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    基层电大教学管理辅助平台建设及应用

    林晓宇
    243页
    查看更多>>摘要:随着信息技术的不断发展,基层电大的网络平台已经无法满足学生的发展需求,基于移动互联网和信息技术的背景下,为基层电大的远程教学开放了更好的发展条件.对教学管理辅助平台建设进行更好的创新运用,才能够满足当前学生的多元化、多样化、个性化的学习发展需求,提升教学质量.根据平台在实际运行的过程中出现的问题,进行相应的改进.

    基层电大教学管理远程开放教育平台建设

    中职旅游管理与服务专业实践教学管理探讨

    赵慧蓉
    244页
    查看更多>>摘要:对于中职院校的旅游管理专业教学活动来说,往往学生的课堂学习兴趣并不高,同时,课堂教学的过程中往往更加注重理论知识教学.对于旅游管理与服务来说,实践教学是非常关键的,会直接影响到学生今后的专业发展.在展开实践教学的时候,教师应该注意对教学模式进行准确选择,从而更好的为国家输送高素质的导游人才,有效促进我国旅游业的发展.基于此,本文尝试对中职旅游管理与服务专业实践教学管理进行了探讨.

    中职院校旅游管理与服务实践教学管理

    如何提高档案管理科学化水平

    刘薇
    245页
    查看更多>>摘要:档案管理科学化是目前我国档案事业的重要组成部分,也是我国新形势下档案管理的主要工作.随着社会现代化的不断发展,档案管理技术也实现了较大进步,提高档案管理科学化水平能促进我国档案事业的发展,对提高档案管理工作的地位具有一定意义.因此,提高我国档案管理科学化水平是推进档案管理事业制度化、标准化、规范化发展的重要任务.本文主要探究了提高档案管理科学化水平的作用和如何提高档案管理科学化水平的路径选择的问题.

    档案管理路径选择科学化

    幼儿园多元化区域活动的创意设计策略

    王燕
    246页
    查看更多>>摘要:由于幼儿阶段的学生身心发育成熟度不高,所以其教学活动形式主要是以多元化的区域活动方式开展,在区域活动过程中提高幼儿动手能力和动脑能力,让幼儿自主选择喜欢的活动进行玩耍,不知不觉中提高幼儿集体参与度和合作能力,促进幼儿多方面、全方位的发展.现下时代的发展变化对幼儿园多元化的区域活动提出了更高的要求,基于此,本文将对幼儿园多元化区域活动创意设计进行简要探讨分析,并提出相应的意见以供参考.

    幼儿园多元化区域活动创意设计策略

    教育新时期,小学班主任班级管理中德育教育新思考

    许小容
    247-248页
    查看更多>>摘要:随着素质教育改革的推进,在我国小学教育中进行德育教育已经成为重要的教学任务,培养学生高尚的道德情操,落实立德树人根本任务是当前班级管理中的重要目标.德育工作是一项复杂且长期的工作,小学生们正处于思想道德、行为习惯、个人修养形成的关键时期和起始阶段,班主任作为小学生们思想的引路人,进步的引导者和精神的塑造者,必须强化个人的责任意识,在日常的管理中进行德育教育.

    教育新时期小学班主任班级管理德育教育

    数形结合在初中数学教学中的运用

    张锐
    248-249页
    查看更多>>摘要:为了更好地提升学生的数学学习能力与数学素养,新时代的教学手段随着教育事业的蓬勃发展不断地创新与丰富,数学教师也在不断革新教学理念和教学方式.在初中数学的教学应用中,数形结合的教学方法不仅可以丰富数学的教学内容,还可以让抽象的数学题目更形象具体地展现出来,有助于学生在学习数学的时候对抽象的数学问题可以更好地理解,从而有效开发学生的思维能力,接下来我们就来探讨一下数形结合在初中数学教学中的运用.

    数形结合初中数学教学运用策略

    浅谈精细化管理在初中德育管理中的应用

    赵红亮
    250页
    查看更多>>摘要:在初中德育工作当中,精细化管理思想的融入不仅能够提高管理的效率,并且还能够推进初中德育水平的提高,从而有效地帮助初中生树立正确的世界观、人生观、价值观,以此促进学生的全面发展.基于此,本文以初中德育精细化管理为方向展开讨论,旨在为初中管理精细化提供参考和借鉴.

    精细化管理初中德育管理

    小学班主任班级管理的创新与实践分析

    欧燕璇
    251页
    查看更多>>摘要:在新课程大篇幅改革的基础上,小学班主任越发重视班级学生的管理工作,教师通过各种创新与实践努力,旨在培养出乐观积极、各方面素质全面发展的优秀青少年,让学生在小学阶段能够快乐学习、快乐成长.本文尝试从具体实例入手,初步探讨小学班主任班级管理的创新与实践分析,具体措施为:多从学生的角度来考虑问题,聆听学生的想法;在课堂中划分小组,让学生互相倾听、互相感受;经常组织学生参加课外活动,追求小学的幸福教育;评选班级干部,让学生在班级中能够"各司其职".希望给出的方案能为小学班主任的班级管理工作提供有意义的参考,切实帮助学生更好的成长.

    小学班主任班级管理创新与实践

    小学班主任工作中的家校互动的路径探索

    罗澎涛
    252页
    查看更多>>摘要:家校互动是小学教育中的重要内容,随着素质教育的不断推进,家校互动作为连接学校与家长、学校教育与家庭教育的桥梁,在小学班主任班级管理中占据着越来越重要的地位.如何有效开展家校互动活动,以充分发挥家校互动在推进青少年健康成长中的重要作用,提高小学班级管理质量,已成为当前广大小学教育工作者思考的重要课题.本文就小学班主任工作中的家校互动的路径进行探索分析,为小学教育工作者提供参考.

    家校互动小学班主任路径分析

    初中数学教育中培养独立思考能力的措施

    管仕兴
    253页
    查看更多>>摘要:初中数学有效课堂要着力于培养学生的独立思考能力和创新素养,致力于学生核心素养的提升.新课改风向标下,学生能力的培养得到了广泛重视,普通高中的培养目标定位于提升学生的思维能力,致力于学生核心素养的发展.独立思考能力是现代社会人才所必须要具备的能力,在初中数学中重点培养,有助于学生今后的发展,本文就此展开了探究.

    初中数学数学教学独立思考能力