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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    关于新形势下小学德育教育的探索

    刘付爱芳
    109页
    查看更多>>摘要：近些年来,教育部门逐步加大对于小学生德育教育的投入力度,通过小学品德课程教育提高小学生道德品质意识,从而提高小学生的综合素质.如何在小学阶段,更好的开展小学德育教育工作,如何提高小学生的德育素质及综合素质,是摆在教育部门以及学校面前的重要难题.本文旨在研究新时期小学德育教育有效性策略,为小学教学教师在小学德育教育方面提供可行性思路.

    新形势下小学德育教育

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    论如何在高中地理教学中渗透环境教育

    吴丽丽
    110页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的发展,生产生活水平的不断提高,人们对生活的环境质量也有了更高的要求.近年来,由于人口的不断增长,导致自然环境承受着巨大的压力,我国当今所面临的环境问题愈发的凸显出来,尽管有许多媒体报道了当今环境的严峻形势,但是并没有引起人们足够的重视.因此,如何在地理教学的过程当中对高中学生渗透相关的环境教育成为当今所面临的一个主要问题.

    高中地理教学环境教育

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    浅谈小学语文作文教学

    王珊珊
    111页
    查看更多>>摘要：小学语文作文教学作为此阶段最为关键的教学内容之一,如何提升学生语文素养,提升学生语文作文成绩成为广大教师所关注的重点话题.在小学阶段,培养学生语文作文撰写能力,对于孩子语文知识的掌握、词汇积累等多个方面都有着现实意义.对此,本文主要论述小学语文作文教学工作的开展,提出一些建议,仅供参考.

    小学教育语文教学语文作文

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    中职学前教育专业美术教学问题与优化路径阐释

    张晶晶
    112页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的发展,中职院校在传统美术教学上的弊端逐渐显露,并且在一定程度上制约着中职学前教育专业在美术教学上的教学效果.因此,对于中职学前教育专业在美术教学中存在的问题与优化路径研究具有较大意义.基于此,本文首先从缺乏教育的资金投入和对美术教学的重视、学前教育专业课程与美术课程占比失调两个方面分析中职学前教育专业美术教学问题,再从构建和谐、融洽的教学氛围、创新美术教学的教学方式、提高教师的专业水平三个方面分析中职学前教育专业优化美术教学的途径,以供相关人士交流.

    中职学前教育美术教学

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    浅谈新课改背景下小学数学高效课堂的构建

    张丽
    113页
    查看更多>>摘要：课堂教学的有效性指的是在有限的课堂时间与空间内,通过合适的教学手段将学生学习的积极性激发,提高学生的参与度,使学生在主动探究中更加深刻的理解和掌握数学知识,促进学生学习质量的提高.教师要紧跟时代的发展并遵循新课改的要求,转变以往的教学形式,为学生营造轻松自由的学习氛围,引导学生在自主探究与合作交流中加深对知识的掌握,促进学生数学能力的发展,达成学生的全面发展.

    小学数学高效课堂

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    强化小学语文作文指导效果的几点策略

    肖良英
    114页
    查看更多>>摘要：针对于小学语文教学来说,作文教学是重要组成部分,同时也是语文教学重难点教学内容.在新课程改革的背景下,教师应注重在进行小学语文作文指导教学的过程中积极探索合理有效创新性教学方法,进一步提高教学质量以及教学效率,强化作文指导效果,这种情况下不仅能够提高学生的写作能力,还能够使得学生获得更多的写作技巧.基于此,本篇文章将针对强化小学语文作文指导效果提出几点教学策略建议,意在提高作文教学整体效果.

    小学语文作文指导效果策略

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    试分析网络背景下的中职思想政治教育

    徐德霞
    115页
    查看更多>>摘要：近几年来,科学技术飞速发展,随着网络的高速发展,中职学生在网络中受到不良信息和负面影响的机率也在增加.所以,学校要在充分利用网络技术优势,促进中职思想政治教育工作有效提高的同时,有针对性地对学生接受网络不良信息、当今网络给学生带来的负面影响等问题进行有策略、有防范、有防范、有效果的思想教育.本文就网络背景下的中职思想政治教育进行分析.

    网络背景中职思想政治教育

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    试析小学数学教育中独立思考能力的培养

    张会敏
    116页
    查看更多>>摘要：课堂教学由教和学两部分组成,通过教师在课堂上的教,来促进学生的学,是教学的主要目标.在课程教学中培养学生的独立思考能力,是指提高学生的学习主动性、增加学生的课堂参与度,从而进一步激发学生学习热情,提高学生的数学综合水平.要想提高学生的独立思考能力,教师必须对教学的现状以及学生的学习特点进行充分的了解.只有这样,才能在根本上提高学生的学习效率,进而改善小学数学教学现状的不足.

    小学数学独立思考能力培养

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    探究式教学的实践研究——以英语课程与教学论为例

    红霞
    117页
    查看更多>>摘要：在"英语课程与教学论"中,探究式教学模式对创设轻松自由的课堂氛围、培养自主探究的学习能力,以及提升英语综合能力有积极的帮助.英语教师需要基于课程特点和教材内容,组织开展探究式教学,为学生提供充足的空间和时间,主动的去探索、去发现、去思考,在这一过程中熟练掌握英语课程与教学论的重难点知识,让个人的知识储备和思维能力得到全面的提升,进而为今后的发展奠定扎实的基础.

    英语课程与教学论探究式教学课堂录像网络平台

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    探究小学低年级语文活动式课堂教学

    杨扬
    118页
    查看更多>>摘要：活动式教学具有轻松、活泼的特点,在小学阶段受到广大师生的喜爱.但是在实际的教学中,有些教师只注重开展活动式教学的形式,却忽略了其中的教学方法,所以学生并不能在活动式教学中得到实际的锻炼,学生的学习能力也没有得到提高.

    小学低年级语文活动式教学

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