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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    互联网移动支付在收银审核工作中的应用研究

    武燕
    43页
    查看更多>>摘要：随着移动互联网技术的飞速发展,智能终端已经在社会生活中广泛存在,为互联网移动支付提供了便利的条件.本文主要介绍了税务机关在互联网移动支付中存在的问题,并且提出了三点有效策略,以供借鉴分析.

    互联网移动支付收银审核存在问题解决策略

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    基于CDIO理念的大学英语分层次教学改革研究

    黄艳红
    44页
    查看更多>>摘要：在社会发展日新月异的21世纪,不同国家之间的经济、科技、文化等各个方面的交流越发密切,我国正在向世界全球化不断发展,因此就需要培养具有专业能力和英语应用能力的高级人才.英语是适应现代社会发展的实用性学科,在大学英语的教学中融入CDIO理念变得尤为重要.但是在现在的英语学习中,每个学生的英语水平参差不齐,不能保证英语学习的质量,因此就需要在大学的英语教学中展开分层次教学,以因材施教为教学原则,尊重学生的个性化差异,激发学生兴趣,以达到英语教学的最终目的.

    CDIO理念大学英语分层次教学实施策略

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    基于PBL理论模式的"水循环原理运用"探究——以莆田第四中学海绵校园建设为例

    廖彬
    45页
    查看更多>>摘要：本文以学生身边的地理—莆田第四中学海绵校园建设为例,探究项目紧紧围绕四中校园积水状况展开调查—积水主要集中区域—学习兴趣小组实地考察—总结原因—提出对策,完成本探究项目的学习,让学生学习对生活有用的地理知识,学习对终身发展有用的地理,响应了国家课程改革"立德树人"的要求.

    核心素养PBL校园积水海绵校园

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    浅析信息技术与学科教学的有效融合

    唐伟
    46页
    查看更多>>摘要：画龙要点睛,锦上再添花,这都是对追求完美的最佳诠释.优秀的课堂教学如有现代化信息技术的融入,那岂不是更加的优异?信息技术与学科教学的融合,并不是单纯的把信息技术作为辅助教学的工具,更重要的是要将信息技术这一手段融入学科教学,起到促进学生自主学习的利器.利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,从而提高课堂教学效率.下面我根据自身的经验谈谈信息技术与学科教学融合的优势.

    信息技术学科教学融合

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    微课在小学高年级数学立体图形教学中的运用

    孙庆云
    47页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅猛发展,学习者的学习方式正在悄然发生改变,他们可以在任何时候、任何地点选择自己所需要的任何内容来学习.因此传统的教学方式和原有的教学资源已远远不能满足学习者的要求.那么具有活泼生动、短小精悍特点的微课资源应运而生.教学模式及育人思想得以创变,先进教学手段层出不穷,为提高教学质量奠定基础,其中微课具有教学内容简短精悍,教学重点突出,具备用图片、视频、音频等形式丰富书本知识表现形式的应用优势,其应用价值可见一斑,通过对微课在小学高年级数学立体图形教学中的运用方略进行探究,以期为提高数学教学质量提供依据.

    微课小学高年级数学立体图形教学运用

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    信息技术在小学数学课堂教学中的应用

    王梁
    48页
    查看更多>>摘要：小学数学在整个教育事业进程中有着非常重要的作用,但是现在还是有很多人对小学数学的学习不够重视,数学教学水平得不到提高,从而影响教学质量.随着现代化技术的不断提高,传统的教学方式已经不适应新课程标准基本要求,为适应改革需求,新的教学方法不断创新发展,最终实施现代化教学受到了各个学校班级的青睐,并取得了良好成效.本文主要以小学数学课堂教学为研究对象,围绕现代化教育进行分析,从现代化教育在课堂上的展现方式和实施现代化教育的必要性两点进行分析.

    信息技术小学数学现代化教育意义

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    研究智慧旅游背景下高职旅游专业教学改革的若干建议

    彭秋婵
    49页
    查看更多>>摘要：智慧旅游的出现和发展给旅游行业的发展提供了机遇,结合现代技术,可以丰富旅游服务,对行业的发展具有积极促进作用,同时对旅游专业人才的需求也更大.作为人才培养的重要地方,高职院校要对旅游专业教学进行改革和优化,加强专业人才的培养,基于此,本文就分析了智慧旅游背景下高职旅游专业教学改革措施,希望可以提供一定的参考作用.

    智慧旅游背景下高职旅游专业教学改革建议

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    以"互联网+党建"模式,打造疫情防控常态化下的"理论红、生命绿、专业蓝"

    姬世祥周飞挺李果
    50页
    查看更多>>摘要：本文主要围绕基层党支部如何依托"互联+"在疫情防控常态化下开展党建工作,形成特色,建立长效机制.

    "互联网+党建"疫情防控

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    大学英语专业课程思政教学改革——以英语专业大三年级《高级英语》课程为例

    刘天敏
    51-52页
    查看更多>>摘要：《高级英语》属于英语专业高年级阶段的必修课程.它是基础阶段的综合英语课程在高层次上的延续.高级英语是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程.通过阅读和分析内容材料,扩大学生知识面,加深学生对社会和人生的理解.随着高校课程改革的推进,高校英语专业课程也在积极探索新的授课思路和方式,结合近年国家教育部的重要指示,英语专业课程也在积极探索如何进行课堂思政,结合授课内容提取思政元素,从而培养学生逻辑思维与独立思考的能力.

    《高级英语》高校改革课堂思政

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    高职院校学生党支部创新建设探索——以苏州卫生职业技术学院药学院学生党支部建设为例

    陆海峰
    53页
    查看更多>>摘要：深入学习贯彻党的十九大精神为动力,以创建先进基层党组织为抓手,紧紧围绕"教育创新、内涵发展"这一主题,解放思想、实事求是、与时俱进、扎实工作、开拓创新、进一步加强和改进党支部和党员队伍建设,探索新时期党建工作新思路,为学校教育的快速发展提供坚实的组织和思想保证.

    党支部建设学生党员发展党小组

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