊张丽
    259-260页
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    高职学前教育舞蹈素养与培养策略研究

    宋佳琪
    261-262页
    查看更多>>摘要：随着我国学前教育不断受到各界的重视,学前教育的丰富多样性也在不断地增加,其中学前教育里舞蹈的教学至关重要.所以,学前教育专业能够培养出应用型人才是高职院校的重要教学目标,通过理论与实践相结合的教学原则,为学前教育市场培养高素质教育人才.下文就高职学前教育专业中舞蹈的素养与培养策略进行论述.

    学前教育素养幼儿

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    "新文科"背景下汉语言文学专业的培养模式分析

    王倩
    263-264页
    查看更多>>摘要：本文在"新文科"的背景下,全面分析了汉语言文学专业的社会需求,专业定位、专业定位与社会经济发展的关系.指出汉语言文学专业培养模式要突出专业知识与专业能力相结合、突出学生实践能力的培养、突出不断创新的教学模式、突出严谨科学的教学管理、突出灵活有效的考评机制.

    新文科汉语言文学培养模式

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    高职院校工学结合人才培养模式创新策略研究

    刘志峰李立威王典典
    265-267页
    查看更多>>摘要：作为新时代背景下高职院校人才培养模式的重要形式,工学结合人才培养模式是深化细化产教融合、校企合作体制机制的具体体现.有效推进工学结合人才培养模式创新,需要统筹考虑诸多环境因素,协调整合各环境因素之间的内在关系,使其形成有效合力,不断提高创新水平.

    高职院校工学结合人才培养模式创新策略

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    高职院校足球教学中足球游戏的应用

    李超
    267-268页
    查看更多>>摘要：以往高职院校足球教学普遍没有得到足够重视,体育教师所运用的教学方式比较陈旧,很少在实践教学中融入足球游戏,导致学生的学习兴趣不高,技能掌握不牢靠,足球教学目标将很难达成.新时代下,高职院校足球教学必须要实施改革和创新,大力应用足球游戏这一新型教学方式,将会给高职体育教学工作注入勃勃生机.本文将探讨和分析高职院校足球教学中足球游戏的应用价值和有效路径,旨在提供参考.

    高职院校足球教学足球游戏应用

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    高校思政课堂引入网络热点实践教学效果探讨

    刘雪
    268-269页
    查看更多>>摘要：我国互联网络技术的不断发展和应用给我国高校思想政治教育带来了较好的发展,但学生获取信息渠道的拓宽同时也给高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战,高校思政课堂如何把握网络信息热点提升实践教学效果就成为了摆在高校思政教育面前的一项重要课题.本文以分析网络热点与高校思想政治教育之间的关系为切入点,解析引入网络热点对提升高校思政课堂实践教学效果的重要意义,通过深入研究当前高校思政课堂中引入网络热点存在的主要问题,探寻网络热点融入高校思政课堂实现实践教学效果提升的有效途径,促进网络特点融入到高校的文化建设和思政建设当中,进而充分发挥网络热点资源对高校思想政治教育效果的实质优势.

    思政课堂网络热点有效途径

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    "金课"建设背景下《概率论》课程教学改革探索

    赵晓芹梁小林朱恩文
    270-272页
    查看更多>>摘要："金课"建设是我国新时期高等教育教学改革的一项持续性的重大工作,课程是教育教学和人才培养的核心要素.在"金课"建设背景下,对数学专业与统计学专业基础课程《概率论》在梳理教学内容、将"课程思政"内容纳入课程教学、改进教学方法、改革考核方式等方面开展了探索性的课程教学改革,以期切实提高课程教学质量.

    金课概率论教学改革

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    关于高职院校大学生自我管理的思考

    蒋玉娟
    272-273页
    查看更多>>摘要：高职大学生人数在不断提高,随着智能手机在大学生中的普及和功能的不断完善,高职大学生们在课堂上的表现越来越显现出自我管理能力的欠缺,本文从高职大学生中常见的典型问题入手,分析其主要原因是自我管理缺失,找出提升高职大学生自我管理能力的有效办法,帮助高职大学生提高就业竞争力.

    高职大学生提升自我管理能力

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