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浅谈打造高效语文课堂的一些策略
林召奎
263页
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摘要:
如何更快更好地进行语文教学,这是很多语文教师都会头疼的一件事,教师要学会打造高效课堂,提高课堂教学质量,让学生可以在短短三年的初中时间当中学到更多的知识.
关键词:
初中语文
高效课堂
教学创新
原文链接:
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浅谈小学低段数学提高课堂教学效率之关键——组织教学
陈雄
264页
原文链接:
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让语文教学呈现"放牧"状态
张集元
265页
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摘要:
在新课程改革的大背景下,进行农村小学语文教学的有效性探索,应该立足现实,从实际出发,充分利用农村小学的生活环境广阔,资源丰富优势所在,扬长避短,呈现出放牧的状态:在课堂上放牧,在活动中放牧,在阅读中放牧,在自然山水中放牧.开放课程,放牧语文,便于激发学生学习的兴趣,让孩子的潜能得到发挥,提升语文综合素养,汲取更多营养.
关键词:
农村小学
语文教学
有效性
放牧
原文链接:
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石刻上的儒家思想
孔凡敏
266页
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摘要:
石刻是研究封建社会政治、经济、文化、艺术的珍贵史料.从大量的石刻中,可以看出历代统治者竞相利用它来巩固统治,培育人才,治国安邦,以及对全国人民进行教化,即让人们的思想统一到儒家的主张上来.
关键词:
石刻
儒家思想
原文链接:
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当好绿叶,让学生探究科学之花绽放
张超怀
267-268页
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摘要:
为了让学生小学科学课堂探究之花要能绚丽绽放,需要教师甘为绿叶,做好绿叶的本职工作,教师需要为孩子们提供合适的学习资源,帮助学生学的轻松有信心;为孩子们搭建适合的思维支架,助力学生启动思维,自主建构知识,让学生真正发生.
关键词:
探究活动
学习资源
思维支架
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创设情景教学提升学生认知水平
董晓知
268页
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摘要:
情景教学是通过多种手段创设课堂情景,将认知与情感,形象思维与抽象思维,教与学巧妙地结合起来,让学生在课堂教学中充分发挥其积极性,主动性和创造型,达到我们的教学目的,让学生最大限度的获取知识的一种途径.
关键词:
情景教学
大胆想象
经验积累
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桃花伞
大知了
封4页
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