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    如何把多媒体有效运用到初中英语教学中

    何桂秀
    193页
    查看更多>>摘要：随着多媒体技术的发展,多媒体对现代英语教学产生的影响变得越来越大.在英语教学中,多媒体仅仅是一种辅助课堂教学、优化教学效果的手段,对它的运用应遵循适时、适度、适当的原则.使多媒体教学与传统教学在英语课堂教学中相辅相成,从而收获学生德、智、体、美全面发展的教育成果.

    初中英语英语教学多媒体

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    浅谈初中思想品德政治课探究式学习方式

    史文国
    194页
    查看更多>>摘要：初中阶段的思修教育效果与教师的教学方式有着紧密的联系,本文主要从该门课程中情境教学方法的使用情况和与之相关的方法,来提高该门课程的教学质量,进而增强学生的综合素质.

    初中教学思想品德教学方式探究

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    谈如何让预习使高中英语课文教学更高效

    胡晓莉
    195页
    查看更多>>摘要：高中英语课文教学具有综合性、整体性、全面性和系统性,课文教学在整个教学中,占有特别的地位,应给予足够的,而且应要求学生在掌握课文上下功夫,目前教学中普遍存在的一个理由是,课文教学不象语法教学那样被、有的教师,讲解语法肯花力气,而对课文教学则匆匆一带而过,然而,引导学生理解课文,消化课文,把英语的语法理论和英语的运用在课文教学中结合起来,进行全面训练,这才是课文教学的主要目的.

    英语课文教学预习作用

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    基于微课的初中数学复习课的教学初探

    覃信艳
    196页
    查看更多>>摘要：初中数学对于学生来说是一门十分重要的课程.这不仅关系到中考成绩,更重要的是学好数学,能让学生的逻辑思维能力得到提高.但是,陈旧的教学观念和教学方法已经不适用于现在的数学教学需要.教师应该充分利用信息技术,借助微课的教学方法,提高学生学习的主动性,让学生的数学能力、思考和分析问题的能力、综合能力得到提高.

    微课初中数学主动学习

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    浅谈在初中历史教学中多媒体技术教学的运用探究

    王明露
    197页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制的不断完善,越来越多的新技术和新理论运用在了教学上,使我国中学历史教学的有效性有了很明显的提升,作为课程体系中不可缺少的一个重要组成部分,历史教学会一直伴随学生整个中学甚至是大学阶段,新时期下,仅使用传统的教学模已经不能满足社会对于历史教学的需要,因此,一定要进行教学改革.本文就初中历史教学中多媒体技术的应用,做了深入的分析和探讨.

    历史教学多媒体技术课堂教学

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    影响中学生心理健康的多因素分析

    王晓颜
    198页
    查看更多>>摘要：中学生正处于身心发展的关键时期,也是人一生中心理形成的非常重要的阶段,中学生在成长时期出现的心理疾病与成人时期相比会更为严重,如果不能及时解决,就会引发许多严重的社会性问题,如终日沉溺于网络、游手好闲无所事事、患有强迫症、精神忧虑症,甚至会发生自杀事件,这无疑会给日后的学习、工作和生活带来严重的影响.因此,本文将主要针对影响中学生心理健康的多因素问题展开讨论,希望能给同行工作者提供一些参考和借鉴.

    中学生心理健康因素分析

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    多举并行,一年级拼音、识字教学灵动飞扬——一年级上册识字、拼音部分教学浅谈

    王志媛
    199页
    查看更多>>摘要：一年级并非是学生学习母语、运用母语的零起步,充分利用好教材中的拼音、生字、插图,运用多种策略,在拼音、生字教学中有效融合积累与表达,使学生学习更高效,使拼音、识字教学承载更大的价值.

    认读说话积累词语习得语言

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    高中化学实验教学中培养学生的科学探究能力

    韦洪卫
    200页
    查看更多>>摘要：科学探究能力是21世纪人类社会的基本素养,也是日新月异的信息时代的人才应具备的能力.现阶段以"科学探究能力"为主旨的教育理念已经得到广泛认可,在高中化学实验教学基础上培养科学探究能力,具有一系列的优势,它强调以"实验为载体",以"交流为途径",以"解决问题"为目的,以"评估反思"为巩固手段,侧重在每一个环节中突出并循序渐进地增强学生的科学探究能力.这是笔者结合具体的实验案例所阐释的不成熟的看法体悟.

    高中化学实验教学科学探究能力研究

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    高三数学复习课中的"例题迁移"策略

    韦洪玉
    201页
    查看更多>>摘要：高中学习的直接决定高考的成绩,甚至能够影响学生的一生,可见高中学习尤其是高三学习好坏在学生的整个求学生涯中占据着非常重要的地位.高中数学是高中学习的重点和难点,高中数学成绩往往也在很大程度上影响着高考的成绩,因此使用科学合理高效的数学复习方法能够有效的提高学习效率,提高做题速度和正确率,提升数学核心素养,从而真正的提高数学成绩.本文通过对例题迁移策略的简单概述,从练习实践和知识迁移两个方面,强调了高三数学复习课中例题迁移的策略,从而切实提升学生的数学学习成绩.

    高三数学复习课例题迁移技能运用

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    对话式教学在高中音乐鉴赏教学中的运用

    韦妮那
    202页
    查看更多>>摘要：在新课改的发展背景下,越来越多的教学模式被应用到高中音乐课堂教学中,有效弥补了传统音乐教学存在的局限,提升了高中音乐课堂教学成效.为此,文章在阐述对话式教学内涵的基础上,分析对话式教学在高中音乐鉴赏教学中的作用,并为如何将对话式教学模式应用到高中音乐鉴赏教学中进行策略分析,旨在更好的促进学生的音乐学习,提升学生的综合文化素养.

    对话式教学高中音乐鉴赏教学应用

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