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    礼仪教育教学在乡镇小学的实践初探

    张从飞
    234页
    查看更多>>摘要:我国倡导全民文明仪之风,弘扬社会主义文明向上的正气,而小学生是国家的未来,在小学生成长过程中必须进行德育礼仪教育,对学生的未来人生道路乃至整个国家的发展都有不可或缺的意义.现在随着城市生活水平的提高,学生家长的素质不断提高,城市里小学的德育礼仪教育普遍开展情况较好,而乡镇小学因家长的普遍文化水平不高,家长对学校的定位甚至只停留在了"教书"的程度,对"育人"的概念不强,对学校进行礼仪教育教学的出发点不清楚或不理解,但基于此种事实,在乡镇小学中进行礼仪教育更显得势在必行,对学生的成长及以后的发展也是尤为重要.

    礼仪教育教学乡镇实践初探

    浅谈学科文化教学中渗透德育的重要性

    刘燕
    235页
    查看更多>>摘要:学校是一个育人的场所.学科文化教育是学校教育的根本,也是学校发展的基础.因此,教师必须把传授知识与德育教育统一起来,寓德育于教学中.

    学科文化教学道德教育重要意义

    让小学作文指导贴近学生生活实际解析

    罗超
    236页
    查看更多>>摘要:生活实践是小学作文指导的主要内容.以现阶段小学生写作教学工作情况为基础,结合近年来学生写作特点,明确生活实践在小学作文指导中的重要性,了解新课改提出的教学要求,分析如何让小学作文指导贴近学生生活实际.

    小学作文指导学生生活实际

    试论信息技术与小学数学课堂教学的融合

    张双勇
    237页
    查看更多>>摘要:社会在进步,时代在发展,由互联网和计算机结合而衍生的多媒体信息技术教学时代已经到来.通过在小学数学教学中,使用多媒体信息技术,可以有效激发儿童的数学学习兴趣,将抽象的数学思想、数学概念等转化为小学生容易接受的内容,进而提高教学效率.因此,实践中应当大力引入.

    信息技术小学数学课堂教学融合

    虚拟现实技术及其在中学教育中的应用

    张彦
    238页
    查看更多>>摘要:虚拟现实技术(Virtual Reality Technology)是目前各行业的热门研究领域,不仅是在科技生产、模拟操作还是体育训练等方面都发挥了重要的作用,当然在教育领域也不例外.虚拟现实技术自诞生以来,早在国外就已经率先应用,我国的虚拟现实技术在教育方面的应用仍是刚刚起步,所以还有诸多问题,本文就虚拟现实技术和传统教育技术的优劣做比较,然后浅谈虚拟现实技术在我国中学教育中的应用,并给予合理的应用方案.

    虚拟现实技术中学教育教育技术

    浅谈高中数学解题教学的基本要求及教学方法

    樊臻辉
    239页
    查看更多>>摘要:数学科目是学生高中阶段学习的重要内容,同时也是实现高中素质教育的基本要求.目前,针对高中数学的学生教学方法还不完善,从而导致了高中数学"非常难学"的现状.因此教师就必须重视教学方法的改善,明确高中数学解题教学的基本要求,在教学过程中利用新型的教育理念去培养现代高中生,提升学生的综合素质从而完成高中素质教育的教学目标.本文对于高中数学解题教学的基本要求和教学方法进行了全面分析希望可以为高中数学教育提供参考.

    高中数学解题教学教学方法教学的有效方法

    探讨如何提高高中英语词汇教学质量

    刘玲
    240页
    查看更多>>摘要:语言是人们进行沟通交流的基础,一般由语音、词汇、语法三个部分组成,词汇是其重要分支,学好词汇不仅关系到学生的语言水平,还是听、说、读、写、译等一切活动的源泉和基础,只有打好基础,才能为学生后续的英语学习铺平道路.目前,在我国高中英语教学中,词汇教学往往是教师忽视的教学内容,导致学生的学习效果堪忧,如何提高词汇教学效率、扩大学生词汇量成为现阶段高中英语教师教学的重点.

    高中英语词汇教学开展策略

    高中英语写作教学策略探讨

    卢美玲
    241页
    查看更多>>摘要:为了提高英语写作的教学质量,高中的英语任课老师一直在实践中对自身的教学方式与教学观念进行不断的调整和创新,但实际的写作教学效果与预期仍然存在一定的差距,究其根本产生这一现象的主要原因仍然是写作的教学方式存在一定的不足之处,没有真正做到对高中生写作综合能力的培养.而采用教学创生的教学方式能够有效解决目前写作教学存在的问题,切实提升写作课堂的教学质量.

    高中英语写作教学开展策略

    高中英语情境教学探析

    漆静
    242页
    查看更多>>摘要:英语是国际主流语言,影响着高中生未来的成长发展,因此,加强对高中生英语教育教学是非常重要的教学任务.目前,高中英语教学效果并不明显,需要高中英语教师采取有效地措施提升英语教学的效果.而情境教学法的应用可以有效激发学生的思维,提高学生英语学习的兴趣,因此在英语教学中,教师必须要为学生创设合适的教学情境,使英语教学活动顺利开展.

    高中英语情境教学开展策略

    浅论情境体验式中职德育课堂构建

    沈燕
    243页
    查看更多>>摘要:中职德育教师应当对情境教学的真正内涵有所理解和把握,从学生的心理特点出发,有目标有计划地创设教学情境,通过游戏法、评论法、调查法、实践法等开展,达到教学效果;实施情境体验式教学时要注意在活动内容上体现体验的主旨.使德育阅读教学的价值得到充分的发挥,并积极地探索新的课程改革方式和方向.

    中职德育阅读教学情境体验式教学模式探讨