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    大学英语混合教学中合作学习与自主学习集成模式探究

    李松
    87-88页
    查看更多>>摘要：当前,我国教育部门下发的相关文件中明确提出:各大高校应积极顺应时代发展的趋势,对信息技术进行充分利用,积极构建多元化的教学与学习环境,鼓励高校教师注重微课、慕课等新型信息化教学模式的应用,借助网络优质的教育资源来进一步丰富和拓展教学内容,实施混合式教学模式,从而促进大学生向着合作学习与自主学习的方向发展.基于此,在实际的大学英语混合教学中,高校教师应积极构建合作学习与自主学习集成模式,并对该模式进行充分运用,以此来提高大学生的英语学习效果.

    混合教学大学英语合作学习自主学习集成模式

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    "新文科"背景下高校外语教师素养激励面向

    樊花冯正斌
    89-91页
    查看更多>>摘要："新文科"建设是我国高等教育改革总体规划的重要组成部分.在此背景下,切实有效的教师激励是相关高校教师投身教育教学、人才培养的机制保障,"新文科"理念下高校教师的素养要求、评价体系的激励面向等的厘定问题,是建立科学系统的教师激励机制的先决条件.故此,本研究从"新文科"理念切入,探析高校外语教师素养要求和激励机制面向问题,以期为科学有效建构激励机制奠定基础,切实服务新时代外语人才培养.

    新文科外语教师教师素养激励面向

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    声乐演唱技巧在合唱中的运用分析

    樊宇明
    92-93页
    查看更多>>摘要：合唱作为人声音乐的具体表现形式,对每个合唱人员的协作能力要求较高,要保证合唱效果完美,需要对演唱技巧有熟练掌握,增强演奏歌曲的表现力.声乐演唱技巧的合理运用可以对发声方法和歌曲艺术处理进行科学融合,提高演奏歌曲的艺术感染力,引起听者情感共鸣,是演唱者的基本功,在很大程度上关系着合唱表演效果.本文对声乐演唱技巧的内涵及其作用进行了简单阐述,并在此基础上分析了其在合唱表演中的具体运用.

    声乐演唱合唱技巧运用

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    护理角色转换在产科人文关怀中的应用

    朱永燕
    94-95页
    查看更多>>摘要：目的:探讨在产科人文关怀中应用护理角色转换的临床效果.方法:从2020年9月～2021年9月这个时间段选取50例本院产科病区产妇作为实验组,并将护理角色转换应用到人文关怀中,选择同等人数产妇作为对照组,实施常规护理,对两组产妇的分娩方式、住院纯母乳喂养数量以及护理满意度进行比较.结果:实验组产妇的自然分娩率和母乳喂养率和对照组差异明显(P<0.05);实验组护理满意度高达98％,显著高于对照组(84％),两组差异显著(P<0.05).结论:在产科人文关怀护理中应用角色转换,可增强护患沟通效果,帮助产妇树立自然分娩信心,提高母乳喂养率,值得应用和推广.

    护理角色转换产科人文关怀

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    高职院校辅导员校园危机事件应对策略研究

    聂述文
    96-97页
    查看更多>>摘要：作为我国重要应用型人才培养基地的高职院校,其对国家未来发展具有重要价值.但是其生源质量与普通本科高校存在一定差距、辅导员团队专业能力不稳定等多种因素共同影响下,这就导致校园安全存在不确定的安全隐患.本文从该角度进行研究,并对校园危机展开细致化剖析,提出高职院校辅导员应对校园危机事件的若干条对策,旨在为高职院校的辅导员职业化的发展提供思考方向.

    高职院校辅导员校园危机事件应对策略

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    社会主义核心价值观与中华优秀传统文化内在关联性探究

    王琦
    98-99页
    查看更多>>摘要：社会主义核心价值观是当代中国社会的精神追求与价值坐标,它植根于中华优秀传统文化的肥沃土壤之中.中华优秀文化凝练着五千年中华文明的精神内核,是历代先贤智慧的结晶.社会主义核心价值观的培育离不开中华优秀传统文化的滋养,中华优秀传统文化的弘扬必须以社会主义核心价值观为引领,二者相辅相成,相得益彰.社会主义核心价值观从国家、社会、个人三个层面厘清了当代中国精神的具体内涵,与中华优秀传统文化的民为邦本、富国强兵、忠君爱国等思想一脉相承,体现了二者在思维方式、价值观念、思想理念等方面具有深刻地内在关联性.

    社会主义核心价值观中华优秀传统文化关联性

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    当代中国马克思主义职业教育哲学之实践逻辑

    李武初
    100-101页
    查看更多>>摘要：教育与人的全面发展有着极为密切的关系,这就决定了当代中国职业教育要特别重视个人自觉、无限奋斗和永久活力的实践维度.本文将探讨从"技术至上"转向"能力本位"的技术逻辑、从"技艺学徒"迈向"大国工匠"的目标逻辑、从"惟技专修"走向"复合发展"的发展逻辑,从而进一步探明当代中国马克思主义职业教育哲学的实践逻辑,以期为中国职业教育发展特别是理论发展尽绵薄之力.

    马克思主义职业教育哲学思潮实践逻辑

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    新发展理念下高职院校技能人才培养路径研究

    张盼盼赵月斋关佳音
    102-103页
    查看更多>>摘要：技能人才培养是技能人才队伍建设的重要组成部分,对于促进经济转型、服务社会发展具有重要意义.本文对高职院校的技能人才培养进行研究,发现存在着社会认可度低、产业匹配度低、企业参与度低等问题,需要社会、企业、高职院校共同合作,通过营造良好氛围、推动专业内涵发展、创新校企合作机制实现高质量技能人才的培养.

    技术技能人才高职院校建议

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    登封市红色资源在党性教育中的开发与运用探析

    张雪璞
    104-106页
    查看更多>>摘要：登封市隶属郑州市,文化历史厚重,是国际旅游都市,也是革命红区所在地.发挥登封市红色资源优势,要着力在深挖、善用、学活上下功夫,真正让登封本土红色资源在党性教育中发挥育人价值,助力党员干部强化党性修养、坚定理想信念、勇于担当作为.

    红色资源党性教育登封市

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    经济学专业学生学术能力培养研究

    黄潇
    107-108页
    查看更多>>摘要：学术能力是经济学专业大学生的核心竞争力.在界定经济学学术能力的基础上,梳理了提升经济学专业学生学术能力的主要途径,最后结合教育教学改革实践进行了深入的案例分析.科学的培养方案、学科竞赛,深入的课程改革和有效的学习组织,是提升学术能力的关键,具有非常典型的示范效应.

    经济学专业学术能力人才培养

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