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    传统文化在小学语文教学中的渗透

    李伟
    392页
    查看更多>>摘要：小学阶段,是学生塑造性格、养成良好行为习惯的关键期.把传统文化渗透到小学语文教学中,可以帮助学生形成正确的思想理念和道德品质.作为语文教师,有义务引导学生展开传统文化的学习,培养学生成为品学兼优的社会栋梁.笔者结合自身多年教学经验,对传统文化在小学语文教学中的渗透展开几点思考.

    传统文化小学语文课堂教学

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    初中语文阅读教学的有效性策略探析

    霍丹
    393页
    查看更多>>摘要：初中语文是此阶段发展素质教育的中心所在,不仅作为学生升学科目,也是理解和学习其他科目的基础.阅读课程对学生而言具有明显提升语文理解力的作用,是学生潜移默化接受知识的重要路径,近些年初中语文阶段性考试已经将此作为重要内容,老师要在日常教学中让学生理解文章中的重点词汇、语句结构、成语含义和背诵的经典段落等,实现从阅读中不断积累经验达到教学目标.本文探讨了初中语文阅读教学的有效性策略.

    初中语文阅读教学有效性策略

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    浅谈如何有效整合中职语文教学和职业核心能力

    魏俊
    394页
    查看更多>>摘要：中职语文在中职院校的课程比例中占比很高,培养复合型人才是中职学校的目标.所以,专业课成为了中职院校学生更为看重的课程,而中职院校的学生对中职语文等基础学科比较轻视.从主观来说,中职语文教学的确存在着实践性较差,专业性较弱等问题,因此,中职语文对于中职院校学生的作用也没有体现出来.本文简要分析了职业核心能力的概念,中职语文教学的问题与整合中职语文教学和职业核心能力的解决对策.

    有效整合中职语文教学职业核心能力

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    刍议立德树人视野下的高中语文阅读教学

    王晓平
    395页
    查看更多>>摘要：语文阅读教育对于学生的培养目标除了提升他们的文学素养和强化对于优秀文学作品的鉴赏力之外,还对于在语文教学中的德育教学提出了一定的要求,需要在语文阅读课堂中融入立德树人的教育观念,能够使学生在阅读文学作品的过程中,从内容上提取有关促进个人思想品德发展的内容,通过对于文学作品内涵的理解,促进学生在德行方面的提升.

    立德树人高中语文教学整本阅读

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    初中语文教研活动的创新分析

    龚妮科
    396页
    查看更多>>摘要：现阶段教研组教学活动的创新对初中教学工作的开展具有深远影响,为此,新时代背景下的初中语文教研活动必须紧跟时代发展的脚步,不断进行创新发展,进而为后期教学工作的顺利开展夯实基础.

    初中语文教研活动创新

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    小学语文教学中默读能力的培养分析

    李梅
    397页
    查看更多>>摘要：默读和朗读是语文阅读教学中较为重要的内容,其在语文综合素养培养中发挥着巨大的作用,然而,在具体的教学活动中,因教师在默读重要性方面的认识存在不足,致使默读一直未引起重视.本文笔者将结合现有工作经验,对默读能力培养展开分析,希望可为语文教学提供参考.

    小学语文默读培养

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    小学语文中高段阅读教学的相关策略分析

    庄茂全
    398页
    查看更多>>摘要：在语文这门课程的学习过程中,阅读是其中至关重要的一个环节,语文授课教师必须把阅读教学放在一个重要的地位,以帮助中高段的小学生进行越发有效的语文学习,养成高效的阅读习惯.本文从当今中高段小学生语文阅读存在的问题入手,进行小学中高段语文阅读的相关策略的探析.

    小学语文中高段阅读教学策略分析

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    悦读

    封3页
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