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    浅谈初中政治教学中学生学习兴趣的培养

    喻美玲
    122页
    查看更多>>摘要：培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育教学中研究的重要课题.笔者从事高中政治教学多年,致力于在政治课堂教学中培养学生的学习兴趣,本文将从作者的实践经验出发,结合初中政治课堂教学的现状,浅议初中政治教学中学生学习兴趣的培养策略,希望能为初中政治教师的日常教学提供一点理论借鉴,为学生学习兴趣的培养贡献一点绵薄之力.

    政治兴趣现状平等生活化时事政治

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    浅谈小学音乐教育的重要性

    赵炎
    123-124页
    查看更多>>摘要：小学时光是黄金时代,这个时期学生主要是接受素质教育的内容,而音乐教育有它具有广泛性、灵活性、生动形象、富于激情、学生易于接受等特点,对学生的思想、道德、智能、感情、身心健康等素质的形成,起着无法替代的作用.

    音乐教育素质培养素质教育

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    运用"小组合作学习"进行英语课堂教学

    曹文萍
    124页
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    如何利用高中美术鉴赏课提升学生审美能力

    陈丽
    125页
    查看更多>>摘要：美术教学是美育教育的基础,是一门以审美为核心的学科,通过鉴赏教学可培养学生的审美能力,提升审美素养,还能够发展其创造能力、想象能力,陶冶情操和健全人格.在高中美术课程教学中鉴赏课十分重要,对培养学生的审美能力来说意义重大.本文针对如何在高中美术鉴赏课中培养学生的审美能力进行研究,并提出合理的教学举措.

    高中美术鉴赏课审美能力提升策略

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    新形势下的初中数学教学简论

    陈清全
    126页
    查看更多>>摘要：初中数学教学有着自身的特点和规律,但它的基本出发点任在于为学生进一步学习打下基础,促进学生主体性的发展.初中数学的课程虽然与高考、就业一类的目标还相差一段距离,却也是学生的数学学习生涯中不可替代的一个环节.无论一个人未来的工作领域是否在数学极其相关领域,但是通过数学学习习得的解决问题的策略、思维方式、思想方法及运用工具的能力都将发挥重要作用.因此初中数学教学至关重要.那么伴随着课程教育的新改革,在如今新形势下,初中数学教学也应当有所改善改进以呈现新的面貌,从而提高初中数学教学质量与效率,促进初中数学教学的进步.

    初中数学教学新形势

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    小学数学教学中如何培养学生的数学思维

    胡永东
    127页
    查看更多>>摘要：在提倡素质教育的今天,数学学习的实质就是一个以思维为主的活动过程,而数学教学的重要目标就是培养学生的数学思维能力.本文主要论述了小学数学教学中培养学生思维能力的重要意义和作用,并重点阐述了小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力.

    小学数学问题情境思维能力培养

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    关于初中英语教学中培养学生跨文化意识的策略探讨

    黄军霞
    128页
    查看更多>>摘要：语言的产生与文化紧密相连,中英文不仅仅是语言表达方式的差异,同时也是背后文化差异所形成.随着全球交往日益密切,英语的运用范围不断扩展,作为国际性通用的交流语言,在初中教学中不仅要教授语法、词汇、语义,同时也需要培养学生的跨文化意识,通过对文化的了解来提升英语学习的成效.

    初中英语培养跨文化口语

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    关于影响初中生英语学习与教学的社会心理因素的研究

    姜晴川
    129页
    查看更多>>摘要：根据课题研究的需要,对学府路中学二年五班的同学进行了教育调查,通过对学生英语学习的反馈材料的分析,探索学生学习英语的问题所在,对优秀学生和问题学生的英语学习习惯进行分析,对学习英语的有效方法和良好习惯加以推广,完善教师的英语教学方法,提高英语教学的有效性.特别是对影响学生英语学习的社会心理因素的调查和研究,促进学校英语教学质量的提高.

    初中生英语学习教学

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    史料在初中历史教学中的运用

    许馨
    130页
    查看更多>>摘要：在新课标的历史课堂教学过程中,历史史料教学的地位日益重要,史料作为历史基础知识的一部分,因其独特的教学功能成为教学中不可缺少的组成部分.在课堂教学中运用史料,要注意紧扣课标,结合教材,激发学生学习兴趣,提高学习历史积极性;由浅入深,为中考打下坚实的基础;循序渐进,巧用史料,培养学生的探究能力.通过史料课堂的有效运用使学生更真实地、更近距离地感知历史,学习历史.

    初中历史史料运用策略

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    谈小学数学思维与兴趣培养的一致性

    李迎菊
    131页
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