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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    小学数学学科教学中培养学生"解决问题"能力的对策

    黄彩立
    211页
    查看更多>>摘要：小学数学学科教学注重学生逻辑思维能力、创新思维的培养,而其关键在于培养学生应用数学思维和数学方法解决问题的能力,因此,数学教师在教学过程中应该注重灌输学生数学思维、设计和学生日常生活相近的数学例题,让学生在实践中培养数学观念,让学生具备创新精神和较高的数学水平,进而实现学生解决问题能力的培养.基于此,本文就小学数学培养其解决问题能力的必要性出发,根据数学教学现状采取了具有针对性的培养策略,让学生学会掌握数学、应用数学.

    小学数学解决问题培养策略

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    小学语文教学中培养学生自主学习能力的实践途径

    蒙升
    212页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深化,更加强调对学生自主学习能力的培养,尊重了学生的教学主体地位,课堂的质量大大得以提升.在教学时,小学语文教师应当基于教材内容,提升知识学习的趣味性,促进学生语文学习积极性的提升,从而可以自主地开展语文的学习,提升自主学习的能力.

    小学语文自主学习策略

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    小学语文课堂教学师生互动方法的浅谈

    谢中航
    213页
    查看更多>>摘要：在新课程改革推动下,培养小学生形成良好的语文素养,已经成为了图文教学的重要内容和发展新方向.广大语文教师要注意改变传统教学模式的弊端.经多年的实践证明,在小学语文课堂上展开师生互动,既可以调动学生参与探究的欲望,也可促进教学效率的提升,具有很强的实用性.本文将先简要分析师生互动的类型,后着重探讨小学语文课堂师生互动的方法.

    小学语文课堂师生互动方法

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    小学语文拼图式写作教学相关对策研究

    韦玕
    214页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准(2011年版)》中提出了小学生语文写作的两个要求:第一阶段是要求小学生掌握"学话",第二、三阶段要求小学生掌握"习作".为了更好的提升小学生的写作能力,拼图式写作教学应用而生,它的主要原理是将小学生的写作教学当中不同的图形板块,要求小学生在学习的过程中掌握不同的板块,然后将这些板块按照一定的规律链接成一个整体,最终让小学生的写作能力得到提升.但是要如何开展这样的教学是教师应当深思的教学难题.

    小学语文拼图式写作教学策略

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    小学语文阅读教学激发学生兴趣的方法分析

    谌美菊
    215页
    查看更多>>摘要：随着现代教学理论的发展,阅读教学也有了进一步发展改革的可能.在小学语文教学中,阅读教学是语文教学的重要内容.学生阅读兴趣的提升对促进学生综合素养的发展有着重要价值和作用.信息技术给传统阅读教学带来了巨大的冲击和改革,在新的教学趋势下,教师需要对培养学生阅读兴趣的方式和理念进行重新审视和研究,促使学生的阅读能力和阅读视野在新的时代得到适应性的有效发展和进步.

    小学语文阅读教学兴趣激励方法策略

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    小学语文阅读教学中的情景创设

    周煜凌
    216页
    查看更多>>摘要：语文教学是对学生综合语言素养的训练.在传统课堂教学中,受到教学场地和理念的限制,学生对语文课文的理解过程相对困难,给学生的综合素养发展造成了一定约束.对此在新的教学时期,教师需要对课堂情境创设创新教学进行重新审视和分析,促使语文课堂家教学的整体效果得到发展和提升,为学生的综合素养发展奠定重要基础.

    小学语文阅读教学情境创设教学策略

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    小学语文作文教学中课外阅读的应用

    韦秋鸿
    217页
    查看更多>>摘要：随着现代教学理论的发展,语文教学中作文教学的路径也越来越多元.在语文教学中培养学生的阅读习惯和阅读素养是促进学生综合素养发展的重要方式,对学生的写作能力提升有着巨大辅助作用.本文将对语文作文教学中的课外阅读应用进行分析和讨论,希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助.

    小学语文作文教学课外阅读教学分析

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    自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

    李小菊
    218页
    查看更多>>摘要：随着新时代的到来,语文在高考中地位尤其重要.阅读和写作是重分区,又是区分度最大的地方.所以在高中语文的教学过程中,写作和阅读是最重要的教学内容,可以让其相长.在以往,教师对学生写作能力的培养,是按照固定的模式去进行.这样易使学生对学习失去兴趣,将写作变成一项任务.现在随着新课程改革标准的提出,教师应该培养学生自主学习的意识,不管是写作还是阅读都应该培养良好的习惯,达到提升学生自身综合素质的目标.

    自主学习高中阅读写作教学

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    初中班级中如何实现精细化管理

    蔡培鑫
    219页
    查看更多>>摘要：精细化管理理念其实是现代工业管理的一种做法,随着现代教育改革的逐步推进,将精细化管理落实到初中班级管理中已经成为了一种必然,精细化管理也是对学生综合素养以及能力培养的重要途径.班级精细化管理,强调对细微之处的关注,从日常的细小环节出发,强调教育本真.

    初中班级精细化管理措施

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    浅谈如何有效开展初中班主任工作

    修志刚
    220页
    查看更多>>摘要：班级管理工作看起来简单,实际非常复杂.班主任是班集体的核心,班主任是否领导有方,关系到学生的精神状态、学习风貌,关系到学生的健康发展和成长.有效开展初中班级管理工作,班主任要带着爱心主动亲近学生,对学生宽严相济,培养他们健康的品格.要引入先进的管理理论和经验切实做好初中班级管理工作,做一名称职优秀的初中班主任.

    初中班主任班级管理管理风格

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