期刊,人文之友 2018年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

人文之友

出版周期：半月刊

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浅谈高职教育课程评价体系的构建及其原则

雷蕾孙燕

231页

查看更多>>摘要：在社会的快速发展下,高职教育已经成为促进高等教育快速发展、满足大众化发展目标的主力军.因此,在这一发展趋势下,要不断提高自身的教学质量,结合相关的原则,构建完善的课程评价体系,满足教育发展的需求.基于此,本文针对高职教育课程评价体系的构建与原则进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.

关键词：

高职教育课程评价体系构建原则分析

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查看更多>>摘要：现代中学汉语言文学不仅是当前教育历史悠久的专业之一,也是社会外观改变过程中不可忽视的重要部分,中学汉语言文学教学已经严重影响了语文教学,想要做好传统文化,必须提前巩固基础,做好中学阶段汉语言文学的教学质量和工作途径,针对汉语言文学的教学方法进行深入探讨,只要掌握了教学特点,就能做到有力支持,保证中学汉语言文学教学取得有效成绩.汉语作为传统文化的精髓,视为东方文明的代表之一.身为我国教师,必须重视教学过程,积极采取相应的措施,主动提高汉语言文学的教学质量,使教学质量的途径达到高峰,汉语言文学是现代最多的专业之一,也是不可缺少的基础性专业,随着社会信息的不断进步,社会经济文化和文学教育得到了先锋.汉语言文学是一种人文科学,能够体会到人文精神,积极发扬、传承中学汉语言文学在中国文化的重要性,本文主要讲述,如何提高中学汉语言文学教学质量的途径来进行分析.

关键词：

教学质量汉语言文学对策途径

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小学汉语教学中如何进行语感培养

维妮拉·沙吾尔

233页

查看更多>>摘要：小学汉语教学中培养学生汉语语感是十分重要的,本文从朗读能力、语音节律感、汉语构词法三个方面阐述了汉语语感的培养策略,最后在结尾部分做了总结与展望.

关键词：

小学汉语教学语感培养

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小学数学生活化教学的方法与策略分析

戴希瑾

234页

查看更多>>摘要：随着社会的发展,数学教学目的更加注重与实际生活情景相联系,还可以解决生活中遇到的问题.那么老师应在小学数学教学中应运用合理有效的方法,正确地引导学生对生活化教学的认识,从而提高自身在运用数学中发现问题并解决问题的能力.

关键词：

生活化教学小学数学实际生活情景

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健康快乐才是我们德育教育永恒的主题——小学高年级德育教学的导向性实践研究

李辉群

235页

查看更多>>摘要：作为一名班主任,深深体会到德育教学才是我们当前整个教学系统的重点,而现如今,在考试这根指挥棒的影响之下,我们的教学总是出现一些偏差,更有甚至,只关注学生的学习成绩,却忽视了对学生人格、性格、德行等方面的培育.现阶段,全国范围内都在提倡开展核心素养教育,核心素养教育究竟如何开展呢?我认为核心素养教育的根本性和关键性的问题在于培养学生的品德和修养,最终极目标是让学生成为一个健康快乐的人,这才是一个人的人生发展和生活的终极意义.本文从以下三个方面展开探索:健康向上,拥有良好习惯;勇敢乐观,探索未知领域;阳光豁达,保持一颗童心.

关键词：

小学高年级德育教学健康快乐

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浅谈新课程理念下的小学语文教学设计

郝波

236页

查看更多>>摘要：随着教育改革的深入,新课程理念对课堂设计提出了更多新的要求,因此笔者从教学设计的概念出发,分析探讨当前小学语文教学设计的现状,并就小学语文教学设计的方法提出几点建议.

关键词：

小学语文新课程理念教学设计

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高中语文核心素养的实质内涵及培育路径

杨吉

237页

查看更多>>摘要：2014年我国将核心素养这一概念引入教育教学工作,并根据学生的学习情况和课程大纲制定了教学新标准,旨在实现科学教学,推动教育改革与创新.高中是学生成长最关键的时期,也是学习压力最大的阶段,核心素养不仅仅关注成绩,更注重能力的培养.所谓语文核心素养,是跨学科学习的能力,与语言的构建、运用,思维的延展以及创造力的培养都有密切的关系.本文就结合高中语文教学的现状,对语文核心素养的实质内涵进行简单的阐述,并提出培育的具体路径,为实现高质量教学,发散学生的思维奠定基础.

关键词：

高中语文核心素养实质内涵培育路径

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利用情景教学法激发学生学习语文的兴趣

崔洪

238页

查看更多>>摘要：新课标下的语文教学是教师与学生在一定情境中,借助文本交往互动,平等对话的过程.这里所说的情境主要是指教师与学生在教学过程中共同创设的有利于优化教学过程,促进师生共同发展的教学情境或氛围.在教学中,恰当教学情境的创设,既是激发学生学习兴趣的关键,也是提高语文教学质量的有效途径.下面是我在语文教学中的几点体验.

关键词：

情景教学语文兴趣

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感悟体验在小学语文阅读教学中的运用

杜时发

239页

查看更多>>摘要：在小学语文阅读教学中,教师的主要任务是对学生的感受能力、理解能力、评价能力、欣赏能力进行培养,强化其情感与感悟体验,进而提升小学生的语文素养.为此,教师应在小学语文教学中有效应用感悟体验.

关键词：

感悟体验小学语文阅读教学运用

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关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析

黄成富

240页

查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,情感教育在小学语文教学中越来越重要.在小学语文教学中实施情感教育不仅可以提高教学质量,还可以丰富学生的情感,因此,如何将情感教学贯穿到小学语文教学中是当前教育面临的主要问题.基于此,本文首先分析了情感教育的意义,其次提出了在小学语文教学中开展情感教育的策略,希望通过本文的分析可以促进小学语文教学的发展.

关键词：

小学语文教学情感教育对策分析

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