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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    合作共赢,谁与争锋——小组合作学习在初中英语教学中的应用研究

    尹晓霞
    249页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革不断深入,对于初中英语学习能力要求越来越高,更加重视培养学生听、说、读、写综合素养全面发展.重视激发学生英语学习的兴趣,锻炼学生英语逻辑思维,提高学生英语口语表达能力.近年来,小组合作学习模式已经成为初中英语课堂的主要学习方式,在课堂教学中教师主要培养学生合作意识,引导学生充分认识小组其他成员的重要性,发现小组其他成员的闪光点,提高学生合作学习的能力,逐渐培养学生在小组合作中齐心协力解决问题的能力.

    初中英语小组合作学习应用策略

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    信息化背景下行政事业单位档案管理工作创新研究

    饶友涛
    250页
    查看更多>>摘要：随着当前科学技术的快速发展及进步,社会生活及生产过程中所应用的互联网技术发展水平也在不断提升,对于社会各行业发展来讲,互联网技术的应用都提高了行业的发展水平.对于行政事业单位来讲,在运行过程中所产生的档案信息数量是非常大的,而在过去针对这些档案信息进行处理的过程中采用的方法是比较传统的,阻碍了档案管理工作的发展.所以也在本文所论述内容当中,将基于当前信息化发展背景,对行政事业单位的档案管理工作创新内容进行论述,推动当前档案管理工作的发展水平.

    信息化背景档案管理创新

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    以人为本,循循善诱——小学班级管理之我见

    张虎
    251页
    查看更多>>摘要：素质教育与新课程改革持续深入的背景下,以人为本逐渐成为当前教育界大力倡导的教育理念,围绕学生主体地位开展教学就成为研究的焦点.班级管理作为教学活动中至关重要的一部分,其同样需要贯彻落实以人为本理念,将学生作为班级管理活动的主体,以此来提升班级管理质量,促进学生综合能力的全面发展.鉴于此,本研究以小学为例,系统阐述了以人为本应用于小学班级管理的措施与建议,仅供参考与借鉴.

    小学班级管理以人为本

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    新高考背景下"走班制"班级管理工作的实践研究

    魏志哲
    252页
    查看更多>>摘要：为体现学生学习的主体地位,积极赋予学生自主选择的权利,各个学校大力开展"走班制"的教学活动.然而"走班制"教学仍然存在很多问题,学生盲目选择课程、教师难以管理等都使"走班制"的教学活动无法达到预期的效果.因此,在新高考背景下,对"走班制"班级管理工作所存在的问题必须做出相应的解决办法,有利于在新高考背景下教学活动的顺利开展,帮助学生选择更适合自己的人生道路.

    "走班制"班级管理实践研究

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    初中班主任管理工作中的教育艺术解析

    陈佩纯
    253页
    查看更多>>摘要：对于初中生无论是知识储备方面,还是思考能力方面都有所提升.但是初中生在社会阅历方面相对较少,对于部分事物存在片面认知,可能形成错误观念.班级管理工作十分重要,教育艺术的合理运用,有助于优良班级氛围的打造,对于学生行为加以规范.使用积极的方式进行引导,使管理内容能够走进学生心中.但是,班级管理过程还面临学生兴趣、自觉性、集体感缺乏、叛逆心理严重等问题,对此,需要班主任精准施策,合理运用教育艺术,改进班级管理现状.

    初中班主任班级管理教育艺术

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    高职院校档案管理工作优化策略探究

    蔡永攀
    254页
    查看更多>>摘要：在新形势下,档案管理工作在学校管理中显得越来越重要.档案管理工作者应抓住时代机遇,解决工作中存在的问题.同时学校领导要重视档案工作,投入足够的资金,完善信息基础设施的建设,加强对管理人员的专题培训及专业人才的引进,为学校档案的信息化建设及可持续发展提供有力保障.基于此,本文主要分析了高职院校档案管理工作优化策略.

    高职档案管理策略

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    关于小学数学教学管理和创新的探讨

    马利明
    255页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断发展,小学数学的教学模式已经有了很大的进步.然而,新式教学模式的应用仍然存在一些问题,许多教师并不能灵活的应对小学数学课堂中出现的问题.因此,教师以及教育者应加强小学数学教学的管理,并以此来提升小学数学教师的教学水平,最终使得小学数学教学模式的开展更加稳定、高效.本文据实际情况出发,对小学数学教学中的管理和创新提出一些建议和看法.

    小学数学教学管理创新

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    关注小学生核心素养,提升课程改革品质——小学班主任工作经验浅谈

    李光华
    256页
    查看更多>>摘要：随着教育教学的不断深化改革,现阶段班主任管理这一岗位对于教师的综合素质要求也越来越高.基础课程的深化改革也越来越关注学生的核心素养,力求通过培养学生的核心素养提升整体课程改革的品质,并要求班主任要对学生的核心素养教育贯穿在日常的班级管理之中.为了更好的提升学生的核心素养,符合现代化教育教学的需求,本文将结合小学班主任的实际工作经验以及如何关注小学生的核心素养,提升课程改革的品质,提供了相关建议.

    核心素养小学班主任管理

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    基于知识服务的档案管理模式理论分析

    张金胜
    257页
    查看更多>>摘要：社会经济在快速发展的同时,互联网信息技术也得到了迅速的发展,被广泛应用于各个领域当中,预示着信息时代的到来,随着信息化程度越来越高,对于档案管理的整体要求也在不断提升.不同的企业或者机构对于档案的实际应用渠道以及管理模式都是不同的,其与企业的发展密切相关.文章通过对当前基于知识服务的档案管理模式提出背景进行了分析,并进一步探讨了知识服务的档案管理模式理论依据及工作具体开展策略,希望可以为相关从业人员提供些许借鉴.

    知识服务档案管理管理模式理论分析

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    论图书馆发展——优质服务

    熊伟
    258页
    查看更多>>摘要：本文首先整体阐述了国内图书馆整体的管控现状,并且进一步解析了图书馆管控中存在的普遍性问题,最后提出了增进图书馆服务的有针对性举措.以期为图书馆的长期平稳发展带来可参考的建议.

    图书馆发展优质服务

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