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    浅谈汽车电气电路技术检测维修关键技术应用

    王芳
    87-88页
    查看更多>>摘要：在当前我国社会、经济迅速发展背景下，极大提升了人们的物质生活水平，人们的生活中汽车逐渐成为了重要的交通工具，也是人们日常出行、交通运输的首要选择。因此，当前人们生活中汽车数量逐渐增加，汽车故障问题也逐渐受到重视，为了对人们的出行安全予以保证，就需要针对汽车检测维修进行加强。本文就详细分析了汽车电气电路技术检测维修关键技术应用，希望可以为相关技术人员提供参考。

    汽车电气电路技术检测维修关键技术

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    基于核心素养的信息科技课程教学实践设计——以《数据的计算——函数法》为例

    朱晓娜
    89-90页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的到来，人类生活、生产和学习方式发生了天翻地覆的变化，为了适应立德树人的时代需求，提升学生的信息素养尤为重要。中小学信息科技课程是提升学生信息素养的主渠道。提升信息素养是一个整体的、综合的、渐进的过程，从兴趣激发、技能掌握、知识建构、思维发展、能力提升、信息安全意识形成、信息使用规范及道德规范培养等方面为学生更好地生存奠定基础。那么，如何在基础教育阶段培养中小学生的信息素养，如何将信息素养渗透到日常教学工作中是我们一线老师必须思考的问题。本文以《数据的计算——函数法》为例，着重论述授课过程中如何把核心素养的培养融入教学环节，形成培养学生核心素养的策略。

    信息科技核心素养核心要素

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    立德树人背景下的高职院校德育教育研究

    姜海燕
    91-92页
    查看更多>>摘要：德育教育是实现立德树人根本任务的重要途径之一，也是提高高职院校人才培养质量的根本保障。本文将以立德树人背景下高职院校德育教育的必要性为切入点，深入分析高职院校德育教育的现状，并从德育内容、德育方式和德育机制三个方面重点探讨提升高职院校德育教育的实践策略，以期对高职院校德育教育具有可参考的实践意义和价值。

    高职院校立德树人德育教育实践策略

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    "三全"育人视角下护理本科生就业能力培育策略

    李莹霞王海彦朱燕化卉...
    93-94页
    查看更多>>摘要：在"三全"育人理念下，以"四阶段八个一"模式贯穿护理本科生培养全过程，即在大学四年中以入学、求学、实习、求职四个阶段为主线，分阶段、分模块构建全方位、全过程、全员育人模式，从学生入校到毕业的四年中，通过学业导师、专业教师、临床教师、辅导员、高年级学生助管、研究生助管全员育人联动机制，以提升护理本科生人才培养质量为目标，通过"三全育人"提升护理本科生综合素质，"全员""全方位""全程"齐头并进，精准切入学生不同阶段的发展需求，扩大学生覆盖面与受益面，着力提高学生的就业能力，以期实现高质量就业。

    三全育人护理本科生就业能力培育

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    中国传统饮食文化对大学生思想政治教育的影响

    刘倩胡伟
    95-96页
    查看更多>>摘要：中国传统文化源远流长，博大精深，屹立在世界文化之林，蓬勃发展。其中，中国传统饮食文化与人类生活息息相关，主要包括儒家的食礼文化以及悠久的饮食习俗，这表明当时饮食礼仪已经形成制度化体系。饮食文化历经千年的发展始终保持着前进的趋势，具有继承性和发展性、科学性、地域性以及人文性和艺术性的特征。同时有利于解决温饱、汲取营养和文明的传承。然而如今高校学生粮食浪费和偏食现象严重，与我们的饮食文化相悖。但中国传统饮食文化可以推动大学生思想政治教育的发展，促进传统文化的传承和精神面貌的建设。

    中国传统饮食文化大学生思想政治教育

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    经济新常态背景下高职创新创业教育体系研究

    王聪杜旭阳
    97-98页
    查看更多>>摘要：在经济新常态发展背景下，高职院校想要实现自身更好发展，同时培养更多专业人才。要将构建完善创新创业教育体系作为一项重点工作，在具体教育体系完善中，要创新教育理念、构建完善制度机制，确保可以为学生带来高质量课堂教学，提高学生知识层面与综合素养。

    经济新常态高职创新创业教育体系

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    谈现代公共法律服务体系的构建

    孔令彪
    99-101页
    查看更多>>摘要：我国公共法律服务是政府公共服务有机的组成，目前还缺少比较成熟的理论和完善的理论体系，需要在短期内的实践基础上构建将来必须健全的服务体系。故而，对我国现代公共法律服务体系的实践总结和理论研究必须同步进行。

    现代公共法律服务体系

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    知识经济背景下推动优秀传统文化与职教思政教育融合的思考

    李佳龙
    102-103页
    查看更多>>摘要：在知识经济背景下，传统思想和政治文化教育是职业思政教育的精神力量，因此，职教思政课程要紧紧围绕优秀传统文化内容展开。在知识经济时代，传统文化对于职教思想政治教育的意义非凡。尤其在我国建立文化强国、教育强国的大背景下，职业院校作为高等教育的重要部分，需要通过传统文化等思想教育提高自身品质，从而适应知识经济背景的要求。因此，推动传统文化和职教思政教育的融合能够促进自身明确思想政治方向，帮助学生在人生发展道路上越走越远。因此，本文主要围绕知识经济背景下，优秀传统文化与职教思政教育融合的重要性，融合过程中存在的问题以及促进优秀传统文化与职教思政教育融合的有效措施三方面展开论述。

    知识经济优秀传统文化职业教育思政教育融合思考

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    论我国禁止性别歧视的劳动法规制与完善

    莫琳辉
    104-106页
    查看更多>>摘要：本文立足于性别歧视制度规定，在梳理性别歧视内容的基础上，通过分析我国反性别歧视制度缺失所存在的理论及司法实践问题。运用比较分析法，结合国外关于性别歧视制度的立法规定，为我国进一步制定反性别歧视法律提供参考。实践中为反性别歧视的问题解决提供法律上的保障。通过性别歧视的劳动法规制研究进行理论上的梳理，明晰直接歧视和间接歧视的认定标准，我们在立法模式上进行一个较为明确的界定。在分析比较域外反性别歧视的立法规定基础之上，研究相关保障惩罚性措施，结合我国目前的立法现状，针对性提出相关解决措施，提高立法可操作性，落实解决性别歧视问题。

    性别歧视劳动权益权益保护

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    政治认同视角下增强高职生对习近平法治思想的认同对策探析

    周子峰
    107-109页
    查看更多>>摘要：2020年11月16日至17日，中央全面依法治国工作会议在北京召开，这次会议的一个重要成果，就是首次提出习近平法治思想，它科学回答了21世纪中国法治进程面临的"世纪课题"，是全体中国人民都必须高度认同的科学指导思想。新时代高职生担当民族复兴大任，增强高职生对习近平法治思想的认同是提升学生对党和国家政治认同感的必由之路、是高校落实好习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作的题中之义、广大学生成长成才的必然要求，同时，针对当前高职生对习近平法治思想的认同现状，必须从多个方面探寻有效对策，以增强高职生对习近平法治思想的认同，引导高职生积极参与建设法治中国伟大实践。

    政治认同高职生习近平法治思想

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