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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    提高线上教学中信息化教学系统的有效性探讨

    谢伟
    148-149页
    查看更多>>摘要：为了大力推动"云教育"工作,贯彻学校"雅典式"教学思想、"狩猎场"理论和因材施教原则,推行线上教学,在特定的时期更应该提高教学活动中的沟通有效性.想要线上教学更高效,信息化教学系统就必须晚完善,本文就线上教学信息化教学背景以及线上教学中信息化教学系统工作安排还有线上教学质量提高的一些有效措施展开讨论.

    线上教学信息化教学系统有效性

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    提高小学高年级数学教学质量的具体策略

    陆炳文
    150-151页
    查看更多>>摘要：数学来源于生活,存在于生活.而小学阶段正是学习数学知识的黄金阶段,所以教师要重视这一阶段的数学教学,提高学生的学习能力.大多数教师深受应试教育的影响,采取的教学手段基本上都是"满堂灌"、"机械式",这种教学手段会让学生觉得教学内容过于枯燥,从而使其在学习上丧失挑战性,失去对数学学习的兴趣.为防止这种教学现象出现,教师必须先改善自身的教育手段,才能提高数学教学的质量.

    小学高年级数学教学质量提高策略

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    基于产出导向法的大学英语口语混合式教学研究

    徐小芬
    151-152页
    查看更多>>摘要：为改变英语教学重输入、轻产出,费时低效的发展局面,激发学生自主学习,提高大学生口语表达与交际能力,笔者以语言产出为导向,探讨了信息化时代"产出导向法"指导下的混合式教学模式在大学英语口语课中的应用与实践,以期获得更为突出的教学效果.

    产出导向法大学英语口语混合式教学

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    基于德育培养的小学音乐课堂教学实践

    茹雪
    153页
    查看更多>>摘要：音乐是一门艺术类的学科,具有强烈的感染力,也是教师对学生进行美育的主要形式,而随着当前素质教育理念的渗透,在小学音乐知识的讲解中,教师也要基于教学的内容,教学的环节,对学生进行德育渗透,从而让学生形成高尚的品格.

    小学音乐德育培养教学实践

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    快乐教学在小学语文教学中的应用研究

    文水源
    154页
    查看更多>>摘要：小学语文是重点科目之一,受到学校、教师、家长和学生的重视,而如何让小学生学好语文,语文教师需要使用适宜的教学法进行教学,如快乐教学法、情境教学法等,帮助学生掌握语言交流能力,激发学生学习语文的兴趣.本文通过分析快乐教学法在小学语文教学中的作用和意义,研究快乐教学法在小学语文课堂上的应用.

    快乐教学法小学语文教学应用研究

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    浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施

    余文琴
    155页
    查看更多>>摘要：处于小学阶段的学生具有较强的可塑性,同时他们的学习方法、习惯以及思维方式还没有养成,教师在进行教学时要根据学生的认知特点开展教学,这样才能够实现教学效率的针对性提升.教师也要具备扎实的职业道德素养和专业能力,同时在教学手段上也要坚持创新,对传统的教学理念逐步进行改善,不断地满足素质教育的高要求,让学生能够掌握学习的方法,减轻学生学习负担.只有在语文教学过程中贯彻以人为本的教育理念、激发学生的学习主动性,才能更好地完成小学阶段的语文学习任务,为学生后续的语文学习打下坚实的认知基础.

    小学语文课堂教学效率措施

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    浅析小学数学计算教学中的问题及对策

    伏浩杰
    156页
    查看更多>>摘要：计算能力是小学阶段学生必须具备的一种数学技能,还是培养学生数学核心素养的保证.教师在教学中应明确提高学生计算水平的重要性,科学设计小学数学计算教学的方法,保证学生能合理应用有限的时间有效弥补学生计算能力存在的不足.计算教学会存在各种各样的问题,但是这些都属于无法避免的,因此教师要重视在出现问题之后探索解决问题的方法,如此才能为成功开展计算教学提供良好的保障,这也是学生未来发展无法忽略的问题.

    小学数学计算教学问题及对策

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    唯物史观在初中历史教学中的渗透探析

    万祝绪
    157页
    查看更多>>摘要：唯物史观是一种科学的方法论以及历史观,它让历史成为一门科学,能够对人类社会的客观基础以及发展规律进行充分揭示与剖析,如今在初中历史教学中的价值日益突出.因此,非常有必要在初中历史教学中渗透唯物史观,指导学生站在唯物史观的角度,通过科学的方法,进而客观全面的认识以及获取历史知识.

    初中历史核心素养唯物史观

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    小学高年级数学教学中如何培养学生的创新思维

    田进兰
    158页
    查看更多>>摘要：作为一门基础学科,数学对于培养学生思维逻辑、抽象思维具有重要作用.小学阶段是学生学习数学的关键阶段,通过数学教学培养学生创新思维,对于学生未来发展具有重要作用.近年来,虽然多数数学教师加大了对学生数学创新思维的培养力度,但是在实际教学中,还存在很多问题有待解决.因此,本文对小学高年级数学教学中如何培养学生的创新思维的研究,具有重要意义.

    高年级小学数学教学方法创新思维

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    小学高年级语文阅读教学存在的问题及策略探讨

    刘莉莉
    159页
    查看更多>>摘要：近年来,小学语文在新课程改革的背景下,更加注重对学生阅读能力的培养和提升.所以,在小学高年级阶段更应该为小学生阅读能力的培养做好长期准备,从而使得小学高年级学生能够在阅读的过程中感受到阅读的无穷魅力.

    小学语文阅读教学问题及策略

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