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    翻转课堂在视觉传播设计与制作专业的教育教学实践

    张文迪
    269页
    查看更多>>摘要：伴随现代信息化、数字化教育教学变革创新的持续深入,翻转课堂教育形式的创建已变成当前我国教学改革的关键内容.根据各个院校教学条件以及教学环境的改善,翻转课堂教育形式在学校视觉传播设计与制作专业知识教学中的运用亦积累了诸多经验.故而,文章针对翻转课堂的含义与意义进行探讨,并提出翻转课堂在视觉传播设计与制作专业教育教学的实践运用,以供参考.

    翻转课堂视觉传播设计与制作专业教学实践

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    浅谈合唱中的发声训练

    洪云
    270页
    查看更多>>摘要：音乐是人表达情感的直接方式,合唱是一种常见音乐形式,是体现音乐魅力的有效途径.在合唱训练当中,发声训练居于基础地位,关乎学生合唱能力与音乐素质的发展.对确保发声训练有效性,保证合唱质量,必须灵活选用科学化和多样化的发声训练方法,提高学生参与训练的积极性,同时确保学生的训练成效.

    合唱发声训练

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    以应用为导向的在线开放课程建设及混合式教学模式研究

    张吉
    271页
    查看更多>>摘要：随着网络技术的发展,互联网极大的影响着人们的生产和生活,在教学活动中也是如此.现阶段,学生对学习方式的需求越来越高,他们习惯通过上网获取自己需要的知识.但在网络资源中,知识呈现方式碎片化、甚至说法不一,使学生无法选择正确地知识进行有效学习.为了解决这一困惑,教师就要与时俱进,通过多方资源筛选出正确有效的知识信息,上传至网络教学平台,亦或是自行开发和建设在线开放课程供学生随时学习,并利用线上教学资源弥补传统课堂教学的不足,实现线上与线下相结合的混合式教学模式,从而,提高教学质量.本文就针对在线开放课程的构建和混合式教学模式的实施进行了具体的分析,以供参考.

    在线开放课程混合式教学模式

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    移动办公平台"出圈"在线教育路径分析

    林鑫鑫
    272页
    查看更多>>摘要：突如其来的疫情,让线下教育培训行业受到冲击,在线教育的需求爆发.进而出现了各种互联网平台跨界服务教育场景的情况,其中属移动办公平台最为典型.本文以"钉钉"平台为例,分析其在疫情期间拓展至服务在线教育的路径,并且提出相关启示思考.

    移动办公在线教育钉钉

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    浅谈高校新入职辅导员自我定位与角色转变

    张忍
    273页
    查看更多>>摘要：辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,在学生思想政治教育上发挥着重要作用.新形势下,在社会经济快速发展的背景下,面对新时代的学生群体,对于学生管理工作自然是提出了具有时代气息的新要求,辅导员队伍的专业化与素质化的建设显得尤为迫切.而如何让新入职的学生辅导员进行准确的自我定位,从而完成心理状态上对学生工作的适应,对于后续的学生工作的开展与有序进行有着密不可分的联系.

    新辅导员自我定位角色转变

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    浅析电子商务对未来市场营销方式的影响

    贾培瑶贾璞瑶付豪
    274页
    查看更多>>摘要：电子商务的发展为企业带来了更多地发展机遇,电子商务为市场营销提供了很多模式和营销渠道,专业的分析人士和企业的管理层人员在认真分析,当前的电子商务发展模式和变量因素,会不会对未来的市场形成影响,本文从不同角度对于电子商务可能会对我国未来市场营销产生的影响进行分析.

    电子商务市场营销网络营销

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    全装修时代背景下室内艺术设计专业"课岗融通"课程体系开发与实践

    史雯雯
    275页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,促使我国教育事业也在不断发生变革,"课岗融通"是高校艺术专业培养社会人才的重要教育模式.基于当前的全装修时代背景下,人们对住房环境的要求越来越高,不再停留在传统意义的装修层面上,而是通过室内设计人员一体化设计,在房屋正式交付前,完成房屋所有空间、功能等基本设施.基于此,高校室内设计专业应充分发挥课岗融通的教学优势,以全装修时代的人才需求为核心,为室内艺术设计专业学生打造出全新的课程体系,通过多样化的教学手段,帮助学生丰富岗前体验、更快的适应工作岗位.因此,本文主要以全装修时代为背景,对室内艺术设计专业开发"课岗融通"课程体系展开探究,旨在为广大相关教育工作者提供借鉴与帮助,为学生的全面发展保驾护航.

    全装修时代室内艺术设计专业课岗融通课程体系开发实践

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    打造学生工作精品长廊繁荣学生思政教育阵地——以湖北三峡职业技术学院为例

    王薇薇
    276页
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    《老年营养与膳食指导》课程教学探索与改革

    曾小娟
    277页
    查看更多>>摘要：为了提高老年服务与管理专业学生自身健康管理、健康宣教、编制食谱等能力,我校开设了《老年营养与膳食指导》课堂,但在以往的教学过程中发现了一些问题影响了教学效果.通过修订人才培养方案、更改教学模式、改革评价体系等方法,对课程教学进行了改革,取得了一定的效果.

    老年营养与膳食指导教学探索教学改革

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    汉语国际教育在地化——以铜仁学院为例

    邓天坝任小琴夏芝梅雷树树...
    278页
    查看更多>>摘要：汉语是各国了解中国的重要工具和文化载体,在当前的汉语国际教育中,在地化是一个热点问题.需要根据教育者、受教育者所在地的实际情况,调整教学策略,更新教学观念,提升汉语国际教育质量,实现在地化.本文以铜仁学院为例,对汉语国际教育在地化进行了研究,以期能够促进其发展.

    汉语国际教育在地化铜仁学院

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