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    基于核心素养导向的小学语文教学分析

    罗海英
    267页
    查看更多>>摘要：为符合国家素质教育的要求,对小学生进行核心素养的培养,有利于促进小学生的全面发展.小学阶段作为学生认知能力和核心素养形成的重要可塑期,教师应从语言的运用与建构、思维的提升与发展、审美的创造与鉴赏、文化的传递与理解上对小学生的核心素养进行培养.核心素养下的小学语文教学必须重视小学生思维能力、语言能力、正确价值观、个人情感体验的发展与提升.

    核心素养小学语文教学分析

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    初中语文教学传统文化的渗透思路分析

    宁鸽
    268页
    查看更多>>摘要：初中阶段开展的语文教学是文化的载体,这一阶段的学生能通过知识学习对文化产生认知,进而在今后的学习中深化知识内涵,并将其转换为文化认知,提升自身文化素养的同时,也能更好的理解传统文化.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对初中语文教学传统文化的渗透思路进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.

    初中语文传统文化渗透思路

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    心理健康教育在农村小学语文课堂教学中的渗透与有效性研究

    覃丽萍
    269页
    查看更多>>摘要：教师在农村小学语文课堂中进行心理健康教育渗透,最为关键的便是要结合农村学生的实际需求,从他们的实际出发,通过激发出他们的兴趣,来使得他们的心理健康教育渗透的更加高效.本文将结合一些相关的资料,来试着分析一下心理健康教育在农村小学语文课堂教学中的渗透策略.

    心理健康教育农村小学语文教学

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    初中语文课堂教学活动框架下的设计思路构建探索

    谢蕊娟
    270页
    查看更多>>摘要：初中语文课堂教学是一项科学性的活动,在初中语文课堂教学实践中,应该有效提升课堂教学的水平,有效优化课堂教学的质量,在课堂教学活动框架下进行科学的思路设计,以便全面科学地提升初中语文的整体教学水平.初中语文课堂教学活动框架下的设计思路要注重革新,要注重发展,要尊重学生的个性,更要培育学生自主学习的能力,只有这样,才能全面科学地提升初中语文的整体教学质量.

    初中语文课堂教学活动设计思路构建探索

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    简述生成性教学在小学语文课堂的应用

    叶元华
    271页
    查看更多>>摘要：自我国改革开放以来,科技技术的进步带动了各行业经济发展,尤其是小学语文课堂中生成性教学的应用,给我国教育事业的革新带来了新的机遇.为了适应我国教育改革进程,将生成性教学应用于小学语文课堂中,是我国教育未来发展方向也是教育发展必然趋势.通过新型教学来构建小学语文课堂,并根据小学生生理与心理特点进行交互性学习,通过生动有趣的课堂内容来激发学生语文的学习兴趣,以提升小学语文教学质量.本文主要分析生成性教学在小学语文课堂中的应用,为未来新型教学的发展提几点建议,以供参考.

    生成性教学小学语文

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    小学语文教学中创新教育实施的策略研究

    赵会
    272页
    查看更多>>摘要：想要振兴中华民族和社会主义事业,就必须实时性进行创新,而小学生作为祖国的花朵,接受深层次的创新教育和训练,就显得更加必要.而本文则旨在客观阐述创新教育的内涵前提下,探讨小学语文教学中创新教育的合理性实施策略,希望优质改善小学语文教学效率和水平.

    小学语文创新教育实施策略

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    关于提升初中语文阅读教学实效性的技巧和方法

    陈科宇
    273页
    查看更多>>摘要：随着科技的进步,教育的发展,初中语文阅读教学正在积极实行改革,初中阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,也是培养学生综合性语文综合能力的客观要求和重要方法.怎样通过广泛的阅读、获取、筛选信息,提高初中语文阅读教学的效率实效性,培养学生的阅读能力,并使其养成良好的阅读习惯,开拓学生视野、丰富学生知识、培养学生适应社会发展的能力,需要人们高度重视.正是基于这样的现实背景,文章以"初中语文阅读教学"为主要研究对象,展开深入、细致的探讨与分析,希望能就如何实现初中语文阅读教学的实效性提出切实可行的建议与对策,以供大家依据和参考.

    初中语文阅读教学方法

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    闻鸡起舞春光无限四十不惑初心最暖——在初中语文教学中践行新课改之我见

    金飞
    274页
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    高中语文古诗词鉴赏的教学现状及提升方法探析

    李丹
    275页
    查看更多>>摘要：古诗词鉴赏长期以来是高中语文教学的重点和难点,高中语文古诗词教学以往基本上是为了考试而教.教师要树立全面发展的意识,丰富自身的教学方式,整理好不同类型的古诗词,对学生鉴赏古诗词的能力进行培养.

    新课程古诗词鉴赏高中语文

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    浅谈信息技术与高中语文散文阅读教学整合的教学模式探究

    李丹
    276页
    查看更多>>摘要：我国的教育领域随着新课程改革步伐的前进,学科的教学中引入了信息技术,信息技术在教育教学中扮演着越来越重要的角色.在高中语文教学中,随着新教材和新的教学理念的出现,信息技术在高中语文教学中被应用到的地方越来越多,受到了广大师生的重视.而语文课程中的散文阅读可以说是学生学习语文的灵魂,学生可以在阅读中感受到各种优良的精神,是自己的灵魂得以升华.因此,将信息技术应用于语文的散文阅读当中是非常有意义的.虽然我国对信息技术在教学中的应用有了相应的重视,但是大部分教师的认识的深度仍不够,很多教师只是把信息技术作为更好地维持传统的传授模式的一个辅助工具,在学生的角度,教学仍然是一种被灌输的方式,只是加入了"电灌"而已.因此,我國的在教学上的对信息技术的应用层次仍然比较低,我们需要加大对这方面应用的学习,使得信息技术更好的服务与社会,为我国培育更优秀的人才.

    信息技术高中语文散文阅读结合应用

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