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    浅谈幼儿不良饮食习惯的成因

    丁晓琼杨红琼徐璐
    251页
    查看更多>>摘要：幼儿期是儿童生理、心理和智力发育的关键时期,养成良好的饮食习惯是幼儿身心健康发展的关键.本文从幼儿偏食、挑食、不按时进餐以及以零食代替主食等不良饮食习惯为切入点,深入分析了幼儿产生不良饮食习惯的原因,主要包括社会环境、家庭、幼儿园及幼儿自身等因素的影响,以期引起社会、家长和幼儿园的重视,并积极寻求解决方案.

    幼儿不良饮食习惯影响因素

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    浅谈幼儿园游戏活动中的师生互动

    张荣
    252页
    查看更多>>摘要：幼儿园游戏活动是教师在一日教学活动中不可缺少的,重要的组成部分,对于幼儿的成长和各方面的发展有着非常重大的意义.它可以使孩子们在游戏中边玩边学,在获得各种知识和技能的基础上,从而培养幼儿团结协作互帮互助的精神.但如何在游戏教学活动中构建良好的师生互动,将是我们幼教工作者们所要探索、研究的重要课题.

    游戏活动师生互动策略

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    巧用多媒体技术提高幼儿美术教学活动效率

    孙快杰
    253页
    查看更多>>摘要：随着现代科技的迅猛发展,多媒体技术在社会各行各业中的应用越来越普遍.教育行业是社会关注度较高的行业,因为教育行业的发展关系到对于人才的培养.近年来,在现代教育体系中有效应用多媒体技术手段已经成为教育发展的重要方向.幼儿美术课程是一门涉及范围较为广泛的学科,老师应该注重教学实践中的巧妙运用,将教学内容更加形象生动的展现给学生,帮助学生理解掌握.

    多媒体技术幼儿美术教学活动有效应用

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    有效教学策略在幼儿园美术教学中的运用

    孙快兰
    254页
    查看更多>>摘要：学前教育环节是孩子成长的关键时期,做好这个阶段的教学引导对于学生的全面进步和成长具有重要意义.老师应该做好幼儿阶段的教学引导,从学生的性格养成、技能开发以及审美能力的培养等方面入手,采取有效的教学策略,促进学生的全面进步和发展.美术教学是幼儿教育的组成部分,而且幼儿阶段是学生接触美术课程的初期,做好教学引导对于幼儿审美能力的养成具有重要意义.

    幼儿园美术教学有效教学全面进步教学策略

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    刍议如何提升小学语文古诗教学的有效性

    岑轼贵
    255页
    查看更多>>摘要：众所周知,古诗在小学语文学习的过程中占据着非常重要的位置.因为它是对我们传统文化的传承和发扬,但是很多小学生在学习古诗的过程中都会感到非常的吃力.由于古诗的内容都非常短少并且不太好理解,同时在记忆的时候也会比较困难,就导致小学语文古诗教学非常的低.这就需要语文老师对古诗的教学方法进行一定的改善.

    小学语文古诗教学朗读背诵讨论

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    信息技术与初中语文教学的深度融合

    程鲜琴
    256页
    查看更多>>摘要：现阶段,科学发展使得我们的教学手段也在不断的进行更新,在现代教育的过程中,多媒体运用到教学之中已成为一种常态,多媒体能够凭借自身的独特优势将知识内容转化为图片、视频等形式,然后以一种更加具体生动的方式展现在学生的面前,使得学生能够更好的对他们进行理解.这种教学方式能够使得复杂的教学内容变得简单化,有利于推动课堂效率的提高.针对如何更好地将信息技术与初中语文教学进行深入融合,本文提出了以下建议.

    信息技术初中语文深度融合

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    浅谈小学语文教学如何进一步提升阅读教学质量

    高慧云
    257页
    查看更多>>摘要：阅读能够帮助学生极大的开拓自己的视野,而语文教学过程中,阅读是一个极其重要的环节.利用好阅读教学不仅能够帮助学生开拓视野,还能够帮助学生去运用自己所学习到的知识拓宽学生的知识面,同时还可以为学生的写作能力的提升打下基础.所以阅读教学对于语文教学来说意义重大.在小学阶段,老师就必须要通过高质量的阅读教学来为学生打下基础,为学生语文综合素养的提升提供帮助.

    小学语文阅读教学质量提升课堂教学

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    小学语文教学中如何培养学生自主学习能力

    高淑静
    258页
    查看更多>>摘要：新课程理念下培养学生学会学习、合作与生存,已经成为当下教育的一个核心问题,在小学语文教学中培养学生自主学习能力是实现新课程理念的一个基本途径.本文通过对小学语文自主学习能力的全面分析,为如何在小学语文课堂上培养学生自主学习能力提出了几点建议.

    小学语文自主学习能力培养策略

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    初中语文教学中问题教学法的应用探究

    洪芳
    259页
    查看更多>>摘要：学习就是一个发现问题、解决问题的过程,教师在初中进行语文教学时,要重视问题教学法在语文教学中的重要作用,善于用问题激发学生的学习动力,让学生积极对所学知识内容进行思考和探究.在现阶段初中语文问题教学中,教师如何选择合适的问题及合适的时间向学生进行问题教学法,本文将进行具体实践的探讨和研究.

    初中语文教学问题教学法应用研究

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    小学语文主题教学实践研究

    金有林
    260页
    查看更多>>摘要：在传统小学语文教学中,教师主要为学生讲解基础知识,教学生识字、阅读、写文章,在为学生打下扎实基础的同时却忽视了学生人格的发展.新课改要求教师摒弃传统的应试教育模式,在课堂中重点关注学生的情感观念,完善学生的人格培养,于是主題教学这一教学模式应运而生,但在实际教学过程中仍出现了一些弊端,本文以小学语文主题教学情况为研究方向,探讨小学语文教师在教学中应该如何构建主题教学课堂,更好的使学生学习整体知识,推进学生全面发展.

    小学语文主题教学开展实践

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