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1673-9574

速读/Journal Speed Reading
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    小学语文古诗词诵读的精细化实施策略

    刘可勤
    1-2页
    查看更多>>摘要：在古诗词诵读教学中,要根据学生的实际情况有针对性地开展诵读.单篇诵读中,要注重将诵读与理解统一起来,既可以让学生基于自己的理解充分诵读,也可以让学生在充分理解后诵读诠释.在对比诵读中,可以从主题、意象意境、作者等维度对比诵读,突出"这一篇"的独特性.在拓展诵读中,注重激发学生诵读积累的学习兴趣,让学生主动运用已掌握的诵读技能,丰富学生古诗词的积累.

    古诗词诵读教学语文素养

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    影像语言在当代中国画中的应用分析

    白珂
    3-4页
    查看更多>>摘要：影像在绘画中的应用从摄影产生开始就是一个必然的发展方向,整理分析这一重要课题一方面是对前人方法的总结,一方面是对今后艺术道路的探索.影像语言的出现具有特定的时代性,从摄影技术问世以来,西方绘画艺术诞生了全新的艺术现象,不管是绘画风格还是内容呈现,都可寻找到影像的影子.本文基于此,针对影像语言的出现背景进行了分析,探讨影像语言在当代中国画中的应用.

    影像语言当代中国画应用分析

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    "融学课堂"理念下美术鉴赏教学的生成

    王洪顺
    5-6页
    查看更多>>摘要：树人必先立德,培养学生高尚品德在美术教育方面也体现的更为淋漓尽致.以美育人,向美而行.美术鉴赏是面对普通高中在校生必修科目,本文结合"融学课堂"的要求探析美术鉴赏课之生成,旨在分享教学的点点滴滴.为美术鉴赏教学提供有益的参考和成功的经验.

    立德树人以美育人核心素养创造性教学态度

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    浅谈高中戏剧课程中引导塑造角色的创造性思维

    闾思
    7-8页
    查看更多>>摘要：剧本是演员再创作的基础,剧中人物是演员塑造形像的兰图.演员进入人物塑造,是从深入分析剧本和研究自己在剧中所担任的角色开始的.

    创造性思维人物的塑造体验角色

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    浅谈潮剧舞台人物造型

    张奕玲
    9-10页
    查看更多>>摘要：小戏曲舞台人物造型是塑造角色外部形象的艺术手段,它是化妆及造型师对日常生活的细心观察,对人生的独特感悟、对各种文化的审美以及对一切新事物、新潮流的鉴赏力的体现.多年来,通过不断的学习,我对潮剧的演出,特别是演员的表演艺术有了逐步认识,对潮剧传统的化妆和人物造型的规律和演出风格有较深的理解.为适应潮剧传统表演艺术的可舞性、装饰(写意)性和程式性特点(在造型上存在较大的夸张和美化),我遵循以往潮剧舞台上长期形成的一些化妆造型样式和处理,结合自己对人物的理解,守正创新,进行化妆、造型.

    化妆人物造型理解人物体现人物继承传统守正创新崇尚个性展望未来

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    画里绘你——红色记"义"

    陈云朱芳芳佘昀燕彭舱...
    11-12页
    查看更多>>摘要：遵义会议作为中国共产党的一次重要会议,是红色文化的重要组成部分,其推广是红色文化传承和保护的重要方式之一,本项目基于红色文化传承的视角,以遵义会议为例,以漫画为主要形式,从必要性、画本内容、难题分析以及推广优化四个方面展开叙述,力求为遵义红色文化更大范围的传播提出可行的方案与建议,推进红色文化的传承.

    红色文化传承遵义会议画集绘本

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    异步SPOC模式下高中数学作业设计优化策略应用研究

    廖建华
    13-15页
    查看更多>>摘要："互联网+"时代,MOOC走在网络时代教学前沿,较之过去国家精品课程有一定的优越性,但这种大规模的在线课程,由于学生基础背景不同,引发了一定的教学质量问题.今天异步SPOC教学模式逐步兴起,SPOC是MOOC的补充和发展,可以弥补MOOC的不足.笔者鉴于在新型冠状病毒抗疫期间在线教学经验,将异步SPOC模式的思想融入在线课堂,探究SPOC模式下高中数学作业作业设计的优化策略,建立高中数学作业布置与讲评的异步SPOC教学模式.

    异步SPOC模式高中数学作业设计优化策略

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    自媒体时代下安徽省艺术类高校中华优秀传统文化教育路径研究

    申莹和
    16-18页
    查看更多>>摘要：让中华优秀传统文化潜移默化的影响当代大学生,前提就是要让大学生群体了解中华优秀传统文化,在当前自媒体时代背景下,借助网络新媒体平台确保大学生更好接受优秀传统文化教育尤为重要.艺术类高校在中华优秀传统文化教育上,与一般综合类高校既有普遍相似的方面,也存在特殊性的一面.本文立足工作实践,深入探索在新媒体时代下,安徽省艺术类高校中华优秀传统文化的教育路径,对提升高校大学生优秀文化素养,有着较强的现实和指导意义.

    中华优秀传统文化自媒体艺术类高校

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    历史与现实的桥梁——读高拱著作四刻本《高拱全集》

    赵世明
    19-21页
    查看更多>>摘要：《高拱全集》对高拱著作进行搜集、审定、校勘、标点、分段、辨伪、辑佚、注释等复杂整理编校工作,务实严谨,保存了高拱的历史,这是继明清两季对高拱所著文献三次整理之后,第四次对其进行丰富的考证校勘,为高拱及嘉隆万历史的研究提供了极大便利.《高拱全集》既是文献整理著作,但对学界关于高拱的争论进行了探讨,并秉笔直书,同时又增加附录《高拱生平文献》和《高拱大事年谱》丰富的史料,因而赢得学界的高度评价.

    高拱《高拱全集》编校岳氏父子

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    增强现实技术应用于大学国画基础课堂教学的探索

    黄敏
    22-24页
    查看更多>>摘要：在目前的艺术教育市场中,增强现实技术作为知识和信息传递的新工具被不断用于教育服务的开发,使传统的艺术教育迸发出新活力.由于其能实现在现实空间当中对二维、三维物体的模拟,并且具有即时的交互体验,因此可以增强教育和学习环节的趣味性和互动性.大学国画基础教育从属于艺术教育,是艺术教育当中不可或缺的一部分,且对中国传统文化的传承具有深刻的意义.大学国画基础教学内容中包含大量平面二维的绘画元素以及三维场景的空间关系,这给增强现实技术应用于国画基础内容教学带来了良好契机.本文从增强现实技术的特性出发,探索在新环境和新技术语义下大学国画基础内容教学的新方式,为传统国画教学提供新思路.

    增强现实技术国画基础国画教学艺术教育

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