首页期刊导航|人文之友
期刊信息/Journal information
人文之友
人文之友

半月刊

人文之友/
正式出版
收录年代

    文化自信视域下大学生思想政治教育有效性提升路径探索

    马向芹
    218-219页
    查看更多>>摘要：大学生是时代发展和建设的生力军,提高其文化自信也是赋予其智慧、思想和理念.将文化自信融入到大学生思想政治教育中有助于提高学生的文化自信,进而提高教学质量.基于此,本文对当下大学生思政教育存在的问题进行分析,并探讨文化自信视域下大学生思政教育有效性提升路径.

    文化自信大学生思想政治教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高校党建引领专业建设创新途径探索——以工商管理学院教师党支部"党员榜样伴我行"专业建设十周年活动为例

    陈冰冰李延
    220-221页
    查看更多>>摘要：哈尔滨剑桥学院高度重视全院党建工作与中心工作的融合,强化党建引领,落实中心工作.工商管理学院教师党支部以促进专业建设和学生就业为契机,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,在人力资源管理专业成立十周年之际,开展了"党员榜样伴我行"校友联谊会,通过人力资源管理行业专家、本专业校友代表与人力资源管理专业在校生召开的工作经验座谈会、校友招聘会、校企合作洽谈会等一系列活动,很大程度上增强了党支部的战斗力和凝聚力,实现了教师支部党建思想与教学管理工作的无缝衔接,构成了横向到边、纵向到底的网格化党建格局,开创了专业建设与企业要求相结合、学生就业观念积极的新局面.

    人力资源管理专业建设校友座谈会招聘会校企合作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于"互联网+职业教育"环境下混合式教学研究在《建筑CAD》课程中的应用——以《使用CAD软件绘制宿舍楼定位轴线》教学内容为例

    张彦文张超鹿翰李红亮...
    222-223页
    查看更多>>摘要：混合式教学作为一种结合线上和线下的教学模式,近几年在教育界的呼声比较高.本文在混合教学模式下,对《建筑CAD绘图》课程绘制定位轴线部分进行了教学分析和学生学习的实践效果分析.

    "互联网+职业教育"混合式教学《建筑CAD》课程

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    大学生创新创业教育体系的构建策略试析

    党家立
    224-225页
    查看更多>>摘要：随着社会与经济的不断发展、变化,各界对人才的要求也逐步提高.而面对日益严峻的就业形势,大学生应改变原有的就业理念,树立科学、合理的创新创业观念.2015年李克强总理在政府工作报告提出:"大众创业,万众创新".基于此,本文首先简要分析了创新创业教育的基本概念;随后,对创新创业教育体系构建的必要性进行分析;并对现阶段大学生创新创业教育体系构建中存在的问题进行分析;最后,分析了构建完善的创新创业教育体系应采取的策略.以供相关人士的阅读与分析.

    大学生创新创业教育体系构建策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职院校服装专业教学与就业定位的思考

    程凤珍
    226-227页
    查看更多>>摘要：根据现阶段我国经济社会发展现状,为进一步促进社会就业、保障社会稳定,我国职业教育深化改革全面展开,高职院校扩招规模稳定有序.尤其是在国家政府抓"六保"、促"六稳"政策的指导下,为全面贯彻落实全国教育大会精神以及《国家职业教育改革实施方案》,做好高职院校招生、培养与就业各个环节的工作,教育界加大对高职院校专业教学以及就业定位的思考.其中服装专业作为受社会市场影响较大的专业,在当前服装行业发展势头较猛的背景下,如何实现其人才培养与就业定位显得尤为重要.本文在对服装专业目前市场发展现状级人才需求情况深入分析的基础上,对其在新时代的专业教学与就业定位提出新的发展路径,以推动我国高职服装专业高质量发展.

    高职院校服装专业专业教学就业定位

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新西兰英语的特点对英汉口译的影响及策略分析

    黄奕苗王华立
    228-231页
    查看更多>>摘要：新西兰英语作为英语的一种地域变体,和我国译员熟知的英式或美式英语存在许多不同,主要体现在语音、词汇和语法方面,在和新西兰人交流时,新西兰英语这几方面的特点很可能会影响译员口译的准确性和流畅性.本文分析了新西兰英语在语音、词汇和语法方面的一些典型特征,通过对比和分析口译工作者和英语专业类学生的和新西兰英语相关的模拟口译录音及调查问卷结果,结合图式理论的"自下而上"和"自上而下"两种理解方式提出了相关的口译策略.

    新西兰英语口译图式理论策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职院校思政课实践教学的现状分析

    武倩楠
    231-232页
    查看更多>>摘要：近年来,素质教育的深入发展为我国高职教育创新改革带来重大机遇,为了深度贯彻科教兴国人才强国的战略,为国家输送更多技能型人才,高职院校的思想政治教育得到了前所未有的重视.思想政治课的实践教学作为一项新兴的教学方式,也需要在素质教育下进行改革.鉴于此,本文将着重分析高职院校思想政治课实践教学现状,并针对其现状提出具体优化策略,旨在为更好的提高高职院校思政课的实践教学水平献力.

    高职院校思政课实践教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    少数民族音乐文化融入高职音乐教学的有效路径

    王艳姣
    232-233页
    查看更多>>摘要：少数民族音乐有着其独有的特点,将其加入到高职音乐教学中,有利于音乐教育资源更加丰富,且能提高民族文化之间的交流互动频率,使学生的视野得以拓展并激发学生学习兴趣.目前来看,在当前少数民族教学过程中,存在较多的不足之处,主要是因为未能将少数民族音乐充分地融入到课堂教学中,为避免这种情况再次发生,需要教师采用有效的措施,不断提高教师所具备的素质和责任,使其更加重视校本教材建设、主动发挥出信息技术所具备的作用、对课堂教学形式做好创新,并构建更加开放的课堂教学模式,重视实践教学所具备的作用.

    少数民族音乐文化开放课堂教学过程

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    依托学校优质特色专业建构终身教育体系研究——天津以职业大学为例

    吴磊磊
    234-236页
    查看更多>>摘要：国务院出台的《关于推行终身职业技能培训制度的意见》文件为构建终身教育体系的提供了顶层设计和基本框架.此外,国外职业培训领域中的二元制技能形成体系实践、终身学习账户与学分银行制度的发展,以及基于质量保证的在线学习与技能实训结合的混合式学习模式,为我们研究高职院校职业技能培训体系的建立提供了有益借鉴.本文以天津职业大学终身教育体系的实践,探索提托学校优质专业构建终身教育体系.

    终身教育体系优质专业模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于京东云平台的高职院校"三创"基地建设研究——以湖南理工职业技术学院大学生创新创业基地建设为例

    张访问
    236-237页
    查看更多>>摘要：创新创业教育是一个复杂的系统工程,"三创"基地是实施创新创业教育的支撑平台.本文站在产教融合的视角上,打造创新创业教育共同体,共建省级示范性"三创"基地,共建"三创"育人体系,共育创新创业型人才,共享"三创"基地建设成果的特色"三创"人才培养模式,对同类高职院校"三创"基地建设具有可推广应用价值.

    京东云平台高职院校"三创"基地建设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据