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    对农村单亲家庭初中生进行有效心理教育的研究

    单超
    215页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步,离婚率、未婚先育率的不断走高,单亲家庭群体越来越壮大,在农村地区这个问题更加突出.大量研究表明,单亲家庭孩子的心理健康状况明显低于双亲家庭,单亲家庭的孩子缺少关爱和理解,也缺乏安全感和责任感,大部分都存在一些心理问题.本文对农村单亲家庭初中生心理问题进行了分析,探索解决的对策.

    农村单亲家庭初中学生心理健康教育

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    小学数学课堂教学中小组合作学习探究

    郑绍军
    216页
    查看更多>>摘要：文章对小学数学课堂教学过程中的小组合作式学习进行了探究.小组合作式学习能够调动学生的学习兴趣和提高学生的学习能力,锻炼学生解决事情的能力和与人合作交流的能力.所以,作为新课程改革教育思潮影响下的新一代教师群体需要探讨提高小学数学课堂小组合作学习探究效率的策略,进而提高教学与学习的效率,提升作为教师的职业能力.

    小学数学小组合作课堂教学

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    浅谈班级文化建设

    赵彦生
    217页
    查看更多>>摘要：一个学校,一个班级,因为有朗朗的读书声,才让我们感到这是一个教育基地,而与它相对的就是学校的环境,校园、班级的文化建设才让我们感到教育的氛围.班级文化是是一门让人能够潜移默化改变的精神力量,它具有无声影响每一个人的神奇魔力.作为班主任,我非常重视班级文化建设,带过四届毕业班,每一届我都通过学生的特点,学校的要求,自己的创意,开辟属于我们自己的一片文化天地,至今回忆起来都是一种收获.

    目标文化规则文化精神文化

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    小学数学作业设计存在的问题及改进策略

    格桑央宗
    218页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学实践中,科学的数学作业设计,能够及时检验学生的数学学习实情,能够彰显学生的数学应用能力.在新课改全面推进的今天,小学数学教师应该科学设计数学作业,切实提升数学作业的"质".当前小学数学作业设计中仍存在着突出的问题,提升小学生的数学能力,优化小学生的数学水平,教师应该运用科学的改进策略.

    小学数学作业设计存在问题改进策略

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    微课在初中数学课堂教学中的应用

    刘全峰
    219页
    查看更多>>摘要：微课在课堂教学中的应用越来越广,它对于教学质量的提升有目共睹.本文就从微课在初中数学课堂中的应用进行分析,为课堂教学模式创新提供全新的思路.

    微课初中数学数学思维

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    新课改下高中生物教学的有效途径

    泽仁曲措
    220页
    查看更多>>摘要：伴随着我国新课改任务的推进,生物课程作为高中理科教学的重要组成部分,对学生综合能力的提升有着积极影响.因此,为了适应时代的进步,我国对高中生物教学提出了更高的要求,既要提高教学质量,又要改变传统的教学模式,进行创新性教学,培育出全方位的人才.然而,在现实教学中,高中生物教学还存在着许多的问题,这些问题都影响着教学质量.所以,加强研究高中生物教学的方法是当前我们所需要解决的一个重要的问题,本文则对高中生物教学中存在的问题进行分析、探讨,进而提出有效的解决方案.

    新课改高中生物教学有效途径

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    音乐教学环节中如何渗透美

    郭永顺
    221页
    查看更多>>摘要：音乐教师要做美的创造者,寓美育于课堂教学之中,用艺术的美、音乐的美去充实学生的头脑,丰富学生的情感,净化他们的心灵,让学生真正走到美育的艺术殿堂之中.本文从五个方面让美育渗透到课堂中.

    音乐教学美育感情

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    自然拼读法在小学英语低年级教学中的作用

    王会
    222页
    查看更多>>摘要：小学阶段学习英语是培养一种学习另外一种语言的兴趣,为了科学有效地教授这种语言,教师把自然拼读法渗透到小学英语教学中,因为自然拼读法可以帮助小学生有效地解决了单词的发音和拼读问题.下面我将对自然拼读法在小学英语中的应用进行了探讨.

    小学英语自然拼读法六阶成功法兴趣英语绘本

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    快乐教学法在小学《道德与法治》教学中的应用分析

    苏佰灵
    223页
    查看更多>>摘要：快乐教学法是目前学校教育中较为先进的一种教学方式,其在活跃积极的课堂氛围下对学生进行相关内容的教育教学;而《道德与法治》是学校教育中一门相对较为枯燥的课程,加之该课程不是义务教育的重点考核内容,小学生又具有活泼好动的天性,往往具有较差的教学效果,相关研究显示在小学《道德与法治》课堂教学中应用快乐教学法能够提高学生学习的积极性.本文就对小学《道德与法治》课堂教学中应用快乐教学法的方法进行了讨论分析,希望能够为相关教育工作者提供灵感.

    快乐教学法《道德与法治》课堂教学

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    小学数学课堂教学中注重学生数学体验的思考与实践刍议

    王贤春
    224页
    查看更多>>摘要：我国数学家华罗庚说过无处不用数学,数学贯穿我们生活始终,数学教育也是国家教育的重中之重,面对新时代教育对于数学教学的新要求,小学数学课堂必须引进新的教学方法,注重学生教学过程中的数学体验,本文即鄙人对小学数学课堂教学中注重学生数学体验的一些思考,初略分析了数学体验的重要性以及目前存在的问题,并对数学体验式教学的实践提出一些自己的见解.

    小学数学数学体验体验式教学思考实践

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