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    情景教学在高校思政教学中的应用探究

    信永恒谭欣王震尹惠茹...
    202页
    查看更多>>摘要:近年来我国大力推行素质教育,这也意味着高校思政教育在理念以及方法等方面产生了一定程度的变革.当前情景教学法在各个学科之中有了广泛的应用,在高校思政教学中采取这一教学方式可以为学生创设出特定的情景,有效发挥了思政理论的育人成效,能够让高校思政教学具备更强的亲和力、思想性、针对性以及理论性.基于此,本文简要分析了高校思政教学采取情景教学法应当遵循的原则,并结合实际情况给出了情景教学法在高校思政教学中的应用策略.

    素质教育情景教学高校思政

    新时期高校学生思想政治教育与管理工作的有效融合

    徐亮
    203页
    查看更多>>摘要:在新的时期,高校学生的思想政治工作要落实到位,学校领导和教师一定要认清思想政治教育与管理工作的重要性,将教育与管理联系起来,提高学生的思想政治水平.

    高校学生思想政治与管理有效融合

    高等学校教育管理法制化实践研究

    韩静龙
    204页
    查看更多>>摘要:在高等学校教育管理的实践过程中,积极全面的推动其法制化进程,具有至关重要的现实意义.当前阶段,高等学校案件的发生率有所增加,为更好的创设良好的校园环境,同时也为了全方位促进高等学校学生的成长与发展,应该积极推动其教育管理法制化的进程,切实有效的提升高等学校的教育管理水平.

    高等学校教育管理法制化实践

    现代教育技术推动高职信息化教学模式改革

    高露璐
    205页
    查看更多>>摘要:为进一步提高高职信息化教学改革的质量,本文主要针对高职信息化教学模式改革的现状;现代教育技术推动高职信息化教学模式改革的具体措施两点内容,从多个角度出发,提出具体的可行性方法,为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考.

    现代教育技术高职信息化教学模式改革学前教育

    课程思政在高校体育课堂教学中的融合与渗透

    黄月勤
    206页
    查看更多>>摘要:本文以课程思政在高校体育课堂教学中的融合与渗透为主题展开论述,首先对本文的背景进行了简要介绍,然后分析了课程思政在高校体育教学中融合渗透的意义,之后具体阐述了课程思政在高校体育课堂教学中的融合与渗透策略.

    课程思政高校体育融合与渗透

    "互联网+教育"背景下高职院校教师信息化教学能力提升策略研究

    郑丽楠
    207页
    查看更多>>摘要:随着我国科学技术的进步,互联网的应用范围越来越广,功能也越来越强大,对各行各业所带来的改变非常明显,尤其对于教育领域的影响不容忽视.在此背景下,教师更加需要强化自身信息化教学能力,运用信息化技术为学生带来丰富的知识,带动学生学习积极性的推动,实现高质量教学的开展.本文就"互联网+教育"背景下高职院校教师信息化教学能力提升的重要性进行探讨,进而对教师信息化教学能力提升的策略进行深入思考,希望可以为教师信息化教学能力的发展提供借鉴.

    互联网+教育高职院校教师信息化教学

    高职体育教学与运动训练协调互动发展策略

    张洁
    208页
    查看更多>>摘要:随着时代的发展社会的进步,我国对于学生的体育运动能力提出了更高的要求,本文件针对告知体育教学与运动协调互动发展的策略进行探究,以此提高职高学生的身体素养与运动水平.

    职高体育教学现状运动训练

    微信辅助功能对高校思想政治教育的影响探析

    王星儿申悦雯
    209-211页
    查看更多>>摘要:在经济技术高速发展的现代社会,新媒体技术逐渐成为人们认识社会、分享生活的重要载体.微信作为当下热门的网络信息传播媒介之一,凭借其简单操作和丰富的辅助功能吸引了包括高校师生在内的广泛群体.其中,这些辅助功能在满足高校师生日常需求的同时与高校思想政治教育形成交互作用,逐步成为网络思想政治教育的重要根据地.然而,这些辅助功能还处于初步发展阶段,其思想政治教育功能存有一定缺陷,思想政治教育者应充分利用其特点进行符合网络思想政治教育规律的改革,推动网络思想政治教育空间治理与创新体系的构建.

    高校微信思想政治教育辅助功能

    幼儿园课程生活化实践探索——"亲自然亲社会"园本教育

    张译文李培玉
    211-212页
    查看更多>>摘要:幼儿园自建园以来,积极构建平等、宽松、理解、激励的园所环境.始终坚持以儿童发展为本的宗旨,鼓励幼儿主动学习、自主探索.创造性的开展园本教学的改革和实验,在不断充实省编教材,创造性的使用省编教材的基础上,逐步形成了以"主题教学为先导,以本地自然资源、社会资源教学为主线,全方位促进幼儿个性和谐发展"的"亲自然亲社会"园本特色教育活动.

    幼儿园课程生活化

    谈传统文化在高中语文教学中的有效渗透

    张顺发
    212-213页
    查看更多>>摘要:传统文化作为国家重要的发展历程见证和文化发展的灵魂,在语文知识学习过程中进行相关的传承具有非常重要的意义,加强传统文化知识的学习势在必行.针对高中语文知识教学而言,引入传统文化理念展开知识的教学,能够进一步提高学生热爱祖国的情感,领略传统文化的博大精深,从而陶冶自己的情操,在进行课文内容理解的基础上,增强学生的切身感悟.

    传统文化高中语文有效渗透