首页期刊导航|人文之友
期刊信息/Journal information
人文之友
人文之友

半月刊

人文之友/
正式出版
收录年代

    小学语文情境化课堂识字教学应用探究

    王丽敏
    385页
    查看更多>>摘要：对小学生而言,识字量的多少直接决定了他们的语文水平,并对其他科目也有重大的影响.在过去,我国的小学识字教育一直过于看重教师的传授过程,却对学生的吸收、理解缺乏重视,沿用填鸭式教学方法,向学生灌输大量知识,意图让他们通过死记硬背的方式增加识字量.事实证明,这种教学方式收效甚微,且对学生能力的培养和学习兴趣的发掘毫无帮助,因此,学校应当对此进行改革,在小学识字教学中引进更具趣味性的情境化课堂.

    小学语文情境化课堂识字教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论三元视域下小学语文学困生的转化策略

    李莉平
    386页
    查看更多>>摘要：在小学课堂教学中,教师会发现在学习能力、学习兴趣、学习成绩等方面存在很大差异,即班级中存在优等生、中等生和学困生.在语文教学过程中班级学困生呈现出学习能力不佳等情况,以往教师在教学的过程中可能会由于多种因素忽视对学困生的关注,所以需要投入更多的精力帮助小学学困生成长.本文以六年级下册语文教材内容为例,从学困生的特点入手,并分析如何在三元视域下帮助小学语文学困生成长,希望对提升语文教学质量提供一定帮助和参考.

    三元视域小学语文学困生转化策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    语文课堂提高小学生参与度的策略研究

    陈荣辉
    387页
    查看更多>>摘要：课堂教学质量高不高,跟学生的课堂参与度密切相关.运用信息技术手段,实施活动激趣、问题互动、成果共享等策略,是提高小学生课堂参与度的好办法.随着学生参与度的提高,有效实施自主、合作、探究的学习方式,才能创建出比较理想的课堂.

    参与度活动激趣问题互动成果共享

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中职语文教学的困境及策略研究

    龚立新
    388页
    查看更多>>摘要：中职语文教学对学生的素质培养至关重要,然而当前中职语文教学面临诸多困境.针对中职语文教学的现状,系统阐述了的具体应对策略,以期为中职教学模式提供发展思路.

    中职语文教学困境策略研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中职语文如何培养学生的创新思维

    李超民
    389页
    查看更多>>摘要：培养具有创新思维的新时代中职学生,是新课改教学的主要目标.在中职语文的教学过程中,针对学生的学习主体,开展不同的教学活动,有力的提升学生的创新精神.本文对中职语文教学活动中进行创新思维的方法途径进行了研究与分析,希望在实际教学中,有所帮助.

    中职语文创新思维教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学高年级语文教学与班级管理融合途径

    刘晓精
    390页
    查看更多>>摘要：新一轮基础教育课程改革实施以后,小学高年级语文教师在开展教学活动的过程中,应该认识到在教学活动中不单单要向小学生传授语文基础知识和学习方法,同时还应该注意引导小学生的人生观、价值观和世界观,以此为小学生健康的成长和全面的发展打下良好的基础.为此,小学高年级语文教师在开展教学活动时应该将其与班级管理工作融合在一起.以此更好地对小学生实施教育指导.笔者针对小学高年级语文教学与班级管理融合的重要意义进行了探究与分析,并提出了小学高年级语文教学与班级管理融合的有效途径,希望有助于小学语文教学活动的顺利开展.

    小学高年级语文教学班级管理融合途径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文情感教育中的问题及策略

    王妍冬
    391页
    查看更多>>摘要：语文是一门人文性较强的学科,需要学生在学习之中对文本的中心思想和人物情感进行感知及感悟,深刻体会文本的艺术形象.为了实现此教学目标,越来越多的语文老师开始运用情感教育方法,但由于部分老师对其实施中存在一些问题,导致情感教育效果不理想.因此,本文对小学语文情感教育中的问题及解决之策进行了探讨,旨在不断提高小学语文课堂教学的质量.

    小学语文情感教育问题策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文阅读教学

    李彤旭
    392页
    查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学中的一个重要组成部分,他对培养学生能力有多方面的影响.阅读是教师、学生、文本之间的对话.本文从激发兴趣,增强学生课外阅读的动力;加强阅读指导;引导学生自主学习与合作学习,是提高阅读能力的关键;着力培养学生的阅读思考能力四方面出发,浅谈如何上好语文阅读教学课.

    小学语文阅读教学兴趣指导自主学习思考能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学中信息技术的应用与探索

    周智勇
    393页
    查看更多>>摘要：现代信息技术的发展为语文教学提供了极大的便利.应用信息技术有利于激发学生兴趣、突出教学重难点、提高课堂效率,并强化学生朗读能力、语言感悟能力、想象力等方面的训练,实现学生语文综合素养的提高.

    语文教学信息技术应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学创新之我见

    李德孝
    394页
    查看更多>>摘要：小学语文是一门基础性学科,小学语文能力对于学生的全面发展有着重要的作用,我们教师应该在平时的教学过程中加强改进教学模式,让学生们掌握过硬的语文基础知识,让学生们能够更好的进行学习.本文重点谈要实现小学语文教学的创新,要从创新语文教材、创新课堂教学结构、创新语文教师的教法,创新学生的学法等四个方面人手,希望可以帮助广大教师在今后的语文教学中更加得心应手.

    小学语文创新教育教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据