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    初中地理教学之我见

    清林
    181页
    查看更多>>摘要:将地理当作一个独立的学科来学习,是从初中开始的.在这个阶段,学生正式系统地学习地理知识,是学生的打基础阶段,这一时期地理教学质量的优劣,直接影响了学生综合素质的发展.因而,教师应高度重视这一学科的教学,在过程中,教学与反思交叉同步开展,从而使教学水平稳步提升.

    初中地理教学教学反思

    初中体育教学现状问题及对策探析

    李静
    182页
    查看更多>>摘要:初中体育教学对学生的成长具有重要作用,改善体育教学、激活体育教学是初中体育教学的关键,是学生全面发展的重要途径之一.但是在初中体育教学中依然面临着许多困境.这就需要对目前初中体育教学现状问题进行分析并采取有效的解决对策.

    初中体育现状问题对策

    新课标背景下高中数学教师应有的素养解读

    董婷婷
    183页
    查看更多>>摘要:就当前而言,人们越来越关注学生核心素养的养成,但是,换一种角度来说,学生的素养养成是由教师来实现的.所以,我们更需要从学生发展的根本来关注学校的教育与教学.换句话说,我们要想实现教学目标,引导学生全面的发展,就要关注师资人才的引入,关注师资人才的培养,让教师成为高素质的人才再来谈学生的素养养成.那么,在高中数学教学实践中,教师应该具有怎样的素养呢?本文对此进行了分析.

    新课标高中数学教师应有素养

    多媒体教学在初中化学教学中的实践与反思

    郭攀华
    184页
    查看更多>>摘要:多媒体技术和初中化学教学的融合是当前的一种重要的教学手段,大大改善了初中化学教学现状,激发了教学活力和学生的学习积极性.但是在应用多媒体教学的过程中,初中化学教学也遇到了一些显著的问题需要解决.本文从分析在化学教学中应用多媒体教学的优势出发,重点分析当前初中化学教学应用多媒体教学存在的问题和相关的解决对策.

    多媒体教学初中化学实践反思

    初中班主任实现德育教育目标的方法初探

    付爱华
    185页
    查看更多>>摘要:初中学生内在发展需求最为强烈.他们听家长的话、听老师的话,却更愿意听自己内心的话.在初中学段,教师要想实现教学目标,就不能仅仅与学生进行知识的交流.而作为初中初中班主任,在与学生进行对话的过程中,更需要把握住德育教育这一重点,使学生的心理问题得到解惑,使学生找到心理成长的方向.那么,在初中班主任开展日常教学实践时,如何才能实现德育教育目标呢?本文对此进行了分析.

    初中班主任德育教育方法

    论高中化学教学中学生主体性的培养策略

    汗克孜·阿布都热孜克
    186页
    查看更多>>摘要:在高中物理课堂教学中,教师的教和学生的学历来就是一组不可调和的矛盾,教师用尽千方百计提高高中物理教学效果,学生却因为思想懒惰的原因不乐意参与到课堂教学和学习活动中来,因此高中物理课堂教学效果提升有限,也极大限制了高中物理学科教学的发展.在高中物理课堂教学中,教师应当充分尊重"以教师为主导、以学生为主体"的教学原则,大力激发学生的主体性作用,促使学生能够积极配合教师开展教学活动,实现高中物理教学效果的大力提升.

    高中物理教学学生主体作用激发

    浅谈高中英语学习资源的搜集与应用

    贺艳琼
    187页
    查看更多>>摘要:学习活动的开展需要学习资源的支持.在搜集学习资源的过程中,教师与学生实现了对学习资源的初次研读,在辨析、整理、展示、应用这些学习资源时,教师与学生会对学习资源进行二次研读.而在反思应用效果时,教师与学生又会进行一次研读,在高中英语教学实践中,重视资源的搜集与整理,尤其是让学生参与资源的搜集与应用,学生拓宽了学习的视野,学生拥有了学习的方法与能力.

    高中英语学习资源搜集应用

    探究新课程背景下高中政治课堂的有效教学

    黄水
    188页
    查看更多>>摘要:进入21世纪以来,我国基础教育制度有了本质性的改革.对学生的课堂教育已经不仅仅局限于对他们基础文化知识、运算能力方面的教育和培养,更多地注重了对学生身心健康和综合素质的培养.其中,思想政治这一学科,能引导学生形成正确的价值观和世界观,但是传统的高中思想政治教学过程及方法,通常会让学生感觉到枯燥、乏味,导致思想政治学习效率不高.所以,高中思想政治课堂要适应新课标要求,采取相应的措施对课堂教学进行积极调整.

    高中政治课堂有效教学

    创新教学在初中英语课堂的开展之我见

    蒋阳敏
    189页
    查看更多>>摘要:面对现代日新月异的社会发展趋势,英语的应用范围越来越广泛、深入,拥有一口流利而又熟练的英语口语,对人们未来的工作和学习产生深远的影响和帮助.作为初中英语教师要紧跟时代发展的步伐,融入创新教学,注重学生创新能力的培养和挖掘,寻找各种有利的教学时机,展示学生的创造才能,持之以恒、坚持不懈,开展各种形式的创新教学活动,创设民主、平等、和谐的学习氛围,构建快乐、活跃的课堂环节,让创新教学在课堂上得以充分施展.

    创新教学初中英语课堂开展

    初中物理解题中渗透数学概念的应用研究

    龙经良
    190页
    查看更多>>摘要:数学和物理这两种学科有利于学生发散思维的提升,对初中生正确认知事物本质也起到了重要的作用,因此,学好这两门学科对于初中学生来说是至关重要的,这两门学科在学习内容上有着许多相似的地方,两者可以巧妙的结合起来,将数学知识运用到物理解题中,对于学生理解物理知识起到了事半功倍的效果,这种灵活的教学模式有助于提高学生对物理这门学科的理解能力.本文从数学方法在物理解题中的应用意义、如何在物理解题中应用数学知识及应用分析这些方面来进行探讨.

    数学物理解题分析应用