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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    小学科学教育中实施生活化教学的策略

    晏松
    166页
    查看更多>>摘要：小学科学教育是与生活息息相关的一门学科,它的知识既源于生活又高于生活,因此小学科学教师在实际的教学活动开展过程中,应该基于生活理念开展科学教育,这样既能够促进学生更加深刻地理解科学知识,更能创设情境让学生将知识学活并将知识内化为自身的能力,进而提升学生的综合素质.基于此,本文以小学科学教育中实施生活化教学策略为题展开积极讨论,旨在为相关工作人员和研究人员的实际工作提供一些新的思路和想法.

    小学科学教育生活化教学

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    小学六年级英语阅读教学应用情景教学法的效果

    杜芗
    167页
    查看更多>>摘要：目前,情景教学法已经广泛应用于我们各科的课堂教学中,它可以使原本抽象、枯燥单一的教学内容变得形象化、生动化.鉴于此,笔者将对情景教学法在小学六年级阅读教学中的应用展开探讨,以期提升小学阅读教学的质量.

    六年级英语情景教学法阅读

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    小学生课外阅读有效性评价

    姚娟
    168页
    查看更多>>摘要：新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升.课外阅读是语文教学过程中学生通过各种课外读物,培养自己独立阅读能力的一种延伸.同时也是阅读能力训练必不可少的一部分.小学生学习知识的有效途径,不在于课外补课,课后作业数量,而在于通过一种教学模式,使学生掌握有效的知识掌握.所以说想要提高学生语文学习的一条重要途径就是课外阅读.

    小学课外阅读有效性

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    小学英语翻转课堂教学模式的探讨

    朱英梅
    169页
    查看更多>>摘要：随着现代教学理论和信息技术的发展,多样的教学模式在现代教学中得到了开拓和应用,使课堂教学的综合质量得到了有效提升.翻转课堂教学理念是基于信息技术发展创新出的教学方式.和传统教学方式相比,翻转课堂教学对学生的课余学习提出了更高要求,在课堂教学中对教师的教学素养有着更多考验.本文就小学英语教学中翻转课堂教学模式的应用进行分析和讨论,希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助.

    小学英语翻转课堂教学探讨应用策略

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    小学语文教学中实施合作学习方法的路径

    时小花
    170页
    查看更多>>摘要：随着我国教育课程的改革,学生的综合素养受到教育学者的关注;我国小学语文课堂教学模式也在不断地变化,为提高学生的综合素质,小学语文教学不再局限于采用"教师讲,学生听"的传统教学模式,教师已经将"合作探究学习"教学模式运用到小学语文教学中.所以,本文分析"合作学习"教学法如何在小学语文教学中有效运用,提出相应的策略.

    合作学习小学语文教学

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    高中语文课堂提问管理教学的实践

    陈雁
    171页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展,教育改革力度也在不断加大,相关学科教师通过有效的教学模式改善学生厌烦情绪的情况,提高学习成绩.高中语文教师在课堂教学中通过提问丰富教学内容,锻炼学生的思维能力和听说能力,在讲解中合理的插入提问,能更好的控制学生注意力,由此可知,教师开展教学时,需要把握时机,合理组织教学.本文主要探究高中语文课堂提问管理教学实践相关内容,仅供参考.

    高中语文课堂提问管理教学实践

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    浅谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导

    吴波
    172页
    查看更多>>摘要：随着我国的社会经济高速发展,为更好的让学生们步入社会,与时代更好的接轨,教育问题也越来越多的受到人们的关注.但在小学生学习的科目中,体育课往往是受到老师与学生双方所忽视的课目.本文以小学生为研究对象,旨在探讨小学体育老师如何在体育教学中培养学生的学习兴趣,并在教学过程中如何疏导学生的学习问题.

    小学体育体育教学学习兴趣问题疏导教学现状

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    初中道德与法治学困生转化策略探析

    孙伟华
    173页
    查看更多>>摘要：人生成长最重要的阶段就是初中时期.在学生成长过程中,初中生正在处于向成熟青年期过渡的关键期,由于心理发展的不成熟,导致在不能高效学习,成为学困生.这时初中教师要结合生活实际和班级现状来完成对初中学困生的转化.初中教师既要关注学生的学习状态,还要结合道德与法治教学方式来制定转化目标.

    初中道德与法治学困生转化策略

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    初中道德与法治中公民责任问题教学探讨

    徐薇
    174页
    查看更多>>摘要：新课程改革不断推进的过程当中,初中道德与法治课公民责任教学的重要意义越来越突出,教师选择有效策略,启发学生进行公民责任问题的思考,并提高他们独立思考的能力,营造出良好的教学氛围后,通过组织形式多样的课堂活动,充分满足不同学生的认知需求,助力于他们身心的健康成长,初中道德与法治课上公民责任教学即可取得最优化效果.本文特意从几个方面出发,进行了初中道德与法治中公民责任教学有效策略的总结研究.

    初中道德与法治公民责任有效策略总结分析

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    初中历史教学中如何培养学生的自主学习能力

    杨婷
    175页
    查看更多>>摘要：初中历史教学过程中,教师要为学生传授知识,还需要强化培养学生的自主学习能力,让学生成为学习的主人,独立自主展开思考与学习.从而更好的扩大学生的学习广度,最大程度上满足学生的历史学习需要.因此,文章将具体探讨初中历史教学中培养学生自主学习能力的有效策略,希望能够更好地提高初中历史教学的效率.

    初中历史自主学习能力培养策略

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