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期刊信息/Journal information
师道·教研
师道·教研

王蕾（执行主编）

月刊

1672-2655

JYB@gdjy.cn

020-83517935

510045

广东省广州市小北路155号广东教育杂志社总编室

师道·教研/Journal Teacher Doctrines
正式出版
收录年代

    一体化视域下志愿服务实践育人的基本逻辑与实践进路

    张丽娟
    70-73页
    查看更多>>摘要：引导大中小学生参与志愿服务实践,有助于推进志愿服务制度化、专业化、规范化建设.志愿服务教育与理想信念教育价值共同、与马克思主义理论连同、与学校课程行动协同,通过建立志愿服务教育培训制度、打造线上线下培训平台、构建课程化体系、完善评价模型,实现大中小学志愿服务实践育人一体化的目标.
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    参与式教学在美术课堂中的运用

    杨凯伦
    74页
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    创设愉快教学情境,培养学生学习兴趣

    陈明保
    75页
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    运用多元表征,培养学生量感

    汪朝阳
    76-77页
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    借助片段习作作业,把脉三年级学生写作"痛点"

    张倩
    77-78页
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    立足英语文本解读,培养学生思维能力

    黄春兰
    79页
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    巧用教材栏目资源培养学生关键能力

    李祖英
    80-81页
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    抓实小学习作教学的"三个环节"

    邓玉坤
    81-82页
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    成长需要体验

    黄女玲
    83页
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    互动作业:小学美术作业管理的路径研究

    李昕禧
    84页
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