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    小学音乐教育培养学生创新性的方法研究

    李欢
    223页
    查看更多>>摘要：伴随着我国社会的不断发展以及国民的思想素质的不断提升,我国在教育领域也在进行着不断地变革和创新,对于音乐教学的新课改要求教师在音乐课堂的教育教学活动中,要更加重视培养和提升学生的创新能力,在课堂上老师要运用现代教育技术中的各种手段和方法来挖掘学生的想象力和创新能力以及思维,这成为了小学音乐课堂上教师授课的重中之重.

    小学教育音乐课程创新能力方法探究

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    让英语课堂更加生动有趣

    张丽勤
    224页
    查看更多>>摘要：伴随着全球化时代的来临,对于英语的普及教育,相信大家都不陌生,甚至于英语的普及程度、重视程度,应当让我们不禁要辩证去看待这个问题.对于英语教学来说,英语戏剧游戏对于小学生来说,可谓是一种多元化的新鲜元素,结合英语戏剧游戏的运用,以全面有效的提升学生的英语学习兴趣,提升英语课堂的成效.

    戏剧游戏小学英语运用

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    小学体育开展生活化教学的策略研究

    蒋大鹏李巧
    225页
    查看更多>>摘要：在小学体育教学中,让体育回归生活,创造生活化体育课堂教学模式,更能够增强课堂活跃度,以一种贴近生活的教学方式,激起学生求知欲望,让学生产生浓厚的学习兴趣,学习更多体育技能.本文,将详细阐述小学体育生活化教学策略,旨在进一步提高小学体育课堂教学质量.

    小学体育生活化策略

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    小学美术教师教学技能提升研究

    张琰婕
    226页
    查看更多>>摘要：小学美术是小学教育中非常重要的一门学科,也是提高学生审美能力和创新思维的重要课程.因此在教学中需要教师充分发挥其主导作用,转变教学观念和教学方式.不断提高自身的教学技能,从而更好的引导小学生学习美术知识,提高自身的美术素养.本文主要对如何提高小学美术教师教学技能的方法进行分析和研究,采取有效的教学方式,提高美术教师的整体素质和水平,以此促进小学美术教育的不断发展.

    小学美术教学技能提升方法

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    创设有效情境——引导学生自主学习

    郭相平
    227页
    查看更多>>摘要：学生学习活动是从学习的主动性开始的,学习一旦有了兴趣,主动性自然而然就有了.创设情境能有效激发学生的学习兴趣,进而充分调动学生的主观能动性.本文结合小学数学的教学环节,举例说明创设情境和自主学习的充要关系.

    小学数学创设情境自主探究

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    美术教学心得——美术教学中儿童绘画材料多元化

    杨虹
    228页
    查看更多>>摘要：心理学家阿恩海姆认为,绘画活动实际上是一种通过创造与刺激材料的性质相对应的一般形式结构来感知眼前的材料活动.通常孩子们的绘画材料都比较单一,长期在各种不同材料的纸上表现眼前的世界,不利于长久兴趣的保持,因此充分挖掘、开发、探索不同类型的绘画材质,尝试用多元化的材料表现绘画内容,会显现出截然不同的效果.

    美术教学儿童绘画多元化

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    浅谈如何把握好小学作文教学

    孙亚平
    229页
    查看更多>>摘要：小学是对感知能力的启蒙和各项技能开发的初步阶段,在这个关键时期,教师的作用是扮演好其中引导的角色,通过科学化的教学方法在传统教学方法上推陈出新,在准确把控好其教学节奏和教学方向的基础上,以开创学生个体能力和性格多样性为发展方向,对小学作文的教学进行全面改革,提升小学生的作文水平.

    小学语文作文教学把握教学方法

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    在核心素养下如何立德树人——小学德育教学的几点实践探索

    廖彩云
    230页
    查看更多>>摘要：结合小学阶段的德育教学,我体会到教师是学生的榜样,教师的一言一行对于学生有着极为重要的影响.我认为小学阶段的德育教学过程中,教师要抓住德育教学的主要纲领,本文从三个方面阐述了小学德育教学的实践探索策略:修身养性,引导学生提升自身的修养;良师益友,和学生成为亦师亦友关系;家校合作,和学生家长形成密切联系.

    小学德育探索立德树人策略

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    新课标背景下如何构建小学数学高效课堂

    琼吉
    231页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育的推广,越来越多的老师开始将注意力放在构建高效课堂的方面上,而课堂教学作为小学教育中最为关键的一个部分,具有重要的教学意义.近些年来,我国在新课程改革的背景下,如何构建小学数学的高效课堂成为了一大新的难题,很多小学数学老师为了达到高效课堂的目标,创新出了许多教学方法.本文就新课标背景下小学数学高效课堂的构建做出研究和讨论.

    新课程改革小学数学高效课堂

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    浅谈如何调动学生学习英语的兴趣

    杨莹莹
    232页
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