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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    小学语文教学中培养学生的自由创造力的策略探析

    谭欣欣
    21页
    查看更多>>摘要：随着我国中小学新课程改革标准的不断落实应用,小学语文教学的模式也发生了较大的变化,小学语文教学主要是为了对学生的自由创造能力进行培养,但是往往很多小学生在自由创造力方面的进步并不明显,这也势必会对学生的潜能开发以及利用产生一定的负面影响.基于此,本文尝试对小学语文教学中培养学生的自由创造力的策略进行了探索分析.

    小学语文自由创造力培养策略

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    基于核心素养的高中英语校本课程的开发与使用

    易霞
    22页
    查看更多>>摘要：高中英语核心素养是指语言能力、思维品质、文化意识、学习能力.高中英语教学中需要融和核心素养教学,尤其是在新课改背景下,需要加强培养学生英语学科核心素养.本文主要探究基于核心素养下的高中英语校本课程的开发与使用.

    高中英语核心素养校本课程主题目标任务活动

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    基于三维软件液态施肥机整体结构及增速齿轮箱设计

    张吉生魏源郭莹
    23页
    查看更多>>摘要：三维软件可以实现结构设计的可视化,有效增加结构设计效率,降低设计失误和减少误差.本文针对液态施肥机整体结构及其增速齿轮箱进行结构可视化设计和强度校核,使机具的作业效果满足中耕施肥时的农艺要求.

    液态施肥机增速齿轮箱结构设计

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    基于小学信息技术高效教学的实践探究

    姚建军
    24页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展和信息工具在各行业和人民生活中的广泛应用,对新生代人才的信息技术水平提出了更高的要求,无论是学生家庭、社会还是学校.开展小学信息技术教学活动是小学生学习信息知识、提高信息技能和综合素养的主要途径.教师作为小学生学习信息知识的主要引导者,需要发挥其在教学中的引导作用.为此,本文从丰富教材、激发学生兴趣、灵活运用教学方法提高教学质量、注重实践、巩固教学效果三个方面探讨了小学信息技术高效教学的实现,以期对教师有所帮助.

    小学信息技术高效教学教学实践

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    互联网财经信息服务行业的特点、问题及解决对策

    何学武
    25-26页
    查看更多>>摘要：基于互联网财经信息服务行业管理体系正处于完善中、服务企业用户与个人用户的"长尾定律"两个显著的特点,导致其行业发展的可持续性与稳定性尚未获得统一,且产品策略仍缺乏充足的市场适应性与灵活性.因此,若想保证互联网财经信息服务行业获得健康、可持续发展,应全方位解析行业发展优势,积极拓展服务领域.并能实现产品的精准定价,增强互联网宣传力度.由此,令互联网财经信息服务行业逐渐迈入更关阔的发展局面.

    互联网财经信息服务行业特点问题对策

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    激发质疑兴趣培养释疑能力

    张朝中
    26页
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    数字化校园背景下的高中英语教学模式研究

    叶贞嘉
    27页
    查看更多>>摘要：随着信息产业的迅速发展,人类社会已进入数字化时代.科技的进步对教育提出了新要求,建构一个以数字化技术为支撑,基于数字化的生存方式的新教学模式已成为时代发展的需要.国外数字化教育建设起步较早,发展也较快.我国国内数字校园的发展也呈现出良好的趋势.在中小学教研领域,以2012年创立的人教数字出版社为创新引领的起点,掀起了我国中小学数字教学研究的新时代,并逐渐在教育领域中取得广泛应用,在此时代背景下,高中英语课堂如何转变教学模式、创新教学体系,从根本上提升学习效率,打造出高效的英语教学课堂,已成为英语教师面临的主要问题.

    数字化校园高中英语教学模式

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    思维导图的高中英语阅读教学应用

    谢劲松
    28页
    查看更多>>摘要：高中英语阅读文本中存有很多知识点,且文本内容较为繁杂,在很大程度上给学生学习带来了压力.在英语阅读教学中,英语阅读能力尤为关键.英语老师需要以思维导图与阅读教学之间的紧密联系为依据,了解阅读教学的具体要求,实现知识点之间的有效联系和互动,抓住教材的核心要求,更好的体现思维导图对高中英语阅读教学的作用及价值.

    思维导图高中英语阅读教学应用策略

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    "微课"在初中英语词汇教学中的构建与实施

    张美容
    29页
    查看更多>>摘要：对于当下的初中生而言,提高自我英语学习能力意义重大.初中英语教师同时也在想方设法地帮助学生,从而能够让学生在学习英语的同时,建立起学习兴趣和自信心,但是,很多初中生在学习英语的同时,存在着对于单词的学习困难.教师不能够成为一个缺乏创新力和进取力的人,而是要成为一个头脑灵活、善于调试自我教学方法的个体,从而帮助学生提高自我的单词学习效率.

    初中英语教学方法微课教学单词学习构建模式

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    大学物理创新实验网络教学的探索与反思

    杨怡闵月月
    30页
    查看更多>>摘要：大学物理创新实验课程的建立能很好的填补基础科学的教学内容创新性不足的问题,做好大学物理创新实验教学课程的实践与探索势在必行.本文就大学物理创新实验线上教学模式给出了一种可行性的方案,为创新实验类课程建设提供了新思路,同时也对这种教学模式的优缺点进行了总结.

    大学物理创新实验线上教学课程建设

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