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期刊信息/Journal information
师道·教研
师道·教研

王蕾（执行主编）

月刊

1672-2655

JYB@gdjy.cn

020-83517935

510045

广东省广州市小北路155号广东教育杂志社总编室

师道·教研/Journal Teacher Doctrines
正式出版
收录年代

    整本书阅读教学推动学生学力提升

    庄巧红
    61-62页
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    在党史学习中激发学生的情感体验

    王春梅
    62-63页
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    以特色作业推动学生应用意识的发展和提高

    张帆
    64页
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    小学道德与法治优秀传统文化"四段推进"教育模式浅探

    叶翠青
    65页
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    基于结构化视角的初中数学单元整体教学设计

    陈治宏
    66页
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    爱护、激发孩子好奇心、想象力之我见

    黄美玲
    67页
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    培养完整的人——关于教育本质的几点思考

    王丽
    68-69页
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    学科整合、立足课堂,培养小学生自护自救能力

    叶淑平
    69-70页
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    在课堂教学情景创设中培养学生审美能力

    黄晓婷
    71-72页
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    优化提问策略,培养化学探究思维

    陈芸芸
    72-73页
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