期刊,人文之友 2018年卷9期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

人文之友

出版周期：半月刊

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大学生职业生涯规划教育的目标体系及实现路径探讨

邬婷

138-139页

查看更多>>摘要：针对大学生职业生涯规划教育的目标体系及实现路径分析,从大学生职业生涯规划教育的目标体系入手,然后阐述了大学生职业生涯规划教育目标体系的实现路径.主要内容有:加强对学生渗透职业生涯规划的理念、创建全面的、多层次的教育体系、通过多样化的教育模式,实现大学生职业生涯规划教育.

关键词：

大学生职业生涯规划目标体系实现路径

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查看更多>>摘要：随着现代教育技术的不断推进,教育领域也逐渐上升了一个高度.在传统的小学英语课堂上,教师的教与学生的学相分离,教师不能很好的把握课堂,学生缺乏对课堂教学的兴趣,而随着现代教育技术媒体的不断引入,使原本空洞的课堂变得生动起来,丰富了小学英语的课堂,激发了学生学习的兴趣,进而带动了英语教学效率的提升.为此,本文将探讨现代教育技术在小学英语教学中的必要性,并重点探讨现代教育技术在小学英语教学中的应用.

关键词：

现代教育技术小学英语教学应用

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试述构建初中物理高效课堂的教学策略

曹茂祥

141页

查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断深化改革,国家和社会各界人士对于初中教学的重视也在日益增加,尤其是在初中物理教学方面,初中物理教师的教学任务繁重,而且在初中阶段,虽然学生们接触物理学科的时间很短,而且在初中阶段,学生们所接触的物理知识还很少,学生们在物理学习方面可以说是刚刚入门,学生们在初中阶段所掌握的物理知识应该是比较浅显的,但是在初中阶段,物理对于学生来说又是比较重要的一门学科,毕竟在中考的时候,物理学科所占据的分数比重还是比较多的,所以教师要在初中物理教学的过程中.试图构建出高效的初中物理课堂.

关键词：

初中物理构建高效课堂教学策略

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关于农村小学数学语言表达能力培养的作用分析及对策探讨

邓爱萍

142页

查看更多>>摘要：新课改之后,新的课程标准指出了小学数学需要培养学生的表达能力,用语言表达数学公式.语言是人们情感交流,信息交换的一个重要的渠道.语言的重要性体现在它可以表达自己的见解,可以了解他人的见解,所以语言对人们的交流很重要.语言掌握和运用能够提高学生对知识的掌握性,促进学生思考动手.现如今,很多农村小学老师认为,语言表达能力的培养,主要是在语文方面的语言表达能力的培养,其实数学小学语言表达能力培养也很重要.

关键词：

小学数学能力培养表达能力对策探讨

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浅谈小学数学教学中的小组合作学习模式

杜志红

143页

查看更多>>摘要：小学教育是基础教育的核心,而小学阶段数学教育则占据重要位置,不仅是必考、必修科目,更是其他综合科目学习的基础.但实际上,小学数学教学现状并不理想,很多学生在课堂上缺乏兴趣,学习效率低下,难以取得预期学习成绩.而小组合作学习为小学数学教学改革提供了途径.基于小组合作学习模式的数学教学,能使学生突破学习困境,提升学习效率.因此,本文将针对小学数学教学中小组合作学习模式的运用问题展开探讨.

关键词：

小学教育数学教学合作学习学习模式

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教育游戏融入小学英语教学模式的探索

高美玲

144页

查看更多>>摘要：随着我国经济在世界的地位逐渐稳定升高,对外市场也越来越开放.因此需要大量的英文能力较强的人才.小学英语教育是学生学习英语的启蒙阶段,对今后的英语学习有着极其重要的作用.越来越多的家长也开始重视学生小学阶段英语的教育.而本文主要是根据小学阶段学生的性格特征,对教育游戏融入小学英语教学模式进行探索,并提出了几点相关建议,望对小学英语教师授课有所参考价值.

关键词：

小学英语教育游戏授课模式建议

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浅谈小学英语兴趣教学

郭海艳

145页

查看更多>>摘要：随着改革开放的深入和发展,我国对人才的素质要求越来越高,作为人类重要的交际工具之一的英语,在我国越来越被人们所重视.英语课是小学教学的一个重要组成部分,而对于调皮、好动的小学生来说,让他们学好英语是一项长久而困难的工作.因此,教师要注意培养小学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯.如何让小学英语课堂活起来,使动中学,学中动有机结合呢?

关键词：

小学英语兴趣学习习惯

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试谈学生数学应用意识和能力的培养

韩旭

146页

查看更多>>摘要：数学来源于生活,也服务于生活.在教学上教师要培养学生数学应用意识和能力;使学生认识到数学应用的重要性;并从三方面去培养学生数学的应用意识和能力:一、在平时教学中渗透数学模型思想;二、利用各种日常问题;三、重视开放性问题的训练.

关键词：

数学应用意识能力重要性

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浅谈游戏教学在小学足球教学中的运用方式

何爱军

147页

查看更多>>摘要：体育教育是素质教育组成部分,发挥着重要教育职能.而足球是小学体育主要内容,通过足球教学能培养学生团队协作意识、规则意识、竞争意识,同时能锻炼学生身体素质,促进学生全面发展.但实际上,小学足球教学现状并不理想,教学过程多枯燥无味,难以有效调动学生积极性.而游戏教学法的运用不仅能丰富课堂内容,且有利于学生足球运动兴趣的培养.因此,本文将针对游戏教学在小学足球教学中的运用方式展开探讨和分析.

关键词：

足球游戏游戏教学法足球教学体育教学

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