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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    全身反应法在小学低段英语课堂教学中的应用探讨

    陈紫煜
    227页
    查看更多>>摘要：Title physical response是完全肢体反应法,是美国心理学家在20世纪中后期所提出的.内容就是在口头发号施令下,给予学生一定的提示再加上肢体动作,帮助他们了解口令的含义.帮助学习者充分的了解含义,也能够利用肢体动作做出回应.这样的学习方式能够帮助学习者最大程度的接收到听力信息,实现听力和肢体动作的有机结合,给学习留下更深的印象.本文针对这种教学模式在小学低段英语中的应用展开分析,帮助提高课堂效率,让学生掌握学习方法.

    全身反应法小学低段英语课堂教学应用途径

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    提升学生体育素养——如何围绕核心素养打造初中体育新课堂

    杜东林
    228页
    查看更多>>摘要：随着经济发展,人们思想意识水平不断提高,对身体素质能力要求也在不断增加,初中阶段是学生身体发育的重要时期,在保证其营养供给基础上,需要结合一定体育锻炼,提高学生的身体素质能力.初中生学习任务较为繁重,大部分体育运动的时间是在体育课上,初中体育课程的有效开展对学生综合素质能力提高具有积极作用.本文通过对提升学生体育素养,打造初中体育新课堂策略进行分析,针对其中存在的问题,提出相应的解决措施,促进初中体育课堂的顺利开展,提高学生的体育核心素养.

    体育素养核心素养体育新课堂

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    小学起步作文教学浅析

    张福美
    229页
    查看更多>>摘要：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表达的过程.写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上.在写作教学中,教师应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力.激发学生展开想象和幻想,鼓励学生写想象中的事物.同时,教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达.

    起步作文兴趣仿写评价

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    小学数学教学中培养学生独立思考能力的途径

    王丽霞
    230页
    查看更多>>摘要：小学是学生学习的关键阶段,加强对学生独立思考能力的培养,能帮助学生逐渐构建完整的思维体系,这不仅能让学生感受数学课程的学习乐趣,还能对学生的综合学习能力及素养进行培.因此,本文对小学数学教学中培养学生独立思考能力的意义及具体途径进行分析和探讨,旨在进一步提高小学数学课堂教学的质量.

    小学数学独立思考能力培养途径

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    小学语文课堂小练笔的教学路径研究

    覃凤柳
    231页
    查看更多>>摘要：小学语文教学的重要一环就是作文,但是在小学语文中段课堂教学里,作文课堂练笔就是一种有效的语言训练形式,它既能够有效锻炼学生的写作能力、语言理解能力,同时也可以提升学生自身的语言思维逻辑、写作修养等.本文探究的就是小学语文课堂小练笔的有效教学路径.

    小学语文小练笔教学路径

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    小学语文课堂自主探究学习氛围的创设

    谢桂华
    232页
    查看更多>>摘要：新课改下背景下,如何培养学生的自主学习、合作学习能力,已成为一线教育者都在深入研究的课题.创设自主探究学习氛围,在培养学生学习能力方面的优势突出.因此,本文以小学语文课程的教学为例,对课堂中自主探究学习氛围创设的意义和建议进行了阐述.

    小学语文自主探究学习氛围创设策略

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    小学语文课外拓展阅读教学与移动学习平台有效结合

    徐伟明
    233页
    查看更多>>摘要：随着现代社会的不断发展,信息技术对人们学习及工作方面的作用越来越突出,只有将信息技术与学习工作结合起来,才能够确保不被这个时代淘汰.老师担任着培养新时代人才的重要职责,只有不断学习及提高自我,才能够在学生学习、发展及成长中发挥积极作用.本文以小学语文课程的教学为例,对课外拓展阅读教学与移动学习平台有效结合的意义及策略进行分析,旨在提高学生的阅读能力.

    小学语文课外拓展阅读移动学习平台有效结合

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    校企融合实施企业新型学徒制的探索与研究

    凌金福黄尚林刘勤菘谢远辉...
    234页
    查看更多>>摘要：企业新型学徒制是目前职业院校技术技能人才培养中的一种创新人才培养模式.本文通过分析企业新型学徒制,以实际推行中遇到的问题为基础进行研究,就如何更好实施企业新型学徒制提出几点建议.

    企业新型学徒制校企融合

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    新课程背景下初中英语语法教学方法的思考探讨

    李雪姬
    235页
    查看更多>>摘要：根据对当下的英语教育现象研究能够看出,英语教学中语法教学是重点环节,并且能够通过语法的学习认识到英语的语言构成,明确语言体系.语法是声场语言的必要保障,学习语法是英语教育不可或缺的成分之一.所以,需要积极探究初中英语语法课分层教学策略,保障班级内学生可以协同发展.

    初中英语语法分层教学个体差异

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    移动学习设备在小学语文教学中应用的分析

    林厚君
    236页
    查看更多>>摘要：随着网络技术的普及,移动学习设备在教学中的运用,已成为必然的趋势,我国各地区也开始在运用移动学习设备教学.移动学习设备在教学中的运用,非常契合现代小学生的学习特点和需求,对其运用能极大程度提高学生的学习质量及效率.本文以小学语文课程的教学为例,对移动学习设备在小学语文教学中应用的必要性及措施进行分析,旨在进一步提高小学语文课堂教学的质量.

    小学语文移动学习设备应用

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