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    互联网+时代高校学生管理中的挑战和策略

    王桂春
    300-301页
    查看更多>>摘要:作为继电视、报纸以及广播之后所产生的第四媒介,网络是覆盖范围广、传播速度快以及信息容量大的一种新型传媒,具有全球交互性、高度开放性的特点.互联网+时代的带来在很大程度上影响着高校学生管理工作,本研究主要探讨互联网+时代带给高校学生管理工作的挑战,并提出高校学生管理的有效策略.

    互联网+学生管理挑战策略

    高校思政教学中的问题及策略

    刘蕾
    301-302页
    查看更多>>摘要:现代科技的产生与发展使得计算机逐渐成为大众生活与工作中的重要工具,同时也改变了高校思想政治教学理念与教育方式,尤其是新媒体的出现对高校思政教育产生很大影响,需要高校思政教师顺应时代发展潮流,转变传统思政教育模式,实现高校思政教育工作效率的不断提升.新时期的高校应加大思政教育教学力度,及时解决思政教学中存在的问题,引导高校生树立正确价值观与人生观.本研究首先阐述了当前高校思政教学中的主要问题,针对问题提出优化思政教学模式的有效路径,以期能够提升高校思政教学水平.

    高校思政教学新媒体问题策略

    如何提高中等职业学校学前教育专业学生学习生物的积极性

    陈方圆
    303-304页
    查看更多>>摘要:著名的心理学家——布鲁纳曾经说过这样一句话:"兴趣是进一步认识事物和探索知识的重要心理倾向,是求知的重要先导,也只有有了兴趣,学生的注意力才会得到集中".由此我们可以看出,调动学生的学习兴趣、学习主动性和积极性,是促使教学效率提升的重要保障.就目前来看,中等职业院校的学生大多表现出一定的厌学情绪,究其原因,可以表现在多个不同的方面,但是最主要的原因还是对所学内容缺乏兴趣,进而难以积极的进行学习.由此,本文以"如何提高中等职业学校学前教育专业学生学习生物的积极性"作为重要的研究视角,希望通过本文研究,不断提升学生对生物学习的兴趣,进而促进学生学习主动性的加强.

    中等职业学校学前教育专业生物知识学习积极性

    新时代党建背景下的大学生干部培养模式探究

    李旸
    305-306页
    查看更多>>摘要:青年大学生担负着实现中华民族伟大复兴的时代重任,做好青年大学生的教育工作事关党和国家的命运和前途.大学生党员和学生干部是大学生中的骨干分子,是师生之间的桥梁与纽带,也是高校实施教育、管理工作的重要力量.学生干部队伍综合素质能力的高低直接关系到学校立德树人教育目标的实现.为此,如何多途径创新大学生干部培养方式势在必行.本文以培养学生公众演说能力为切入点,将党建与学生思想政治教育相结合,党员发展与学生干部培养相结合,以期能更好地发挥学生党员和学生干部在大学生党建和思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用.

    党建+思想政治教育大学生干部培养

    行政法与行政诉讼法学教学中的困惑及其解决

    李琳
    307-308页
    查看更多>>摘要:在行政法与行政诉讼法学的教学中需要解决的困惑主要有学生多元化需求与教学内容统一化的矛盾、理论讲解的深度、行政法专业与学生的距离感、因就业压力导致学生学习动力不足以及手机等网络资源对教学的冲击等问题,针对以上问题笔者分别提出了解决办法.

    行政法学行政诉讼法学教学学习动力

    2019年辽宁省三市中考数学压轴题分析——基于概念图的视角

    金璐魏佳
    309-310页
    查看更多>>摘要:中考数学压轴题是一道典型的数形综合运用的解答题,所涉及到的知识点杂且广,已知条件相对隐蔽,其综合性和抽象性也比较强.概念图能够连接新旧知识之间的桥梁,能呈现出知识之间的内在联系.通过对2019年辽宁省沈阳市、鞍山市以及辽阳市的压轴题从内容广度、阅读难度和连接频率三个指标进行定性与定量分析,得出如下结论:①内容广度方面,沈阳卷=辽阳卷>鞍山卷.②阅读难度方面,就知识分割度来说,鞍山卷>沈阳卷=辽阳卷;就结构特征来说,辽阳卷>鞍山卷>沈阳卷.③连接频率方面,二次函数的图像与性质、平面直角坐标系、一次函数的图像与性质以及三角形等为重要考点内容.

    中考数学压轴题内容广度阅读难度连接频率

    从"相加"到"相融"——跨学科研究法在教师教育学科发展中的应用

    陈加宇
    311-312页
    查看更多>>摘要:学科成熟标准由线型转为圆型,研究方法的选择也从单一走向了多元,不再是学科独立性考量的指标之一.教师教育研究在单纯借鉴跨学科研究法时,为避免陷入"拿来主义"的误区,在厘清其可行性的基础上,应坚持以科学研究的内在逻辑为底线的科学性原则,以教师教育学为核心的牵制性原则,以研究结果合理性为红线的保守性原则,促进跨学科研究法的合理运用,保障教师教育学规范化、成熟化的发展.

    跨学科研究法教师教育原则

    职业院校教师教学诊断能力培养模式与机制研究

    王典典王石磊刘志峰
    313-314页
    查看更多>>摘要:教师教学诊断能力在职业院校内部质量保证体系诊改工作实践中具有十分重要的意义作用,其水平高低直接影响职业院校内部质量保证体系诊改工作的正常有序开展及其目标实现.对于职业院校而言,要在理解和认识教师教学诊断能力的概念内涵和基本特征的基础上,不断明确教师教学诊断能力的培养模式、培养机制和培养策略等,进而保证职业院校内部质量保证体系诊改工作持续开展.

    职业院校教师教学诊断能力培养模式培养策略

    思想政治理论课实战化教学改革刍议——以四门政治理论必修课为例

    邱影悦徐辉
    315-316页
    查看更多>>摘要:政治理论课实战化教学改革是"为战育人"的必然要求.从树立"为战育人"意识、提升军事理论素养、锤炼军事体能素质入手培养有"军味"的政治理论课教员;从课堂教学内容、课堂教学形式两个方面重塑有"军味"的政治理论课堂;从挖掘驻地红色资源、开发网络多媒体资源库、编写辅助教材以及与驻地部队联动等四个方面丰富有"军味"的政治理论课教学资源.

    军味政治理论课为战育人

    校企共培战略性新兴产业高技能人才模式构建研究

    王洪娟
    317-318页
    查看更多>>摘要:要想实现战略性新兴产业结构的优化升级,就要从发展新动能,构建相应的高技能人才培养模式,助力新兴产业调整.因此本文以湘潭市为例,针对校企共培战略性新兴产业高技能人才模式构建展开分析,通过阐述其意义,探讨当前针对校企共培模式下,高技能人才的培养现状及存在问题,并从宏观和微观两个角度提出相关策略和建议,旨在进一步提高战略性新兴产业高技能人才的培养水平.

    校企共培战略性新兴产业高技能人才模式构建