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1673-9574

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    零零后高职学生学习心理现状及原因分析

    谢晓明
    21-22页
    查看更多>>摘要：零零后高职学生与90后高职学生相比,在思想观念、行为习惯、性格特征、兴趣爱好、物质水平、人生观、价值观等诸多方面都存在明显差异,这就对高职院校教师和思政工作者带来了新的挑战.本文提出了零零后高职学生的学习心理现状,并分析了导致零零后高职学生学习心理现状的原因.

    零零后学习心理现状原因

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    浅谈情景教学法在初中英语教学中的应用

    曾红
    23-25页
    查看更多>>摘要：以情景教学法为突破口来优化课堂教学质量,已经逐渐成为了初中英语教学目标实现的必要举措,同时借助这种方式,还能切实提升学生对于英语学习的兴趣以及热情.基于此,本文笔者以情景教学法的相关概念为文章切入点,结合初中英语教学中情景教学法应用过程中存在的问题,浅析了情景教学法在英语教学中的应用策略.希望对相关英语教育从业人员有所帮助.

    情景教学法初中英语教学策略

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    文化旅游背景下特色小镇规划路径研究-以西递遗产小镇为例

    谭凤均刘文华
    26-28页
    查看更多>>摘要：在当前国家大力推行"文化+旅游"融合的背景下,各大旅游古镇根据自身实际打造具有代表性的特色小镇就成为当前发展的重点.基于此,本文在对文化旅游、特色小镇概念界定及对西递遗产小镇现状概述的基础上,提出了西递遗产小镇基于文化旅游背景下的特色小镇规划路径,希望能够为西递遗产小镇建设成为具有代表性的特色小镇提供相应的参考.

    文化旅游西递遗产小镇特色小镇规划路径

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    非物质文化遗产的"数字化"保护策略分析

    张帆
    29-31页
    查看更多>>摘要：在浩瀚的历史长河中,华夏民族缔造了无数非物质文化遗产,但在现代化、全球化趋势下,中华民族传统文化中的诸多文化形态及技艺濒临失传.基于此,非物质文化遗产传承人及相关工作者立足时代发展特征,以现代数字技术为依托,以大数据的深度分析技能为媒介,开辟了全新的非遗保护思路和传承道路,即"数字化保护",从而焕发非遗的新生机;但是,非物质文化遗产的"数字化"保护存在诸多缺陷、面临诸多争议,致使非物质文化遗产的传承与保护依旧困难重重.作为一名非遗工作者,本人将立足非物质文化遗产数字化保护的价值和现状,深度分析其保护措施,以供参考.

    数字化保护非物质文化遗产策略探索

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    "摄影理论与实践"课程中项目制教学探究

    徐宁朱净孺
    32-33页
    查看更多>>摘要：项目制教学法是教师指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理.具有较强的自主性,其信息的收集、方案的设计,、项目实施及最终评价都由学生负责,学生通过项目的进行,了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求.其在课程"摄影理论与实践"中的实践性运用正体现了其适用性,也体现了其互动性及探究性的优势.当然也体现了具体环节中可能存在的问题.

    项目制教学摄影理论与实践自主性

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    特别的爱送给特别的学生——高质量课程育人初探

    张雪梅
    34-35页
    查看更多>>摘要：留守儿童和单亲家庭儿童是学生中的一批特殊学生.这些6～12岁的未成年人,身高和体重正处于快速增长的时期;人生观,价值观,世界观正处于正确形成的时期;良好的行为习惯,学习习惯正处于养成的时期.由于父母外出务工或家庭重组造成骨肉分离,使他们成为了三缺学生:情感上缺乏关爱,品德上缺乏引导,学习上缺乏辅导.教师是学生成长道路上的引路人,是学生学习的促进者.本文论述教师从哪些方面关爱和帮助这些学生从迷茫、孤单走向情感独立;从失落无助,依赖被动走向自觉主动学习,从而顺利度过人生的重大转折期,走上健康成长的快车道.帮助他们在德智体美劳方面全面发展,成为社会主义的建设者和接班人.

    关爱帮助留守单亲家庭学生

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    文旅融合与图书馆创新发展

    刘小丽
    36-37页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,我国对素质教育的要求越来越高,而且在各个区域内都在推广素质教育,目前我国十分重视全民阅读的覆盖范围,而且全面阅读已经成为对传统文化历史进行弘扬发展的重要方式,目前在文旅融合的新时代需要全面推进图书馆的创新性发展,这对我国文化自信的提高有着有效的促进作用,文旅如何发展也是时代背景下的对文化和旅游事业提出的重要任务.

    文旅融合图书馆创新

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    我国建筑工程英语信息化教学资源建设研究

    杨刚刘玉环
    38-39页
    查看更多>>摘要：加强建筑工程英语人才培养对于开展涉外工程、建设工程教育强国具有重要意义.在教育信息化时代,为提高建筑工程英语教学质量,加强建筑工程英语信息化教学资源建设是一项紧迫任务.目前建筑工程英语信息化教学资源建设及其研究体现出以下特点:数量多,类型少;碎片多,整合少;建设多,应用少;教师建设、利用多,学生和企业建设、利用少.针对这一现状,本文提出基于校际合作、校企合作、师师合作、师生合作的共建共享模式,并提出坚持以下原则:处理好学科知识系统性和学习方式碎片化之间的关系;加强团队合作,建设共有平台学习资源;加强教学资源校际共享和平台共享.

    建筑工程英语信息化教学资源建设

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    体育舞蹈文化在我国的传播方式及发展分析

    马媛
    40-41页
    查看更多>>摘要：体育舞蹈文化有着悠久的历史,并且在很早的时候就已经传入了我国,并逐渐发展了起来,随着时间和社会的发展,我国也有越来越多的人参与到体育舞蹈当中,人数也逐渐突破了3000万,也成为了世界上体育舞蹈人数最多的国家.由于体育舞蹈不仅具有娱乐性,而且也能够充分的锻炼身体,有着很强的体育运动价值,因此,在我国深受人们的欢迎,是一种非常火热的体育运动项目,在近年来也获得了长足的发展,这种体育舞蹈文化在相关的文化传播方面也表现出了新的特征.基于此,本文首先分析了当前我国体育舞蹈文化传播的特点,然后分析了体育舞蹈文化在我国的发展,最后对推动我国体育舞蹈文化发展提出了三条建议,以供相关人士参考交流.

    体育舞蹈文化传播方式发展分析

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    中职英语课堂师生互动行为研究——基于交往行为理论的视阈

    文长虹
    42-43页
    查看更多>>摘要：在中职英语课堂中,如何加强师生互动进而提高教学质量,是亟需解决的一个重要问题.基于交往行为理论的视阈,通过对中职英语课堂互动中存在问题的分析,基于交往行为理论的视阈,制定针对性的优化策略,在一定程度上能够强化中职英语课堂师生之间的互动,提高课堂成效.

    中职英语课堂师生互动交往行为理论

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