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    如何培养学生学前教育舞蹈教学中的创新能力

    李静
    77页
    查看更多>>摘要：目前,我国学前舞蹈教育在发展的过程中存在很多问题.如何才能探索出一条适合我国学前舞蹈教育教学开展的途径.所以,我结合教学实践,主要是就学前教育舞蹈教学中学生创新能力的培养进行探讨.

    学前教育舞蹈教学培养创新能力

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    提升机械数控加工的有效措施讨论

    谭志明
    78页
    查看更多>>摘要：随着我国经济发展,制造行业规模不断扩大,机械设备安装工作日益频繁,而依靠传统的人工模式已经无法满足当前工作需要,因此需要利用机械设备代替人力完成各项工作.而技术在发展的同时,产品结构及功能在逐渐丰富与完善,为了提升原有数控机床的效率与工作质量,就需要对其改进,从而满足生产工作开展的需要.

    机械数控加工效率提升措施讨论

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    地理教学中如何培养学生创新思维的策略研究

    索朗央宗
    79页
    查看更多>>摘要：知识和综合素质的关系是相互的.如果学习者拥有高质量的地理资料库,在此基础上,就可以持续锻炼自身的地理抽象逻辑.因此,在地理教学中,老师应让学生参与多维度的学习空间,促进他们积极讨论,感受成果,运用互相探析的思维方式,不断促进学生的独创性理念的培养.

    创新思维地理教学爱好

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    试论如何提升初中英语课堂教学的实效性

    吴学华
    80页
    查看更多>>摘要：学生在初中开始真正进入到英语的学习中,初中英语教学致力于培养学生的综合英语能力.初中英语教学增加了单词量和语法的学习,增加了频繁的英语听力训练,英语教学的内容量和难度都大幅提升.在此阶段,初中英语教师的课堂教学对于学生英语基础建立异常重要.因而关注初中英语课堂教学的实效性具有现实意义.本文简要分析影响英语课堂教学实效性的因素基础上,提出三条具有针对性的措施,以促进初中英语课堂教学实效性的提高.

    初中英语课堂教学实效性兴趣联系实际生活

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    浅谈高中生物新教材的特点及教法

    尼玛仓决
    81页
    查看更多>>摘要：高中生物知识杂而多,新教材的出现与旧教材相比增加了很多内容,有自己的特点.高中生物新教材在编写上更加全面,也更加注重培养学生的科学探索精神和动手能力.相比于旧教材,新教材更加直观,插图也更加生动,还加入了很多生物知识的科学史.这样的新教材能够增加学生们知识层面和开阔视野,但同时也给教学带来了一些考验.面对具有许多新特点的教材,教师们也必须结合新教材,开创新的教学方法.若仍像以往一样,则课堂缺乏活力,容易导致学生上课气氛沉闷,降低学生积极性.因此,教师应该根据新教材特点及学生个人特点,改进教学方法,调动学生的积极性,努力使他们适应新教材,让新教材能够物尽其用提升上课质量.

    高中生物新教材特点教学方法

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    如何实现传统美德与初中《道德与法治》的融合

    李昌波
    82页
    查看更多>>摘要：中华民族的传统美德已经涵盖了各种积极向上且富有凝聚力的民族精神品质,包含崇高的民族情感、优良的民族礼仪和高尚的民族气节等,是中华民族经过历史的洗涤,在历代流传中保留下来的推动后代发展的珍贵遗产.初中《道德与法治》是初中教育课程中最基础、最重要的课程,也是学生学习和发展的一个重要阶段,与初中生现阶段和未来的发展息息相关.在初中《道德与法治》中融入中华传统美德,不仅可以推动学生树立正确的世界观、价值观和人生观,而且能培养学生的综合素养,推动学生在德、智、体、美、劳方面共同发展.

    中华传统美德初中《道德与法治》融合

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    自创实验让学生爱上科学课

    巢鸽
    83页
    查看更多>>摘要：科学的理论来源于实验,没有实验做理论的基础,就是空中楼阁.会成为无源之水,无本之木.就是在少器材的条件下,也要想办法做实验.所以我有了自创实验的想法,提高了科学课的教学质量,让学生爱上科学课.

    根据教学内容自创实验提高课堂效率

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    农村小学生汉字书写现状及建议

    汪绍平
    84页
    查看更多>>摘要：笔者作为一名农村小学的一线教师,通过在多年的教学实践中了解到,在相当长的一段时间内,农村小学生在汉字书写方面还存在着诸多状况,这些现象已经严重地影响了孩子们书写水平的提高.怎样才能改进和提高学生的书写水平呢?以下是笔者的几点刍议.

    汉字书写现状建议

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    活动教学法在初中历史教学中的运用研究

    伍龙凤
    85页
    查看更多>>摘要：活动教学法的主要目的在于学生的价值观念、认知能力等素质的发展,在初中历史教学中应用这一教学方法,有利于调动学生的学习热情,引导其学好历史这门课程.本文对活动教学法进行分析,并阐述了初中历史教学中活动教学法应用过程中存在的问题,进而提出相应的解决措施.

    活动教学法初中历史教学运用

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    利用情景教学法激发学生学习英语的兴趣

    杨晓霞
    86页
    查看更多>>摘要：兴趣对于学习效率的影响至关重要,因此,教师在小学英语课堂教学过程中,应采取行之有效的教学策略,有效激发学生的学习兴趣,使得小学生在快乐中学习,在学习中提高,从而达到预期的教学效果.

    英语情景教学激发兴趣

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