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    信息技术辅助教学在初中音乐教学中的应用

    李莹
    108页
    查看更多>>摘要：初中阶段的音乐课程是加强对学生的全面素养培养的重要途径,教师在开展教学活动的过程中,就要充分重视起教学中的每一个环节,使得教学活动变得越来越科学化,帮助学生从本质上提高自身的音乐素养,从而促进学生全面发展.下面,本文就初中阶段的音乐教学展开具体的叙述,具体讲解信息技术辅助教学在音乐教学中的应用.

    全面素养初中阶段音乐教学信息技术辅助

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    素质教育背景下如何做好初中数学教学工作

    刘风琴
    109页
    查看更多>>摘要：在当前教育改革工作不断深入的背景下,素质教育理念也逐渐受到了重视和关注,同时将素质教育理念和教学方式应用到初中数学实践教学中也有着十分积极的作用,这也是当前教育工作对广大教师提出的要求.因此本文对素质教育下对初中数学教学实践性的提升进行了相关研究,可以说当前这一教学工作的开展也具备十分显著的积极作用.故此,下文将对此种教学对策展开更审图的研究,希望对广大教师的教学工作起到更有效的教育指导意义.

    素质教育初中数学教学实践有效性

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    浅谈初中数学兴趣教学方法

    冉令
    110页
    查看更多>>摘要：初中数学对比小学数学无疑是增加了许多深奥性的知识点,很多成绩优秀的学生自从到了初中,因为学习方式不对导致学习层级日益下降,或因为各科成绩的影响导致偏科,对枯燥乏味的数学科目兴趣下降.这样不仅影响了学生学习成绩的提高,同样影响了教学的效率.所以在实际教学过程中,教师必须根据每一位学生的学习情况和兴趣爱好,做出正确的认识.同样把数学学习的趣味性给体现出来,让学生们发现数学学科其实不难,而且很有趣.从而达到提高学习成绩和教学效果的目的.

    初中数学兴趣教学学习氛围

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    探析初中物理教学中的合作学习

    罗仁徽
    111页
    查看更多>>摘要：在现代化教育的要求下,合作学习已经成为主要的教学手段之一,其能够让教学目标的内涵得到更深刻地体现,帮助学生获得各方面能力的发展.因此,为了进一步提升初中物理教学的教学质量,教师要仔细研究合作学习的应用方式,为学生设置更科学的学习策略,以小组合作的形式提高学生的课堂参与度,培养学生不断探究、不断进取的学习精神.

    初中物理合作学习探究策略

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    利用信息技术,打造小学数学高效教学

    石汉培
    112页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,适时恰当地运用信息技术来辅助教学,可以使抽象的教学内容具体化、清晰化,使教学的表现形式更加形象化、直观化.展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果.本文阐述了信息技术在小学数学教学中的作用,探讨了信息技术与小学数学教学相结合的措施.

    小学数学信息技术多媒体结合

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    小学数学课堂上如何有效开展互动教学

    石磊
    113页
    查看更多>>摘要：互动教学模式是现代化教育事业发展的产物,它以学生为主体,认识到教师应转变课堂角色,根据学生实际情况综合开展相关教学活动,能帮助建立良好的师生关系,提升数学课堂效率和质量.在传统的数学教学课堂中,学生往往处于比较被动的状态,需要遵循教师思路,不能很好地激发学生创新能力,因此,研究互动教学模式的实践途径越发凸显其重要性.

    小学数学互动教学开展策略

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    数形结合思想在初中数学教学中的应用

    孙丽芳
    114页
    查看更多>>摘要：新课程改革强调发挥学生在学习中的主体性,教师不仅要注重基础理论的讲授,还要注重培养学生的逻辑思维能力,让他们通过掌握数形之间的转化关系把复杂问题简单化、抽象问题具体化,促进学生对数学知识的应用和具体问题的解决.因此,教师在教学中要善于利用数形结合思想,将该思想在课堂上灵活引入,帮助学生理解知识的重难点.

    初中数学数形结合应用策略

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    将小学数学教学生活化

    王迪
    115页
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    一曲悲凉的秋的颂歌——《故都的秋》教学设计

    王明侠
    116页
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    浅谈在小学数学课堂中数形结合的实施

    王秀云
    117页
    查看更多>>摘要："数"和"形"是数学中两个最基本的概念,它们既是一种重要的思想方法,又是解决问题的有效方法.数形结合就是把抽象难懂的数学语言、数量关系与直观形象的几何图形、位置关系结合起来,通过"以形助数"或"以数解形",即通过抽象思维与形象思维的结合,使抽象问题具体化,使复杂问题简单化,从而起到优化解题途径的目的.

    数数形结合

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